- •Введение
- •Тема 1. Предмет и основные понятия дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •3. Основные коммуникативные качества речи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Русский язык: история и современность
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3. Язык как лингвистическое понятие
- •1. Функции языка.
- •2. Уровневая структура языка.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4. Национальный язык и основные формы его существования
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 5. Литературный язык – основа культуры речи
- •1. Литературный язык как высшая форма национального языка. Основные признаки литературного языка.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Нормы современного русского литературного языка.
- •Орфо- Лекси- Стили- Слово- Грамматические Правописания
- •2. Лингвистические словари.
- •Лексика национального языка
- •6. Словообразовательные нормы.
- •7. Морфологические нормы
- •8. Синтаксические нормы.
- •9. Нормы правописания.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 7. Функциональные стили русского литературного языка
- •1. Понятие "функциональный стиль".
- •2. Общая характеристика стилей современного русского языка.
- •4. Взаимодействие функциональных стилей.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 8. Научный стиль
- •1. Определение понятия «научный стиль»; основные признаки научного стиля.
- •2. Языковые особенности научного стиля.
- •3. Жанры научного стиля.
- •4. Композиционно-смысловая структура научного текста.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 9. Официально-деловой стиль
- •2. Подстили и жанры официально-делового стиля.
- •3. Языковые особенности текстов официально-делового стиля.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Публицистический стиль
- •1. Определение понятия «публицистический стиль»; основные признаки публицистического стиля.
- •2. Языковые особенности публицистического стиля.
- •3. Жанры публицистического стиля.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11. Речевое общение
- •1. Речевое общение и речевая деятельность.
- •2. Основные единицы речевого общения.
- •3. Организация речевого взаимодействия.
- •4. Речь и её отличие от языка.
- •5. Классификации форм речи.
- •Тема 12. Вербальные и невербальные средства общения
- •7. Типичные ошибки слушания.
- •7. Типичные ошибки слушания. К типичным ошибкам слушания могут быть отнесены:
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 13. Речевой этикет
- •1. Деловой этикет. Назначение и функции речевого этикета.
- •2. Этикетные речевые формулы, характерные для официально-делового общения.
- •3. Этикетные письма.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 14. Устное публичное выступление (ораторская речь)
- •1. Особенности публичной (ораторской) речи. Оратор и его аудитория.
- •2. Оратор и его аудитория.
- •3. Основные виды аргументов.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 15. Виды, формы и жанры делового общения
- •2. 3. Деловое совещание.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 16. Культура письменного делового общения
- •2. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.
- •3. Понятие документации и документа. Классификация документов.
- •Расписка
- •7. Общие правила деловой переписки.
- •Заголовок:
- •Обращение Называется должность адресата, Допустимо использование
- •Основная часть:
- •Заключение:
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 17. Реклама в деловой жизни
- •1. Реклама и её виды.
- •2. Документы информационно-рекламного характера.
- •3. Письма, составляемые при устройстве на работу.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тестовые задания
- •Заключение
- •Библиографический список использованной литературы
- •Оглавление
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
3. Письма, составляемые при устройстве на работу.
В настоящее время появились новые виды письменных деловых бумаг, что связано с новыми жизненными реалиями. Например, люди, ищущие работу, должны представить работодателям информацию о себе, для чего они осваивают приёмы саморекламы, составляют резюме, запасаются рекомендательными письмами.
В последнее время широкое распространение получили резюме - письменные тексты содержащие саморекламу. Слово резюме впервые пришло в русский язык из французского и употреблялось в значении "краткое изложение сути написанного, сказанного или прочитанного; краткий вывод, заключительный итого чего-либо" [23, с.425]. В последнее время слово резюме употребляется в значении "сведения о своём образовании, профессиональном опыте, научных интересах и т.п., которые сообщает претендующий на какую-либо работу или желающий поступить в высшее учебное заведение. Разослать своё резюме в несколько университетов" [4, c. 1114], которое пришло в русскую речь из американского варианта английского языка. В результате деловые бумаги пополнились ещё одним видом документа.
