- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Земледелие
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •И задания для контрольной работы студентам заочникам
- •По специальности 310200 – «Агрономия»
- •Раздел 2. Методические указания по изучению содержания тем и разделов курса.
- •Тема 1. Научные основы земледелия.
- •Тема 2. Сорные растения и меры борьбы с ними.
- •Тема 3 Севообороты.
- •Тема 4 Обработка почвы.
- •Тема 5. Агротехнические основы защиты пахотных земель от эрозии, использование рекультивируемых земель.
- •Тема 6. Системы земледелия.
- •Раздел 3. Задание для контрольной работы и указания по ее выполнению.
- •Раздел 4. Методические указания по выполнению курсового проекта.
- •Раздел 5. Методические указания по сбору гербария сорных растений.
Раздел 4. Методические указания по выполнению курсового проекта.
Курсовой проект посвящена разработке конкретных мероприятий для введения и освоения рациональных севооборотов и системы обработки почв в отдельных хозяйствах. Она выполняется на специальном бланке, который дается как приложение к методическим указаниям по земледелию. методические указания и задания для выполнения курсового проекта на тему: “Агротехнические основы проектирования севооборотов” изданы отдельно.
В курсовом проекте студент должен показать умение применять знания, приобретенные при изучении теоретического курса земледелия, для решения практических задач – проектирование севооборотов, разработка мероприятий по их введению, составление систем обработки почвы в севообороте. Необходимо провести детальное проектирование севооборотов на примере одного отделения, бригады или хозяйства в целом.
На сессии студент защищает курсовой проект. По результатам защиты в зачетную книжку записывается оценка.
Раздел 5. Методические указания по сбору гербария сорных растений.
На третьем или четвертом курсе в межсессионный период студент обязан собрать гербарий наиболее распространенных сорняков в количестве не менее 30 видов, определить их название (русское и латинское),и семейство и биологическую группу. Гербарий собирают в период цветения растений, их высушивают, прикрепляют к листам бумаги, внизу справа делают этикетку, где указывают семейство (русское и латинское название), биологическую группу, кто, где, когда собрал. Целесообразно, чтобы растения имели часть стебля с листьями из средней части растений, соцветие и часть корневой системы. Это позволит легче определять биологическую группу растений.
Гербарий сорных растений студент привозит на лабораторно-экзаменационную сессию. По гербарию проводится собеседование на кафедре и в зачетную книжку проставляется зачет.
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
|
Стр. |
РАЗДЕЛ 1 |
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины. |
3 |
РАЗДЕЛ 2 |
Методи.ческие указания по изучению содержания тем и разделов курса |
8 |
ТЕМА 1 |
Научные основы земледелия |
8 |
ТЕМА 2. |
Сорные растения и меры борьбы с ними. |
10 |
ТЕМА 3 |
Севообороты. |
12 |
ТЕМА 4. |
Обработка почвы. |
14 |
ТЕМА 5. |
Агротехнические основы защиты пахотных земель от эрозии, использование рекультивированных земель. |
18 |
ТЕМА 6. РАЗДЕЛ 5. |
Системы земледелия. Методические указания по сбору гербария сорных растений. |
19 |
РАЗДЕЛ 3. |
Задание для контрольной работы и указания по ее выполнению |
20 |
РАЗДЕЛ 4.
РАЗДЕЛ 5. |
Методические указания по выполнению курсовой работы. Методические указания по сбору гербария сорных растений. |
28
29 |
Подписано в печать 15.02.2007 г. Формат 60х801/16
Бумага кн.-журн. Усл. п.л. 1,8. Гарнитура Таймс.
Тираж 80 экз. Заказ № 3272
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный аграрный университет имени К.Д. Глинки»
Типография ФГОУ ВПО ВГАУ 394087, Воронеж, ул. Мичурина, 1
Информационная поддержка: http://ts2k.vsau.ru/tgrafindex/
Отпечатано с оригинал-макета заказчика. Ответственность за содержание предоставленного оригинал-макета типография не несет. Требования и пожелания излагайте авторам данного издания.