3. Методология и методы психологии

Три принципа построения пси исследования: 1. Принцип объективности – предполагает, что изучение чел-а должно происходить как в естественных условиях, так и не в естеств , чтобы определить, зависит ли какое-нить проявление психики чел-а от внешних факторов. Этот м. требует внимания ко всем получаемым данным, особенно тем, что протеворечат первому впечатлению. 2. Принцип досконального изучения всех пси явления в их развитии – предпол. Изучение воздействия на чел-а. Важен не только результат но и сам процесс. Выделяются не только актуальные но и потенциальные возм-ти исследуемого индивидуума. 3. Аналитико-синтетический принцип – изучаются отдельные проявления психики в разн условиях. Отмечается синтетич подход т.е. изучается связь отдельных проявлений меж собой.

*В основе каждого из методов пси используется 1 из принципов, это определяет индивидуальные особенности каждого метода: Лонгитюдный способ – неоднократное исследование на протяж долгого времени. Сравнительный с – изучение нескольких чел по одной проблеме. Комплексный с – включает достоинства и недостатки первых двух способов. Цель каждого из методов сбора материала в пси – раскрытие закономерностей и механизмов психики и поведения чел-а.

Метод Наблюдение – древнейший метод познания. Его примитивной формой – житейскими наблюдениями – пользуется каждый человек в своей повседневной практике.

Набл м.б. прямым (изучает реакции чел-а на раздражитель или поведение в группе (мб активным пассивным или обычн)) и косвенным (в ситуациях, когда мы хотим с помощью объектных методов изучить психич процессы, поддающиеся прямому наблюднию )

Процессы наблюдения:

определение задачи и цели (для чего, с какой целью?);2. выбор объекта, предмета и ситуации (что наблюдать?); 3. выбор способа наблюдения, наименее влияющего на исследуемый объект и наиболее обеспечивающего сбор необходимой информации (как наблюдать?); 4. выбор способов регистрации наблюдаемого (как вести записи?); 5. обработка и интерпретация полученной информации (каков результат?).

Наблюдение входит в беседу к эксперимент.

Беседа как психологический метод предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности. Виды бесед: сбор анамнеза, интервью, вопросники и психологические анкеты. Анамнез (лат. по памяти) – сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него самого или – при объективном анамнезе – от хорошо знающих его лиц. Интервью – ставится задача получить ответы опрашиваемого на определенные вопросы. В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.

Разновидность наблюдения – самонаблюдение, непосредственное либо отсроченное (в воспоминаниях, дневниках, мемуарах человек анализирует, что он думал, чувствовал, переживал). Главный метод П исследования - эксперимент – активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. Лабораторный эксперимент, он протекает в специальных условиях, используется специальная аппаратура, действия испытуемого определяются инструкцией, испытуемый знает, что проводится эксперимент, хотя до конца истинного смысла эксперимента может не знать. Эксперимент многократно проводится с большим количеством испытуемых, что позволяет устанавливать общие математико-статистически достоверные закономерности развития психических явлений.

Метод тестов – метод испытаний, установления определенных психических качеств человека. Тест – кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяются наличие и уровень развития определенных Пх качеств человека. Тесты могут быть прогностическими и диагностирующими.