новая папка 1 / 207548
.pdf7.Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.
8.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
9.Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
10.Мах Э. Механика, историко-критический очерк ее развития. СПб., 1909.
11.Развитие механики в СССР. М., 1967.
12.У истоков классической науки. М., 1968.
По разделу «Электромагнитная картина мира»
1.Представления ученых об электричестве и магнетизме до возникновения классической электродинамики.
2.Механистические представления об электричестве и магнетизме.
3.Открытие М.Фарадеем явления электромагнитной индукции.
4.Основные положения электромагнитной теории Дж. К.Максвелла.
5.Концепция единого электромагнитного поля.
6.Вещество и поле.
7.Особенности электромагнитной картины мира.
8.Основные характеристики электромагнитной картины мира.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М.,
Академия, 2009.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Виндельбанд В. История и естествознание. СПб., 1904.
4.Готт В.С., Сидоров В.Г. Философия и прогресс физики. М., 1986.
5.Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
6.Дышлевый П.С., Яценко Л.В. Что такое общая картина мира? М., 1984
7.Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.
8.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
9.Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
10.Очерки развития основных физических идей. М., 1959.
11.Физика XIX-XX вв. в общенаучном и социокультурном контекстах: Физика XIX в.
М., 1995.
По разделу «Классическая термодинамика»
1.Эмпирические предпосылки возникновения теории термодинамики.
2.Закон сохранения и превращения энергии и его методологическое значение.
3.Закон энтропии в закрытых системах.
4.Динамические и статистические закономерности.
5.Критика теории тепловой смерти.
6.Необратимость времени в классической термодинамике.
7.Проблемы классической термодинамики.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
11
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Философский энциклопедический словарь. М., 1985.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Готт В.С., Сидоров В.Г. Философия и прогресс физики. М., 1986.
4.Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
5.Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.
6.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
7.Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
8.Фейнман Р. Характер физических законов. М., 1968.
9.Философия естествознания. М. 1966.
10.Философские вопросы естествознания. М.. 1985.
11.Физика XIX-XX вв. в общенаучном и социокультурном контекстах: Физика XIX в.
М., 1995.
Вопросы для самоконтроля по теме 2:
1.В чем отличие натурфилософии от научного естествознания?
2.Назвать и охарактеризовать основополагающие методологические принципы классического естествознания.
3.Назвать основные черты механистической картины мира.
4.Что такое лапласовский детерминизм?
5.Назвать эмпирические предпосылки возникновения классической термодинамики.
6.В чем суть первого и второго начала термодинамики?
7.Что такое энтропия?
8.В чем отличие теории термодинамики от классической механики?
9.В чем заключается суть явления электромагнитная индукции?
10.Что Максвелл понимал под электромагнитным полем?
11.Что такое электромагнитная картина мира?
12.В чем отличие вещества от физического поля?
13.Сущность 1 закона термодинамики.
14.Сущность 2 закона термодинамики.
15.Что означает термин – энтропия?
По теме 3. Фундаментальные теории современной физики (14 часов)
Используя предложенную литературу самостоятельно изучить вопросы по данной теме:
Список вопросов:
По разделу «Теория относительности»
1.Классическая наука о пространстве и времени.
2.И.Ньютон об абсолютном пространстве и времени.
3.Эмпирические и математические предпосылки возникновения теории относительности.
4.Основные идеи специальной теории относительности.
5.Специальная теория относительности о пространстве и времени.
6.Развитие А.Эйнштейном классической теории тяготения.
7.Пространство и время в общей теории относительности.
8.Философское значение теории относительности А.Эйнштейна.
12
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Пайс А. Научная деятельность и жизнь Альберта Эйнштейна. М., 1989.
6.Философский энциклопедический словарь. М., 1985.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы.
М., 1982.
4.Мели С. Теория относительности для всех. М.,1984.
5.Сиама Д. Физические принципы общей теории относительности. М., 1971
6.Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
7.Урманцев Ю.А. Пространство, время, движение. М., 1971.
8.Философские вопросы естествознания. М.. 1985.
9.Фейнмановские лекции по физике. М., 1974.
10.Эйнштейн А. О специальной и общей теории относительности (общедоступное изложение). // Собр. науч. трудов в 4-х т. Т. М., 1965.
11.Яковлев В.П. Социальное время. Ростов н/Д. 1980.
По разделу «Квантовая механика»
1.Представление о макро-, микро- и мегамире.
2.М.Планк и открытие кванта-энергии.
3.Корпускулярно-волновая природа света.
4.Корпускулярно-волновой дуализм в микромире.
5.Принцип неопределенности Гейзенберга.
6.Принцип дополнительности Бора.
7.Классификация элементарных частиц.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Сачков Ю.В. Вероятностная революция в науке. М., 1999.
6.Философские вопросы естествознания. М.. 1985.
