![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Раздел I введение в теорию статистики
- •Глава 1. Статистика как наука
- •1.1. Методические указания
- •1.2. Задачи и упражнения
- •1.3. Рекомендации преподавателям
- •Раздел II
- •2.2. Задачи и упражнения
- •2.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 3. Статистическая сводка и группировка
- •3.1. Методические указания и решение типовых задач
- •3.2. Задачи и упражнения
- •3.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 4. Статистические таблицы
- •4.1. Методические указания и решение типовых задач
- •4.2. Задачи и упражнения
- •4.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 5. Графическое изображение статистических данных
- •5.1. Методические указания и решение типовых задач
- •5.2. Задачи и упражнения
- •5.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 6. Формы выражения статистических показателей
- •6.1. Методические указания и решение типовых задач
- •6.2. Задачи и упражнения
- •6.3. Рекомендации преподавателям
- •Раздел III аналитическая статистика
- •Глава 7. Показатели вариации и анализ частотных распределений
- •7.1. Методические указания и решение типовых задач
- •7.2. Задачи и упражнения
- •7.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 8. Выборочное наблюдение
- •8.1. Методические указания и решение типовых задач
- •8.2. Задачи и упражнения
- •8.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 9. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •9.1. Методические указания и решение типовых задач
- •9.2. Задачи и упражнения
- •9.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 10. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
- •10.1. Методические указания и решение типовых задач
- •10.2. Задачи и упражнения
- •10.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 11.Статистический анализ структуры
- •11.1. Методические указания и решение типовых задач
- •11.2. Задачи и упражнения
- •11.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 12. Экономические индексы
- •12.1. Методические указания и решение типовых задач
- •12.2. Задачи и упражнения
- •12.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 13. Общие вопросы анализа и обобщения статистических данных
- •13.1. Методические указания и решение комплексных задач
- •I. Априорный анализ исходных статистических данных.
- •II. Моделирование связи социально-экономических явлений.
- •I. Анализ и прогнозирование тенденции.
- •III. Моделирование связи социально-экономических явлений.
- •13.2. Задачи и упражнения
- •13.3. Рекомендации преподавателям
- •Ответы к задачам
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
4.2. Задачи и упражнения
4.1. Назовите подлежащее и сказуемое в табл. 4.13-4.20. Определите вид таблицы по характеру разработки ее подлежащего и сказуемого.
4.2. По данным статистических ежегодников и периодической печати подберите примеры следующих видов таблиц:
а) монографической;
б) перечневой;
в) групповой;
г) комбинационной.
4.3. Составьте макеты перечневых статистических таблиц, в которых разработка подлежащего была бы произведена по принципам:
а) видовому;
б) территориальному;
в) временному.
Таблица 4.13
Внешняя торговля России с некоторыми странами Америки
(в фактически действующих ценах) (млн.. долл. США)
Страна |
Экспорт |
Импорт | ||||
1992 |
1993 |
1994 |
1992 |
1993 |
1994 | |
Аргентина |
50 |
27 |
27 |
100 |
67 |
38 |
Бразилия |
44 |
61 |
77 |
103 |
114 |
193 |
Канада |
177 |
248 |
184 |
1080 |
294 |
180 |
Куба |
200 |
103 |
248 |
632 |
436 |
300 |
Мексика |
16 |
27 |
62 |
3 |
14 |
7 |
Панама |
159 |
77 |
124 |
7 |
7 |
9 |
США |
762 |
1997 |
3422 |
2898 |
2304 |
2052 |
Итого |
1408 |
2540 |
4144 |
4823 |
3236 |
2779 |
Таблица 4.14
Распределение женщин России по возрасту и числу рожденных детей
(по данным микропереписи населения 1994 г.)
