- •Методические рекомендации по дисциплинам «социология» и «политология»
- •Предисловие
- •Раздел 1 Методические рекомендации по курсу «Социология» Список основной литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука
- •Вопросы для обсуждения
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Примерные темы рефератов
- •Контрольный блок
- •Тесты на понимание и усвоение социологических понятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Примерные темы рефератов
- •Контрольный блок
- •Тесты на понимание и усвоение социологических понятий
- •Примерные темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Примерные темы рефератов
- •Контрольный блок
- •Тесты на понимание и усвоение социологических понятий
- •Тема 5. Политология как наука
- •Примерные темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Примерные темы рефератов
- •Контрольный блок
- •Тесты на понимание и усвоение политологических понятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Примерные темы рефератов
- •Контрольный блок
- •Тесты на понимание и усвоение политологических понятий
- •Методика подготовки рефератов
- •Образец титульного листа реферата
- •Р е ф е р а т
- •2013 Проблемные вопросы по социологии и политологии
- •Содержание
- •Раздел 1. Методические рекомендации
- •Раздел 2. Методические рекомендации
- •Методические рекомендации по курсам «Социология» и «Политология»
Примерные темы рефератов
Семейные ценности и новые приоритеты.
Семья как институт социализации личности.
Семья в условиях рынка: проблемы адаптации и выживания.
Проблема женской безработицы.
Современное российское семейное законодательство.
Причины и социальные последствия кризиса семьи.
Особенности и проблемы молодой семьи.
Студенческая семья, её специфика и функции в обществе.
Структура, функции и типологии современной семьи.
Роль женщины в семье и общественном развитии.
Контрольный блок
Чем отличаются понятие «семья» от понятия «брак»?
Какие формы брака можно выделить и чем они различаются?
Каковы основные функции семьи?
Почему институт семьи является базовым в любом обществе?
Перечислите несколько изменений, которые претерпела семья как социальный институт на протяжении XX века. Чем это вызвано?
Тесты на понимание и усвоение социологических понятий
(выберите один вариант ответа)
Нуклеарная семья – это:
а) супружеская пара + родственники;
б) разведенная семья;
в) супружеская пара с детьми (или без детей)
г) семья матери-одиночки
2. К какому типу принадлежит семья, в которой супруги имеют равные права и взаимозаменяемые роли:
а) патриархатная
б) матриархатная
в) эгалитарная
г) биархатная
3. Расширенное воспроизводство обеспечивается семьей, имеющей:
а) одного ребенка
б) двух детей
в) трех детей
г) четырех и более детей
4. К «замещающему» типу семьи относится:
а) суррогатное материнство
б) приемная семья
в) матрифокальная семья
г) «гостевой» брак
Тема 4. Социология личности
Цель изучения темы: получение студентами представлений о социологическом подходе к личности, её социализации как социокультурном процессе, включающим в себя социальные нормы и девиантное поведение.
Задачами изучения темы являются:
- осмысление сущности человека как биосоциальной системы;
- приобретение студентами знаний о социальном поведении;
- привитие студентам умения анализировать социальные нормы и девиантное поведение;
- формирование у студентов практических навыков работы с девиантной личностью.
Вопросы для обсуждения
Понятие и структура личности. Социологические теории личности.
Социализация личности. Агенты и институты социализации.
Личность в системе социальных связей: социальный статус и социальная роль.
Социальные нормы и девиантное поведение.
Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
Основная литература
Кравченко, А.И. Социология [Текст]: учебник / Кравченко Альберт Иванович. – М.: Проспект. 2009. – 534 с.
Общая социология [Текст]: Учеб. пособие для студентов вузов: Рек. М-вом образования РФ / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. - М.: ИНФРА, 2008. – 653 с.
Общая социология [Текст]: учеб. пособие: рек. ФГУ «Федер. ин-т развития образования» / Под ред. М.М. Вышегородцева. – М.: КноРус. 2011. – 280 с.
Дополнительная литература
Горшков М.К., Молодежь России: социальный портрет / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. - М.: Проспект, 2010. – 460 с.
Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения / Я.И. Гилинский. - М.: Форум, 2011. – 364 с.
Мудрик А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. - М.: РОСПЭН, 2012. – 424 с.