7.Философский энциклопедический словарь. М., 1985.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Гейзенберг В. Физические принципы квантовой механики. Л., 1932.
4.Дирак П. Принципы квантовой механики. М., 1960.
5.Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
6.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
7.100 лет квантовой теории. История. Физика. Философия. М., 2002.
13
8. Философия естествознания. М. 1966.
Вопросы для самоконтроля по теме 3:
1.Как классическая наука понимала пространство и время?
2.Назовите два постулата специальной теории относительности.
3.Что значит релятивистское понимание пространства и времени?
4.Раскройте содержание понятия «пространственно-временной континуум».
5.В чем состоит философское значение теории относительности?
6.Что означают понятия макро-, микро и мегамира?
7.Что такое квант-энергия?
8.Раскройте содержание понятия «корпускулярно-волновой дуализм».
9.Что такое принцип неопределенности и принцип дополнительности в квантовой механике?
По теме 4. Проблемы космологии и космической эволюции (11 часов)
Используя предложенную литературу самостоятельно изучить вопросы по данной теме:
Список вопросов:
1.Представления о Вселенной в классической науке.
2.Космогоническая гипотеза О.Ю.Шмидта о происхождении Солнечной системы.
3.Космологические модели Вселенной.
4.Динамическая модель Вселенной А.А.Фридмана.
5.Теория Большого взрыва.
6.Современные представления об эволюции Вселенной.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Гинзбург В.Л. Какие проблемы физики и астрофизики представляются сейчас особенно важными и интересными? // Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике: статьи
ивыступления. М., 1995.
6.Философский энциклопедический словарь. М., 1985.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
4.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
5.Латыпов Н.Н., Бейлин В.А.. Верешков Г.М. Вакуум, элементарные частицы и Вселенная. М., 2001.
6.Очерки развития основных физических идей. М., 1959.
7.Уиттекер Э.Т. История теорий эфира и электричества. Ижевск, 2001.
8.Первые три минуты. Современный взгляд на происхождение Вселенной. М., 1981.
9.Чижевский А.Л. Космический пульс жизни. Земля в объятиях Солнца. М., 1995.
10.Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. М., 1976.
11.Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1987.
Вопросы для самоконтроля по теме 4:
1.Что такое динамическая модель Вселенной?
2.Суть закона Хаббла.
3.Что такое планетарная модель атома?
4.Суть теории Большого взрыва
14
5.Назовите основные элементы строения Земли.
6.Какова роль современной физики в развитии технологического прогресса?
По теме 5. Основные концепции химической науки (12 часов)
Используя предложенную литературу самостоятельно изучить вопросы по данной теме:
Список вопросов:
По разделу «Основные концепции химической науки»
1.Становление химии как науки.
2.Химия – наука о веществе и его превращениях.
3.Строение и состав вещества.
4.Химические системы и их эволюция.
5.Химические реакции и условия их протекания.
6.Катализ и автокатализ.
7.Д.И.Менделеев и периодический закон химических элементов.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Гачев Г.Д. Гуманитарный комментарий к физике и химии. М., 2003
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Бучаченко А.Л. Химия на рубеже веков: свершения и прогнозы. Успехи химии. М.,
1999.
4.Всеобщая истории химии. Становление химии как науки. М., 1983.
5.Всеобщая история химии. История учения о химическом процессе. М., 1981.
6.Всеобщая история химии. История органической классической химии. М., 1992.
7.Кедров Б.М. Микроанатомия великого открытия. К 100-летию закона Менделеева. М.,
1970.
8.Кузнецов В.И. общая химия. Тенденции развития. М., 1989.
9.Кузнецов В.И. Развитие учения о катализе. М., 1964.
10.Меншуткин Б.Н. Химия и пути ее развития. М., 1937.
9.Рабинович В.Л. Алхимия как феномен средневековой культуры. М., 1979.
10.Фаерштейн М.Г. История учения о молекуле в химии. М., 1961.
11.Фигуровский Н.А. Открытие химических элементов и происхождение их названий.
М., 1970.
По разделу «Концепции самоорганизации материи в философии и науке»
1.Философия о самоорганизации материи.
2.Классическая наука о самоорганизации материи.
3.Зарождение современной концепции самоорганизации (синергетики).
4.Характерные черты синергетики.
5.Проблема самоорганизации материи в истории философии.
6.Естественнонаучная картина мира и самоорганизация.
7.Синергетика как теория и как научный метод.
8.Диалектика и синергетика.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
15
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Вызов познанию. Стратегии развития науки в современном мире. М., 2004.
6.Чернавский Д.С. Синергетика и информация. М., 2004.
7.Философский энциклопедический словарь. М., 1985.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Гинзбург В.Л. Какие проблемы физики и астрофизики представляются сейчас особенно важными и интересными? // Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике: статьи и выступления. М., 1995.
