- •Изучение работы электронного осциллографа. Измерение параметров электрических импульсов
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Учебные задачи
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Определение импеданса электрических схем, моделирующих свойства биологической ткани
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Исследование прохождения прямоугольных импульсов через линейную цепь
- •1.Ремизов а.Н. Медицинская и биологическая физика. М., "Высшая школа", 1999, 1987, Гл. 18.6.
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Учебные задачи
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.8 изучение работы усилителя низкой частоты на транзисторе
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Определение параметров параллельного колебатеольного контура резонансным методом
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Вопросы для контроля результатов усвоения.
- •Изучение влияния высокочастотных электрического и магнитного полей на электролиты и диэлектрики. Аппараты для высокочастотной терапии
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок.
- •1.Физические основы действия высокочастотных колебаний на ткани организма.
- •2.Терапия высокочастотными электрическими токами вч-терапмя). Дарсонвализация.
- •Описание установки
- •Учебные задачи
- •Вопросы для контроля результатов усвоения.
- •Лабораторная работа № 4.11 изучение оптического микроскопа. Измерение размеров малых объектов
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •О писание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.12 определение концентрации сахара в растворе поляриметром
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.13 физические основы спектроскопии
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Устройство спектроскопа
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.14 концентрационная колориметрия
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Устройство и работа фотоколориметра
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.15 изучение работы газового лазера
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.16 определение активности радиоактивного препарата
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Определение линейного коэффициента ослабления радиоактивного излучения в веществе.
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Тестовые здания для самоконтроля усвоения учебного материала лабораторных работ Тестовые задания к лабораторным работам № 4.1 – 4.4.
- •Тестовые задания к лабораторным работам № 4.5 – 4.10.
- •Тестовые задания к лабораторным работам № 4.11 – 4.16.
- •Приложение
- •Фундаментальные физические константы
- •Приставки для обозначения кратных и дольных единиц в системе си
- •Соотношение единиц измерений физических величин
- •Значения тригонометрических функций
- •Линии излучения ртутной ламы низкого давления
- •Ответы на тестовые задания к лабораторным работам № 4.1 – 4.4.
- •К лабораторным работам № 4.5 – 4.10.
- •К лабораторным работам № 4.11 – 4.16.
Вопросы для контроля результатов усвоения.
1.Как можно получить ВЧ электрическое и магнитное поле?
Каков механизм действия электрического поля УВ-частоты?
Каков механизм действия магнитного поля УВ-частоты?
Принцип действия двухтактного генератора незатухающих колебаний, его преимущества перед однотактным.
Назначение терапевтического контура и ручки настройки в аппарате УВЧ.
Порядок включения аппаратов УВЧ, индуктотермии, дарсанвализации.
Поведение электролитов в электрическом ВЧ-поле.
Поведение диэлектриков в электрическом поле.
Поведение электролитов в ВЧ-магнитном поле.
Поведение диэлектриков в ВЧ-магнитном поле.
Какие существуют устройства для обнаружения резонанса в колебательном контуре?
Какие требования необходимо соблюдать при проведении процедуры индуктотермии и УВЧ-терапии?
Какое действие оказывает процедура дарсанвализации на больного. На чем основан лечебный эффект?
Лабораторная работа № 4.11 изучение оптического микроскопа. Измерение размеров малых объектов
Мотивационная характеристика темы. Микроскоп является одним из важнейших лабораторных приборов в медицинских и биологических исследованиях. Микроскопы широко применяют для наблюдения и исследования таких объектов, которые невозможно различить невооруженным глазом.
Цель лабораторной работы:
1.Изучить оптическую схему оптического микроскопа.
2.Определить числовую апертуру и разрешающую способность микроскопа.
3.Освоить метод измерения геометрических размеров микрообъектов.
К работе необходимо:
Знать |
Уметь |
1.Основные параметры оптической системы. 2.Применение формулы линзы к простейшим оптическим системам. 3.Правила построения изображения в линзах. |
1.Строить ход лучей в микроскопах различного назначения. 2.Определять числовую апертуру и разрешающую способность микроскопа. 3.Уметь подобрать микроскоп с параметрами необходимыми для решения поставленной задачи. 4.Уметь измерять геометрические размеры микрообъектов с помощью микроскопа. |
Литература:
1. А.Н.Ремизов. Медицинская и биологическая физика. М.,1999, Гл.14.
2.А.Н.Ремизов. Медицинская и биологическая физика. М.,1987, Гл.14.
3.И.А.Эссаулова и др. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике. М., 1987, Лб.20.
Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
1.Форомула линзы и ее анализ.
2.Построение изображений в собирающих и рассеивающих линзах. Ход лучей в лупе.
3.Сферическая и хроматическая аберрации и их роль в создании изображений в линзах.
4.Явления дифракции и интерференции их роль в формировании изображений в линзах.
