VII. Матеріали методичного забезпечення заняття.

VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

Теоретичні питання (α=І):

1.Принципи державної санітарно-епідеміологічної служби.

2.Напрямки діяльності санітарно-епідеміологічної служби.

3.Сутність запобіжного і поточного санепіднагляду.

4Завдання державного санітарно-епідеміологічного нагляду.

5.Органи та заклади санепідслужби.

6.Охарактеризуйте роль СЕС і лікувально-профілактичних закладів у профілактиці.

7.Законодавчий документ, що регламентує роботу СЕС.

8. Визначте підходи до формування штатів СЕС.

9. Методи роботи лікарів СЕС.

10. Розкрийте сутність повноважень головних державних санітарних лікарів державної санепідслужби.

11. Види відповідальності посадових осіб.

Тестові завдання (α= ІІ):

Визначення показника якості господарсько-питного водопостачання –

Проведено 309 досліджень проб водопровідної води на санітарно-хімічні показники. 23 проби –не відповідають санітарним гігієнічним нормативам.

Проведено 404 лабораторних проб питної води на бактеріологічні показники. 82 проби не відповідають нормативам.

2. Гігієнічна характеристика якості продовольчої сировини та харчових продуктів-

Досліджено на хімічні показники м’ясо та м’ясні продукти. Всього 73 проби , не відповідають медико-біологічним вимогам та гігієнічним нормативам- 11.

Проведено 133 дослідження молока і молочних продуктів на хімічні показники.

4 –не відповідають медико-біологічним вимогам та гігієнічним нормативам.

Обстежено: овочі, плоди, ягоди на хімічні показники (нітрати, пестициди і ін.).

286 проб всього, з них -5 не відповідає медико-біологічним та гігієнічним нормативам.

3.Гігіенічна характеристика якості харчування в навчально-виховних закладах –проведено 2090 змивів на виявлення умовно патогенної мікрофлори в харчоблоках навчально-виховних закладів. У 116 виявлено наявність патогенної мікрофлори. Відповідно у школах виявлено позитивний результат в 45 випадках, у дошкільних закладах у 53 випадках, у оздоровчих закладах - у 18 випадках. Знайдіть структуру обстежень, які не відповідають санітарним нормативам.

4.Гігіенічна характеристика повітря закритих приміщень:

Проведення 318 лабораторних досліджень на пил на промислових підприємствах

м. Козятин у 150 випадках виявлено перевищення ГДК.

Виконати ситуаційне завдання:

Дільничний лікар під час відвідування хворого вдома запідозрив черевний тиф і направив хворого до інфекційної лікарні, де діагноз підтвердили. У квартирі проведено заключну дезінфекцію. Дружина хворого працює у лікарні кухарем. Під час останнього лабораторного дослідження в неї встановлено бацилоносійство. Двоє дітей відвідують школу. Які медичні працівники повинні обслуговувати дітей цієї сім’ї? У яких документах це має бути відображено?

VII. 2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

Карточка для письмового контролю з соціальної медицини

за темою «: Організація роботи санітарно-епідеміологічних закладів.

Взаємодія СЄС і лікувально-профілактичних закладів

щодо охорони здоров’я населення.

1.Основні завдання державного санітарно-епідемічного нагляду: 2. Основні джерела фінансування санітарно-епідеміологічної служби: а) державний бюджет, б) обласні бюджети, в) позабюджетні кошти.

*нагляд за дотриманням санітарного законодавства *Державний бюджет

*проведення санітарно-гігієнічної експертизи та гігієнічної регламентації небезпечних факторів, *Обласні бюджети

проведення санітарно-технічних та санітарно-гігієнічних заходів по усуненню шкідливого впливу виробничих факторів, позабюджетні кошти

*нагляд за організацією і проведенням санітарних і протиепідемічних заходів,