4.Готт В.С., Сидоров В.Г. Философия и прогресс физики. М., 1986.
5.Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
6.Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.
7.Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант. М., 1994.
8.Самоорганизация: кооперативные процессы в природе и обществе. М., 1990.
9.Фейнман Р. Характер физических законов. М., 1968.
10.Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
11.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
12.Очерки развития основных физических идей. М., 1974.
Вопросы для самоконтроля по теме 5:
1.Какова роль средневековой алхимии в возникновении науки химии?
2.В чем значение открытие кислорода Лавуазье?
3.В чем суть периодического закона химических элементов Д.И.Менделеева?
4.Какова роль катализа в химических реакциях и автокатализа в возникновении жизни?
5.Что такое синергетическое действие?
6.Назовите основные черты науки синергетики.
7.Какова роль современной физики в развитии технологического прогресса?
По теме 6. Проблемы сущности жизни и ее происхождения (11 часов)
Используя предложенную литературу самостоятельно изучить вопросы по данной теме:
Список вопросов:
1.Философия и наука о сущности жизни.
2.Витализм и редукционизм о сущности жизни.
3.Особенности биологического уровня организации материи.
4.Философия и наука о происхождении жизни.
5.Концепции о происхождении жизни.
6.Современная наука о сущности жизни.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. М., 1989.
6.Жизнь, ее сущность и происхождение: взгляд с разных ракурсов // Биология в школе, 1995, № 4.
16
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Воронцов Н.Н., Сухорукова Л.Н. Эволюция органического мира. М. 1996.
4.Вызов познанию. Стратегии развития науки в современном мире. М., 2004.
5.Заренков Н.А. Теоретическая биология. М. 1988.
6.Медников Б.М. Аксиомы биологии. М., 1985.
7.Платонов Г.В. Жизнь. Наследственность. Изменчивость. М., 1978.
8.Уиггинс А., Уинн Ч. Пять нерешенных проблем науки. М., 2005.
9.Чижевский А.Л. Космический пульс жизни. Земля в объятиях Солнца. М., 1995.
10.Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1987.
Вопросы для самоконтроля по теме 6:
1.Назвать основные концепции сущности биологической жизни.
2.Назвать и раскрыть основные концепции происхождения жизни.
3.Суть концепции биохимической эволюции.
По теме 7. Основные концепции биологической науки (14 часов)
Используя предложенную литературу самостоятельно изучить вопросы по данной теме:
Список вопросов:
По разделу «Биологическая эволюция»
1.Натурфилософские концепции эволюции живых организмов.
2.Теория биологической эволюции Ж.Б.Ламарка.
3.Ч.Дарвин – создатель научной теории биологической эволюции.
4.Факторы и движущие силы биологической эволюции.
5.Синтетическая теория биологической эволюции.
6.Биологическая эволюция и генетика.
7.Биологическая эволюция в современной науке.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора или сохранения благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь. Соч. Т.III – М. – Л., 1939.
4.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
5.Медников Б.М. Аксиомы биологии. М., 1985.
6.Платонов Г.В. Жизнь. Наследственность. Изменчивость. М., 1978.
7.Тимирязев К.А. Чарльз Дарвин и его учение. Собр соч. Т. IV. М., 1939.
8.Яблоков А.В. Актуальные проблемы эволюционной теории. М., 1966.
По разделу «Биосфера и ноосфера, современные экологические проблемы»
1.Концепция В.И.Вернадского о живом веществе.
2.В.И.Вернадский о биосфере.
3.Структура биосферы.
4.Переход от биосферы к ноосфере.
17
5.Ноосфера – качественно-новый этап в развитии биосферы.
6.Современная наука об экологии.
7.Экосистемы и их взаимодействие.
8.Экологическая проблема – глобальная проблема современного общества.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект,
2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
5.Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М., 1989.
6.Одум Ю. Экология. М., 1986.
7.Уиггинс А., Уинн Ч. Пять нерешенных проблем науки. М., 2005..
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Ален Р. Как спасти Землю: Всемирная стратегия охраны природы. М., 1983.
4.Бригон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. В 2-х
томах. М., 1989.
5.Вернадский В.И. Рассуждения натуралиста. М., 1975.
6.Дугин А. Основы геополитики. Геополитическое будущее России. М. 1997.
7.Заренков Н.А. Теоретическая биология. М. 1988.
8.Медников Б.М. Аксиомы биологии. М., 1985.
9.Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1987.
Вопросы для самоконтроля по теме 7:
1.Назвать и охарактеризовать факторы и движущие силы биологической эволюции.
2.В чем отличие современной синтетической теории биологической эволюции от эволюционной теории Ч.Дарвина.
3.Назвать и раскрыть содержание основных элементов биосферы.
4.В чем суть концепции В.И.Вернадского о ноосфере.