Группы женщин России по возрасту, лет
|
На 1000 женщин в возрасте 18 лет и старше |
Среднее число рожденных детей на 1000 женщин
| ||||
женщин, родивших детей
|
в том числе
|
женщин, не родивших ни одного ребенка | ||||
1 ребенка |
2 детей |
3 и более детей | ||||
18-19 |
137 |
131 |
6 |
0 |
863 |
144 |
20-24 |
499 |
419 |
73 |
7 |
501 |
586 |
24-29 |
809 |
467 |
292 |
50 |
191 |
1214 |
30-34 |
897 |
318 |
456 |
123 |
103 |
1640 |
35-39 |
925 |
262 |
489 |
174 |
75 |
1839 |
40-44 |
930 |
277 |
479 |
174 |
70 |
1851 |
45-49 |
923 |
309 |
461 |
153 |
77 |
1780 |
50-54 |
921 |
288 |
442 |
191 |
79 |
1878 |
55-59 |
915 |
275 |
420 |
220 |
85 |
1945 |
60-64 |
898 |
251 |
374 |
273 |
102 |
2059 |
65 и старше |
866 |
254 |
271 |
341 |
134 |
2218 |
Все женщины |
834 |
297 |
354 |
183 |
166 |
1704 |
Таблица 4.15
Численность населения России
Годы
|
Все население, млн.. чел.
|
В том числе
|
В общей численности населения, % | ||
городское |
сельское |
городское |
сельское | ||
1991 |
148,5 |
109,8 |
38,7 |
74 |
26 |
1992 |
148,7 |
109,7 |
39,0 |
74 |
26 |
1993 |
148,7 |
108,9 |
39,8 |
73 |
27 |
1994 |
148,4 |
108,5 |
39,9 |
73 |
27 |
1995 |
148,3 |
108,3 |
40,0 |
73 |
27 |
Таблица 4.16
Котировки межбанковских кредитов крупнейших банков-дилеров
на 21.03.98 г. (% годовых)
№ банка- дилера |
Срок кредита, дней | ||||||||||||||||||
1 |
7 |
14 |
21 |
30 |
90 | ||||||||||||||
покупка |
продажа |
покупка |
продажа |
покупка |
продажа |
покупка |
продажа |
покупка |
продажа |
покупка |
продажа | ||||||||
1 |
12 |
76 |
45 |
81 |
56 |
89 |
58 |
91 |
55 |
100 |
43 |
105 | |||||||
2 |
40 |
70 |
30 |
60 |
40 |
70 |
35 |
90 |
60 |
110 |
60 |
120 | |||||||
3 |
40 |
60 |
40 |
- |
45 |
- |
55 |
- |
60 |
- |
- |
- | |||||||
4 |
10 |
20 |
45 |
55 |
55 |
65 |
65 |
75 |
70 |
80 |
75 |
85 | |||||||
5 |
10 |
20 |
40 |
60 |
45 |
70 |
- |
- |
45 |
80 |
|
– |
Таблица 4.17
Ввод в действие жилых домов по формам собственности
(млн.. м2 общей площади)
Формы собственности предприятий и организаций
|
1996 |
1997 | ||
всего, млн.. м2 |
удельный вес в общем объеме ввода, % |
всего, млн.. м2
|
удельный вес в общем объеме ввода, % | |
Всего |
41,7 |
100 |
38,3 |
100 |
В том числе: |
|
|
|
|
государственная собственность |
15,0
|
36
|
10,6
|
28
|
из нее: |
|
|
|
|
федеральная |
11,7 |
28 |
8,5 |
22 |
субъектов РФ |
3,3 |
8 |
2,1 |
6 |
муниципальная |
7,0 |
17 |
4,1 |
11 |
частная |
10,2 |
24 |
11,0 |
28 |
смешанная РФ (без иностранного участия) |
9,5
|
23
|
12,6
|
33
|
Таблица 4.18
Динамика основных социально-экономических показателей
(% к предыдущему году)
Показатели |
1991 |
1992 |
1993 |
1994 |
Валовой внутренний продукт |
87,2 |
81,0 |
88,0 |
85,0 |
Произведенный национальный доход |
85,7 |
79,4 |
86,7 |
84,0 |
Основные фонды в экономике |
103,4 |
101,9 |
100,3 |
100,0 |
Капитальные вложения |
85,0 |
60,0 |
88,0 |
74,0 |
Прибыль в экономике, раз |
2,3 |
15,5 |
7,3 |
1,8 |
Денежные доходы населения, раз |
2,2 |
8,5 |
11,0 |
4,6 |
Денежные расходы населения, раз |
2,1 |
8,2 |
11,6 |
4,9 |
Таблица 4.19
Структура безработных в РФ по полу и возрасту
