- •Оглавление
- •Вопрос 8 Образование Русского централизованного государства. Причины возвышения Москвы*. Объединение русских земель вокруг Москвы в XIV-XVI вв. 13
- •Вопрос 9 Государственная политика великого князя Ивана III. 13
- •1 Вопрос. Предмет исторической науки. Классификация исторических источников. Специфика летописного памятника как исторического источника.
- •3 Вопрос. Образование Древнерусского государства. Первые Рюриковичи: их внутренняя и внешняя политика (IX – первая треть XII вв.). Русские земли и кочевники (X-XIII вв.) *.
- •4 Вопрос Крещение Руси: предпосылки, причины, ход событий*. Историческое значение принятия христианства*. Двоеверие*.
- •6 Вопрос. Монголо-татарское нашествие на Русь: его ход и последствия*. Немецко-шведская экспансия на Русь.
- •10 Вопрос.
- •11 Вопрос.
- •12 Вопрос.
- •13 Вопрос.
- •14 Вопрос. Церковные реформы патриарха Никона и старообрядческий раскол. Основные течения внутри старообрядчества: «половцы» и «беспоповцы».
- •15 Вопрос
- •16 Вопрос.
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Образование при Петре 1.
- •Живопись.
- •Архитектура
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25! «Великие реформы» 60-70-х гг. Хiх в.: причины, сущность и значение.
- •Вопрос 26!
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28!
- •Аграрный вопрос в России. Реформы п. А. Столыпина, их историческое значение.
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31!
- •Вопрос 32!
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38! ссср в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны. Ход войны, итоги и цена победы.
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41!
- •Экономика ссср в 1970-80-е годы.
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •Вопрос 44
Живопись.
Изобразительное искусство характеризуется окончательной победой светского направления, появлением новых жанров, тесной связью с западноевропейским изобразительным искусством. Отечественные мастера активно осваивали лучшие западноевропейские традиции: в Россию приглашали иностранных художников, а молодых русских живописцев посылали учиться в Италию и Нидерланды. Ведущим жанром становится портрет, вытеснивший икону.
Архитектура
В первой половины 18 в. архитектура характеризовалась преобладанием гражданского и фортификационного строительства, формированием новых стилей, господством принципа регулярности в русской градостроительной практике и заметным сближением русской архитектуры с архитектурой Западной Европы. Важным направлением становятся постройки административных и общественных построек. При строительстве Питера в создании архитектурного облика столицы значительную роль сыграли архитектор Трезини и Земцов - русский зодчий. Под руководством Трезини был построен собор Петропавловской крепости. Совместно с Земцовым Трезини спроектировал здание Двенадцати коллегий. Господствующим архитектурным стилем стал барокко. Для него характерны монументальность построек, пышность, изогнутость линий фасада, декоративные лепные украшения. К середине века барокко достигает своего рассвета. Крупнейшим мастером барокко в России был Растрелли (Зимний дворец, Смольный монастырь в Питере, Екатерининский дворец в Царском селе, Большой дворец в Петергофе).
Вопрос 19
«Просвещенный абсолютизм в России», государственная деятельность Екатерины 2, ее историческое значение.
Просвещенный абсолютизм - цель сохранения старых порядков Лозунги просветителей Буржуазное развитие Екатерина 2 стремилась построить законную самодержавную монархию.
Попытка укрепления властей 1764-отмена гетманства на Украине 1767 – Уложенная комиссия для подготовки свода законов
Наказ» - теоретическое обоснование политики просвещенного абсолютизма. На 3\4 был составлен из цитат французских просветителей.
Реформы:
А) разделение сената на 6 департаментов с определенными полномочиями Б)1765 межевание земель
В) раздел страны на губернии (глава – губернатор)
Г) судебная реформа
Д) 1785жалованные грамоты дворянству
Просвещенный абсолютизм в России», государственная деятельность Екатерины ее историческое значение
Время царствования Екатерины II называют эпохой просвещенного абсолютизма в России. Мысль о государстве с просвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на новых, разумных началах, получила в XVIII веке широкое распространение. Французские просветители сформулировали основные положения просветительской концепции общественного развития. Один из путей достижения свободы, равенства и братства философы видели в деятельности просвещенных монархов. Теория разделения законодательной, исполнительной и судебной властей, их независимости друг от друга могла, по мысли просветителей, обеспечить совершенное общественное устройство. В своей политике Екатерина II пыталась реализовать эти теоретические положения. Естественно, она не могла пойти против дворянства, против крепостного права. Она стремилась построить законную самодержавную монархию, обновить ее с учетом новых исторических реалий, а не вводить конституционный демократический строй, как этого хотели просветители. Политика просвещенного абсолютизма в России, так же, как и в ряде других европейских стран, заключалась в использовании положений просветительской идеологии для укрепления крепостнического строя в условиях его начавшегося разложения. Мы видели, что Екатерина по вступлении на престол мечтала о широких внутренних преобразованиях, а в политике внешней отказалась следовать за своими предшественниками Елизаветой и Петром III. Она сознательно отступала от традиций, сложившихся при Петербургском дворе, а между тем результаты её деятельности по своему существу были таковы, что завершили собой именно традиционные стремления русского народа и правительства. В делах внутренних законодательство Екатерины завершило собой тот исторический процесс, который начался при временщиках.