Главная задача при составлении резюме - как можно более выигрышно и предельно объективно представить себя и свою рабочую биографию. Очень важно уметь выделить из всей собранной персональной информации именно ту, которая непосредственно относится к выбранной работе. Это касается и образования, и опыта работы, и личных качеств, и характеристики дополнительных навыков. Такая информация необходима, поскольку существуют объективные различия между специальностями и видами деятельности. Так, если вакантна должность рекламного агента, то необходимыми профессиональными и личностными качествами являются коммуникабельность, находчивость, знание психологии человеческого поведения, интуиция и т.п. Если же вакантна должность работника отдела кадров, то здесь необходимы аккуратность, внимательность, высокая самоорганизация, знание основ делопроизводства, инструктивно-методической документации и т.п.
Типовое резюме включает:
1. Наименование документа.
2. Персональные данные соискателя (ФИО полностью заглавными буквами посередине строки, дата и место рождения маленькими буквами под ними).
3. Домашний адрес, телефоны (с указанием времени для контактов) , e-mail – ниже, у левой границы листа. У правой границы – адрес организации (учебного заведения), в которой претендент в данный момент работает или учится.
3. Наименование вакансии, на которую претендует автор резюме.
4. Сведения об образовании и имеющемся опыте работы.
5. Дополнительная информация. Содержит сведения об опыте внештатной работы, общественной деятельности, мероприятиях по профессиональной подготовке.
6. Прочая информация. Сведения о сопутствующих знаниях и навыках (владение иностранным языком, опыт загранпоездок, владение компьютером, навыки вождения машины и т.д.).
7. Иная вспомогательная информация. Реквизит необязательный. Может содержать информацию о семейном положении, составе семьи, физических данных.
8. Рекомендации.
Образец резюме
АНТОНОВА МАРИЯ МИХАЙЛОВНА
Родилась в г. Воронеж 30 августа 1993 г.
Домашний адрес: Адрес университета:
394088 г.Воронеж, 394006 г.Воронеж,
ул. Лизюкова, д. 85, кв. 59. ул. 20-летия Октября, д. 84.
Домашний телефон: 273-88-89. Рабочий телефон: (073)271-33-28
(с 7.30 до 8.30 и после 19)
E-mail: anton@icmail.ru.
Позиция: гид-переводчик в летнее время (англ. яз.)
Сведения об образовании и имеющемся опыте работы
ВоронежскийГАСУ, 3 курс, строительный факультет, студентка очного отделения – сент. 2010 г. по настоящее время.
Работала в качестве переводчика с группой английских преподавателей в январе-феврале 2011 г.
Дополнительные сведения
Работала в лагере скаутов в США в июле-августе 2012 г.
Прочие сведения
Читаю, говорю и перевожу с английского. Пользователь ПЭВМ (своводно владею программами Word 8.0, Excel).
Имею водительские права на управление транспортом категории В.
Интересы, склонности
Увлекаюсь английской литературой, живописью и театром.
Иная вспомогательная информация
По характеру общительна, открыта, коммуникабельна. К порученному делу отношусь ответственно.
Сведения о рекомендациях
Рекомендации имеются и при необходимости могут быть представлены.
29 марта 2013 г. __________________ Антонова Б.М.
подпись
Составление резюме, в отличие от заполнения бланка анкеты, является творческим процессом, поэтому не существует единого стандарта и жёстких требований к форме его написания.
Рекомендательное письмо составляется должностным лицом или человеком, пользующимся авторитетом в какой-либо области деятельности, и даёт краткую характеристику работника с точки зрения его профессиональной компетенции, творческих и организаторских способностей, трудовой дисциплины, личных качеств, которые имеют наибольшее значение для будущей работы. Обычно выигрывают те рекомендательные письма, которые написаны не сухим служебным языком, а отличаются тональностью доверительности и раскованности, более свободного разговорного стиля, о чём свидетельствует практика зарубежного делового общения [44, с.389], например:
Уважаемый ..................!
Предъявитель данного рекомендательного письма - ......(имя)...... . Он работал в ...(название организации)... в течение последних ...(количество) лет в качестве ...(должность)... и проявил себя как знающий и надёжный работник. Его энтузиазм и преданность ...(название сферы деятельности)... всегда высоко ценились как нашими клиентами, так и его сослуживцами.
Я могу без колебаний рекомендовать ...(имя)... для работы в Вашей компании.
Он будет ценным приобретением для любой фирмы, которой посчастливится иметь его среди своих сотрудников.