Информационный блок
Человеческий глаз способен раздельно различать две точки в том случае, если угол, образованный прямыми, проходящими через них и оптический центр глаза (угол зрения) не менее одной минуты. С уменьшением расстояния от предмета до глаза угол зрения увеличивается. Однако существует минимальное расстояние, на котором глаз способен резко видеть предмет. В этом можно убедиться, если приближать карандаш постепенно к глазу. Минимальному расстоянию резкого видения соответствует максимальная напряженность мышц хрусталика глаза (предел аккомодации). Для рассмотрения очень мелких предметов нужно искусственно увеличить угол зрения, что достигается с помощью микроскопа. Ход лучей в микроскопе приведен на рис.1.
Р ассматриваемый предмет S1 помещается между фокусным и двойным фокусным расстоянием объектива. Изображение S2, даваемое объективом, рассматривается в окуляр как в лупу. Окуляр располагается таким образом, чтобы мнимое увеличенное изображение S3 предмета оказалось на расстоянии наилучшего зрения от глаза (25 см).
Т
Рис.1.
Линейное увеличение объектива:
окуляра
микроскопа
(1)
Очевидно, что k=k1k2 т. е. увеличение микроскопа равно произведению увеличений объектива и окуляра.
Увеличение микроскопа можно выразить через фокусные расстояния объектива и окуляра, и параметры микроскопа:
( 2 )
г де: f1 и f2 –фокусные расстояния объектива и окуляра, - оптическая длина тубуса микроскопа, L – расстояние наилучшего зрения (25 см).
Современные микроскопы (рис.2.) представляют собой сложные оптические приборы, объективы и окуляры которых состоят из нескольких линз и казалось бы, что подбирая соответствующим образом значения величин f1, f2 и , получим микроскоп со сколь угодно большим увеличением. Однако на практике не используют микроскопы с увеличением свыше 1500—2000, так как возможность рассмотрения мелких деталей объекта в микроскопе ограничена. Это ограничение обусловливается влиянием дифракции света, происходящей на структуре рассматриваемого объекта. В связи с этим пользуются понятиями предела разрешения и разрешающей способности микроскопа.
Разрешающая способность микроскопа характеризует наименьшее расстояние между двумя точками рассматриваемого предмета, которые видны раздельно и определяется по формуле:
Z=/2n∙sin ( 3 )
где: — длина волны света, освещающего предмет; п — показатель преломления среды между объективом и предметом; — апертурный угол объектива, равный половине угла между крайними лучами конического светового пучка, входящего в объектив микроскопа.
Числовая апертура характеризует качество микроскопа. Чем она больше, тем более мелкие детали можно рассмотреть под микроскопом. Числовая апертура рассчитывается по формуле:
А=п∙sin ( 4 )
Учитывая наличие предела разрешения микроскопа и предела разрешения глаза, вводят понятие полезного увеличения микроскопа. Это такое увеличение, при котором микроскоп создает изображение предмета, имеющего размеры, равные пределу разрешения Z микроскопа, и размеры этого изображения равны пределу разрешения невооруженного глаза на расстоянии наилучшего зрения Zгл:
k=ZГЛ/Z
Нормальный глаз на расстоянии наилучшего зрения различает две точки предмета, если угловое расстояние между ними не менее 1′, что соответствует расстоянию между этими точками порядка 70 мкм. В этом случае полезное увеличение будет минимальным:
KMIN=70/Z
Считают, что глаз меньше всего утомляется при рассматривании предметов, размеры которых в 2—4 раза больше предела разрешения глаза (на расстоянии наилучшего зрения). Поэтому обычно используют микроскопы с полезным увеличением в пределах от 2KMIN до 4KMIN.
При освещении объекта белым светом длину волны считают равной 0,60 мкм, так как глаз к ней наиболее чувствителен. Таким образом, полезное увеличение микроскопа обычно находится в интервале 500 А < k < 1000 А.
В
Рис.3
Стеклянная пластинка с перекрестьем перемещается вдоль шкалы микрометра с помощью микрометрического винта (Рис.4.).
О
Рис.4.
Перемещение пластинки с перекрестием на одно деление шкалы микрометра соответствует одному полному обороту микрометрического винта. Барабан микрометрического винта разделен на 100 делений; следовательно, с помощью окулярно-винтового микрометра можно производить измерения предметов с точностью до 0,01 деления шкалы.
Для определения размеров предмета необходимо знать цену деления окулярно-винтового микрометра. Под ценой деления окулярно-винтового микрометра понимают выраженную в миллиметрах длину отрезка, рассматриваемого в микроскоп, изображение которого занимает одно деление шкалы микрометра.
Для определения цены деления окулярно-винтового микрометра применяют объектный микрометр — шкалу с известной ценой деления. Объектный микрометр рассматривают в микроскоп как предмет и, совмещая в поле зрения объектную и окулярную шкалы, определяют цену деления окулярного микрометра.
Для этой цели можно также использовать любой предмет, размер которого известен. В частности, для градуировки окулярно-винтового микрометра применяют счетную камеру Горяева, используемую в медицинских измерениях для подсчета форменных элементов крови. Камера Горяева представляет собой стеклянную пластинку, на которую нанесена сетка, разбивающая поле зрения на квадраты с известной длиной стороны: сторона малого квадрата — 0,05 мм, большого — 0,2 мм.