Группы безработных по возрасту, лет |
1992 |
1993 |
1994 | ||||||
всего
|
в том числе |
всего
|
в том числе |
всего
|
в том числе | ||||
женщины
|
мужчины |
женщины
|
мужчины |
женщины |
мужчины
| ||||
15-19 |
15,5 |
16,4 |
14,7 |
13,6 |
15,3 |
11,8 |
11,8 |
14,2 |
9,5 |
20-24 |
15,8 |
14,3 |
17,1 |
16,8 |
14,9 |
18,6 |
16,2 |
15,2 |
17,2 |
25-29 |
11,6 |
11,0 |
12,1 |
11,9 |
11,4 |
12,4 |
11,3 |
10,9 |
11,8 |
30-49 |
39,5 |
39,7 |
39,4 |
43,4 |
43,7 |
43,2 |
48,5 |
48,1 |
48,8 |
50-54 |
6,5 |
7,2 |
5,9 |
5,6 |
6,0 |
5,3 |
5,2 |
5,3 |
5,0 |
55-59 |
5,3 |
5,6 |
5,1 |
5,1 |
5,3 |
4,9 |
4,9 |
4,2 |
5,5 |
60 и старше |
5,8 |
5,8 |
5,7 |
3,6 |
3,4 |
3,8 |
2,1 |
2,1 |
2,2 |
Итого |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
4.4. По данным статистических ежегодников и периодической печати подберите примеры статистических таблиц с перечисленными вариантами разработки сказуемого:
а) с простой разработкой сказуемого;
б) со сложной разработкой сказуемого по двум признакам.
4.5. Составьте макеты статистических таблиц, в которых разработка сказуемого была бы произведена:
а) в статике;
б) в динамике;
в) в территориальном аспекте;
г) в пространственно-временном аспекте.
По данным статистических ежегодников и периодической печати подтвердите примерами каждый из перечисленных видов таблиц.
4.6. Разработайте макеты:
а) перечневой таблицы по территориальному принципу со сложной комбинированной разработкой сказуемого по двум признакам;
б) перечневой таблицы по видовому принципу со сложной разработкой сказуемого в пространственно-временном разрезе;
в) групповой таблицы со сложной комбинированной разработкой сказуемого в пространственном аспекте;
г) групповой таблицы со сложной разработкой сказуемого в динамике;
д) комбинационной таблицы с простой разработкой сказуемого в статике.
Таблица 4.20
Распределение женщин в разводе по возрасту и продолжительности расторгнутых браков в 1997 г.
Группы женщин в разводе по возрасту, лет |
Всего разводов
|
В том числе по продолжительности брака, лет | |||||
до 1
|
1-4
|
5-9
|
10-19
|
20 и более |
не указано
| ||
До 20 |
16623 |
4527 |
12081 |
3 |
- |
- |
12 |
20-24 |
132654 |
8374 |
10348 |
20720 |
13 |
_ |
64 |
25-29 |
132000 |
3440 |
39756 |
80150 |
8594 |
_ |
60 |
30-34 |
130169 |
2525 |
19650 |
44525 |
63405 |
8 |
56 |
35-39 |
104979 |
1839 |
11981 |
20901 |
66787 |
3422 |
49 |
40-44 |
69808 |
1157 |
7125 |
10786 |
26970 |
23743 |
27 |
45-49 |
34783 |
693 |
3856 |
4727 |
7832 |
17664 |
11 |
50-54 |
17206 |
443 |
2308 |
2375 |
2784 |
9287 |
9 |
55-59 |
15567 |
506 |
2180 |
2325 |
2317 |
8229 |
10 |
60 и старше |
11650 |
586 |
2091 |
1720 |
1571 |
5676 |
6 |
не указано |
15055 |
473 |
3544 |
4400 |
4774 |
1857 |
7 |
Итого |
680494 |
24563 |
114920 |
192632 |
185047 |
69886 |
311 |
4.7. Разработайте макет статистической таблицы, характеризующей распределение численности занятого населения и безработных по семейному положению, и сформулируйте заголовок таблицы. Укажите:
а) к какому виду таблицы относится макет;
б) его подлежащее и сказуемое;
в) признак группировки подлежащего.
