- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Земледелие
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •И задания для контрольной работы студентам заочникам
- •По специальности 310200 – «Агрономия»
- •Раздел 2. Методические указания по изучению содержания тем и разделов курса.
- •Тема 1. Научные основы земледелия.
- •Тема 2. Сорные растения и меры борьбы с ними.
- •Тема 3 Севообороты.
- •Тема 4 Обработка почвы.
- •Тема 5. Агротехнические основы защиты пахотных земель от эрозии, использование рекультивируемых земель.
- •Тема 6. Системы земледелия.
- •Раздел 3. Задание для контрольной работы и указания по ее выполнению.
- •Раздел 4. Методические указания по выполнению курсового проекта.
- •Раздел 5. Методические указания по сбору гербария сорных растений.
Тема 2. Сорные растения и меры борьбы с ними.
По теме уяснить понятия о сорных растениях и засорителях, изучить биологические особенности сорняков, их классификацию по способу питания, продолжительности жизни, способу размножения и местообитания. Злостные сорняки. Студент должен знать, что такое агрофитоциноз, его компоненты и элементы структуры, вред причиняемый сорняками, взаимоотношения между культурными и сорными растениями, критические фазы развития культурных растений относительно уровня засоренности их посевов (гербакритические периоды культур).
Методы учета засоренности посевов, урожая почвы, их краткая характеристика. Картирование засоренности посевов, техника проведения картирования и его периодичность.
Использование карты засоренности посевов при разработке системы мероприятий по борьбе с сорняками в севооборотах.
Уяснить классификацию мер борьбы с сорняками, мероприятия по предупреждению засоренности полей. Предупредительные меры, карантинные мероприятия и истребительные меры борьбы с сорняками. Изучить особенности борьбы с сорной растительностью в условиях орошаемого земледелия, на осушенных землях, влияние основных факторов интенсификации земледелия на изменение видового состава сорной растительности в посевах сельскохозяйственных культур.
Литература: 3, 4, 7, 15, 17.
Вопросы для самопроверки.
Что такое сорняки и засорители ?
Какой вред наносят сорняки ?
Классификация сорняков. Какие признаки лежат в ее основе ?
Меры борьбы с биологическими группами сорняков ?
Методы учета засоренности почвы, урожая?
Как составить карту засоренности полей ?
Перечислить предупредительные меры борьбы с сорняками ?
Агротехнические меры борьбы с сорняками ?
Предупредительные меры борьбы с сорняками ?
Химические меры борьбы с сорняками. Классификация гербицидов?
Биологические меры борьбы с сорняками?
Злостные и карантинные сорняки. Меры борьбы с ними ?
В чем суть комплексных методов борьбы с сорняками?
Тема 3 Севообороты.
При изучении данной темы необходимо уяснить понятия и определения- севооборот, структура посевных площадей, угодье, монокультура , бессменная культура, выводное поле. Необходимо изучить историю развития севооборотов, роль длительных полевых опытов с бессменными культурами в развитии научных основ севооборота, результаты исследований по оценке продуктивности растений в условиях бессменных культур и длительного севооборота при последовательной интенсификации полеводства, отношении сельскохозяйственных культур к бессменной и повторной культуре. Обратите внимание на причины, вызывающие необходимость чередования культур (химического, физического, биологического и экономического порядка). Зная причины вызывающие необходимость чередования культур, можно выбрать пути преодоления снижения урожайности при повторном размещении сельскохозяйственных культур.
Наиболее трудно преодолеть биологические причины снижения урожайности культур. В зависимости от сочетания культур в севообороте его влияние на агрофизические и агрохимические свойства почвы различно. Это влияние на эффективность химизации и др. мероприятий в земледелии.
Необходимо уяснить влияние сельскохозяйственных культур, сидеральных культур, чистых и занятых паров на свойства почвы и урожайность последующих культур в различных почвенно – климатических зонах. Нужно знать классификацию паров и их роль в севообороте. Агротехническая , экономическая и экологическая эффективность чистых, сидеральных, занятых паров в отдельных природно-экономических зонах.
Ценность различных культур в качестве предшественников в зависимости от зональных условий, уровня интенсификации земледелия, плодородия почвы и общей культуры земледелия. Обратить внимание на роль многолетних трав, промежуточных культур и сидератов в условиях специализации и интенсификации сельскохозяйственного производства. Классификация промежуточных культур по срокам сева и характеру использования. Место промежуточных культур в севообороте и основные условия их эффективного использования.
Необходимо знать классификацию севооборотов по их хозяйственному назначению (типы севооборотов) и соотношению групп культур и паров (виды севооборотов), звенья полевых, кормовых и специальных севооборотов, принципы их построения.
Необходимо научиться проектировать севооборот с учетом специализации хозяйств, правильного размещения по территории хозяйства отраслей и хозяйственных центров, климатических и почвенно-гидрологических условий, делать агроэкономическое обоснование севооборотов, знать правила введения и освоения севооборота, уметь составить план севооборота и ротационную таблицу.
При проектировании и освоении севооборотов необходимо использовать почвенные карты засоренности полей, учитывать рельеф местности, биологические особенности культур и другие факторы. Севооборот при известных условиях должен иметь гибкие звенья, чтобы в нем можно было производить замену культур в полях без нарушения структуры посевных площадей.
Вблизи животноводческих ферм предусмотреть возможность организации кормовых севооборотов.
Необходимо научиться агротехническую и экономическую оценку севооборотов.
Литература: 3, 6, 7, 11, 9.
Вопросы для самопроверки.
Что такое севооборот?
Что такое звено севооборота?
Какова роль севооборота в повышении продуктивности земли?
Как относятся культуры к бессменному выращиванию?
Какие причины вызывают необходимость чередования культур в севообороте?
При каких условиях целесообразно бессменное возделывание культур?
Роль различных культур в повышении плодородия почвы и их оценка как предшественников?
Какова роль чистых и занятых (сидеральных) паров?
Зональное использование чистых и занятых паров?
Классификация севооборотов. По каким признакам она проводится?
Интенсификация севооборотов. Приемы интенсификации?
Какие показатели должны учитываться при оценке севооборотов?
Что необходимо понимать под понятием в ведении и освоении севооборотов?
Как составить план перехода к севообороту и каков порядок утверждения севооборотов?
Оценка севооборотов по продуктивности и по их действию на плодородие почвы, защите ее от эрозии, истощения и засорения.