5.Что является предметом изучения современной науки экологии.
6.В чем суть современного экологического кризиса?
7.Каковы пути выхода из экологического кризиса?
8.Каковы глобальные проблемы современности?
9.Что такое глобализация?
По теме 8. Биосоциальная природа человека (10 часов)
Используя предложенную литературу самостоятельно изучить вопросы по данной теме:
Список вопросов:
1.Естественнонаучные предпосылки возникновения человека.
2.Биологические предпосылки возникновения человека.
3.Происхождение сознания у человека.
4.Проблема антропосоциогенеза.
5.Труд и его роль в возникновении и функционировании человека.
6.Человек – биосоциальное существо.
7.Отношение общества и человека.
Основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект, 2010.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая
школа, 2009.
18
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М.,
Академия, 2009.
5.Бердяев Н.А. Человек, микрокосм и макрокосм. В кн.: Феномен человека. М., 1993.
6.Лекторский В.А. Возможна ли интеграция естественных наук и наук о человеке //
Вопросы философии, № 3, 2004.
Дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.
4.Дубинин Н.П. Что такое человек? М., 1983.
5.Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в философии // Вопросы философии, № 3, 1997.
6.Сычев Ю.В. Чем определяется развитие личности. М., 1984.
7.Югай Г.А. Антропосоциогенез. М., 1982.
Вопросы для самоконтроля по теме 8:
1.В чем особенность биологической природы человека?
2.Как понимать социальную сущность человеческого бытия?
3.Что означает тезис: «человек – биосоциальное существо»?
4.Что такое антропосоциогенез?
5.Какова роль механизма естественного отбора в возникновении человека?
6.Какова роль труда в возникновении человека?
7.В чем проявляется единство человека и общества?
8.Какова роль генотипа в формировании личностных качеств человека?
9.В чем значение воспитания и образования в формировании личности?
10.Какова роль нравственности в формировании человека?
7. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
для студентов заочного обучения
1.Основные функции науки.
2.Научный метод, виды методов.
3.Естественнонаучная картина мира, ее исторические формы.
4.Методологические принципы современного естествознания.
5.Ненаучные и псевдонаучные теории. Причины и последствия.
6.Наука и псевдонаука.
7.Механистическая картина мира.
8.Мир глазами Галилея и Ньютона. Лапласовский детерминизм.
9.Структурные уровни организации материи.
10.Законы классической термодинамики.
11.Второе начало термодинамики. Равновесные и неравновесные системы.
12.Динамические и статистические закономерности.
13.Критика теории «тепловой смерти».
14.Электромагнитная картина мира.
15.Близкодействие и дальнодействие.
16.Корпускулярная и волновая теории света.
17.Классическая механика о пространстве и времени.
18.Необратимость времени.
19.Пространство и время в различных научных картинах мира.
20.Специальная теория относительности о пространстве и времени.
21.Механистический (лапласовский) детерминизм.
19
22.Общая теория относительности о пространстве и времени.
23.Философское значение теории относительности.
24.Кризис в физике на рубеже 19-20 столетий. Квантовая механика.
25.Квантовая механика и современная методология естественных наук.
26.Корпускулярно-волновой дуализм в квантовой механике.
27.Принцип неопределенности в квантовой механике.
28.Принцип дополнительности в квантовой механике.
29.Основные свойства элементарных частиц.
30.Классификация элементарных частиц.
31.Стандартная модель Вселенной.
32.Теория «большого взрыва».
33.Эволюция Земли.
34.Понятия «химический элемент», «химическая структура», «химическая система».
35.Модели строения атома и природа химической связи.
36.Структурные уровни организации живого вещества.
37.Теории происхождения жизни.
38.Симбиогенез, эукариоты и самоусложнение неравновесных систем.
39.Уровни организации живого.
40.Эволюционная теория Ч. Дарвина.
41.Учение В.И. Вернадского о биосфере.
42.Современная концепция экологии.
43.Биоценозы и биогеоценозы.
44.Синтетическая теория эволюции.
45.Основные элементы биосферы.
46.Биосфера, неравновесность и самоорганизация.
47.Синергетика как концепция самоорганизации.
48.Синергетика в естественных и общественных науках.
49.Концепция В.И. Вернадского о ноосфере.
50.Концепция системного метода в науке.
51.Биологическое и социальное в человеке.
52.Самоорганизация в неживой природе.
53.Возможен выбор любой другой темы, согласованной с преподавателем.
8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект, 2011.
2.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
3.Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
б) дополнительная литература:
1.Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
3.Аристотель. Метафизика // Собр. соч. в 4 томах. Т. 1. М., 1975.
4.Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.
5.Ален Р. Как спасти Землю: Всемирная стратегия охраны природы. М., 1983.
6.Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы.
М., 1982.
20