4.8. Разработайте макет перечневой статистической таблицы по временному принципу, характеризующей уровень забастовочного движения в одной из стран в 1998 г. Охарактеризуйте каждый выделенный уровень числом предприятий, на которых проходили забастовки, численностью участников и числом человеко-дней потерь рабочего времени. Сформулируйте заголовок таблицы. Укажите:
а) к какому виду таблицы относится макет;
б) его подлежащее и сказуемое;
в) вид разработки подлежащего и сказуемого.
4.9. Разработайте макет статистической таблицы, характеризующей зависимость успеваемости студентов вашей группы от посещаемости учебных занятий и занятости внеучебной деятельностью. Сформулируйте заголовок таблицы. Укажите:
а) к какому виду таблицы относится макет;
б) название и вид разработки подлежащего и сказуемого;
в) группировочные признаки.
4.10. Спроектируйте макеты групповой и комбинационной таблиц со сложной разработкой сказуемого для характеристики деловой активности коммерческих банков РФ. Сформулируйте заголовки таблиц. Определите:
а) подлежащее и сказуемое;
б) группировочные признаки, которые целесообразно положить в основу группировки подлежащего таблиц;
в) показатели, которые целесообразно включить в сказуемое с целью более полной характеристики объекта.
4.11. Составьте макет простой перечневой таблицы по видовому принципу с простой разработкой сказуемого для характеристики итогов торгов на фондовых биржах РФ за период 16.02-22.02.98 г. Сформулируйте название макета. Укажите в таблице:
а) подлежащее и сказуемое;
б) показатели сказуемого.
4.12. Разработайте макет статистической таблицы, характеризующей капитальные вложения по формам собственности в России и Белоруссии и капитальные вложения по каждой форме собственности в России в процентах к Белоруссии в 1997 г. Укажите:
а) заголовок таблицы;
б) подлежащее и сказуемое;
в) к какому виду таблицы относится макет.
4.13. Разработайте макеты таблиц для статистической характеристики:
а) населения РФ по полу и возрасту;
б) наиболее ликвидных акций на внебиржевом рынке;
в) предприятий какой-либо отрасли;
г) деятельности коммерческих банков;
д) деятельности страховых компаний России;
е) рынка государственных ценных бумаг.
4.14. Оформите в табличном виде следующие данные. Прожиточный минимум населения (в расчете на душу населения) возрос с 20,6 (1996 г.) до 86,6 тыс. руб./мес. (1997 г.). За этот же период прожиточный минимум возрос: трудоспособного населения с 23,1 до 97,4 тыс. руб./мес.; пенсионеров с 14,4 до 61,0; детей с 20,7 до 87,4 тыс. руб./мес. Соотношение среднедушевого денежного дохода и прожиточного минимума всего населения увеличилось с 213 до 234%. Сформулируйте название таблицы, укажите ее подлежащее и сказуемое и вид их разработки.
4.15. Розничный товарооборот во всех каналах реализации составил в 1997 г. 213430 млрд.. руб., в том числе в государственной форме собственности 31597 млрд.. руб., в негосударственной – 181833 млрд.. руб., что составило соответственно 15 и 85% общего объема розничного товарооборота. Представьте эти данные в виде статистической таблицы, сформулируйте заголовок, укажите ее подлежащее, сказуемое и вид таблицы.
4.16. Имеются следующие данные о распределении безработных по полу и образованию (табл. 4.21) и продолжительности безработицы (табл. 4.22) в 1997 г.
Таблица 4.21
Распределение безработных по полу и образованию в 1997 г.
Группы по образованию
|
Всего безработных
|
В том числе | |
женщины |
мужчины | ||
Высшее |
10,5 |
11,6 |
9,4 |
Среднее специальное и среднее общее |
69,7
|
73,1
|
66,7
|
Не имеющие полного среднего образования |
19,8
|
15,3
|
23,9
|
Итого |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Таблица 4.22
Распределение безработных по продолжительности безработицы
Продолжительность безработицы, мес. |
Всего безработных
|
В том числе | |
женщины |
мужчины | ||
до 1 |
12,9 |
11,8 |
12,7 |
1-4 |
35,4 |
35,2 |
36,7 |
4-8 |
26,2 |
26,7 |
27,0 |
8-12 |
16,5 |
16,7 |
15,5 |
более 12 |
9,0 |
9,6 |
8,1 |
Итого |
100 |
100 |
100 |
По каждой из приведенных таблиц укажите:
а) подлежащее и сказуемое;
б) вид таблицы по разработке подлежащего и сказуемого.
4.17. Известны следующие данные о распределении численности занятого населения и безработных по семейному положению на конец 1997 г. (%):
Категории населения |
Состоят в браке |
Холосты, не замужем |
Всего |
Вдовцы, вдовы |
Разведены |
Занятое население – всего |
74,0 |
13,6 |
100 |
4,0 |
8,4 |
В том числе мужчины женщины |
77,9 69,9 |
15,6 11,6 |
100 100 |
1,3 6,8 |
5,2 11,7 |
Безработные – всего В том числе мужчины женщины |
54,7
52,6 57,0 |
30,0
34,6 25,1 |
100
100 100 |
3,2
1,3 5,2 |
12,1
11,5 12,7 |
Определите и исправьте ошибки и недостатки, которые допущены в этой таблице.
4.18. Известны следующие данные о воспроизводственной структуре капитальных вложений по объектам производственного назначения в 1997 г. (проценты к итогу):
Направление капитальных вложений
|
Техническое перевооружение и реконструкция
|
Расширение действующих предприятий
|
Новое строительство
|
Отдельные объекты действующих предприятий |
Всего
|
Капитальные вложения |
51
|
14
|
29
|
17
|
101
|
Определите:
а) содержат ли данные таблицы ошибку, и в чем она выражается;
б) логическим или арифметическим способом контроля можно установить ошибку.
4.19. Разработан следующий макет таблицы.
Распределение населения по категориям занятости и полу
Группы населения по категориям занятости |
Группы населения по полу |
Численность населения | |
всего, тыс. чел. |
проценты к итогу | ||
Занятое население |
мужчины |
|
|
Итого |
женщины |
|
|
Безработные |
мужчины |
|
|
Итого |
женщины |
|
|
Всего населения по подгруппам |
мужчины женщины |
|
|
Всего |
|
|
|
Укажите недостатки данного макета таблицы. Переработайте макет с учетом выявленных недостатков и укажите по нему подлежащее, сказуемое и вид таблицы по характеру их разработки.
4.20. Разработан следующий макет таблицы.
Группировка некоторых коммерческих банков по величине капитала
Показатели
|
Группы коммерческих банков по величине капитала, млн.. руб. | |||
5,048-15,051 |
15,051- 25,053 | |||
всего
|
в среднем на один банк |
всего |
в среднем на один банк | |
Работающие активы, тыс. руб. |
|
|
|
|
Ликвидные активы, тыс. руб. |
|
|
|
|
Число банков, ед. |
|
|
|
|
Численность работающих, чел. |
|
|
|
|
Суммарные обязательства, тыс. руб. |
|
|
|
|
Установите недостатки данной таблицы и постройте правильный макет таблицы с указанием подлежащего, сказуемого и вида таблицы по характеру их разработки.
4.21. Используя таблицы задач 4.17 и 4.19, постройте все возможные варианты макетов таблиц сопряженности.