- •Электродинамика
- •Самостоятельная работа студентов во внеаудиторное время
- •Средства для самоподготовки студентов во внеаудиторное время
- •Теоретический материал по теме занятия
- •Самостоятельная работа студентов во время практического занятия
- •Задачи с примерами решения
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания для самоконтроля
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Воронежская государственная медицинская академия
имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации
|
Кафедра физики, математики и медицинской информатики
Шаева Т.В., Бельчинский В.В., Плетнев А.В., Лыкова Т.В.
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для студентов по теме практического занятия
Электродинамика
Воронеж - 2011
УДК: 531.8 (071) |
|
ББК 22.313 |
|
Ш 168 |
|
Рецензенты: |
Зав. кафедрой нормальной физиологии ВГМА им. Н.Н. Бурденко, д.м.н., профессор Яковлев В.Н.
Зав. кафедрой общей физики ВГУ, д. ф.-м.н., профессор Чернышов В.В. |
|
|
Ш 168 |
Шаева Т.В. Электродинамика: учебно-метод. пособие / Т.В.Шаева, В.В.Бельчинский, А.В.Плетнев, Т.В.Лыкова – Воронеж: ВГМА, 2011. – 77 с.: ил. |
Учебно-методическое пособие разработано на основании примерных рабочих программ по физике (специальности: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, фармация, сестринское дело, стоматология), рекомендованных Центральным методическим советом ВГМА. Содержит основные теоретические вопросы по данной теме и дидактические единицы для подготовки к занятию и самоконтролю. Предназначены для студентов I и II курсов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического, фармацевтического факультетов, МИМОС (лечебное дело, стоматология), ИСО.
Печатается по решению Центрального методического совета ВГМА
(протокол № 4 от 25 февраля 2011г.).
|
УДК: 531.8 (071) |
|
ББК 22.313 |
|
Типография ВГМА, 2011 |
ТЕМА: Электродинамика
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
1. Овладеть необходимыми теоретическими знаниями, касающимися:
а) основных характеристик и свойств электрических и магнитных полей;
б) электромагнитных колебаний и волн, их количественных характеристик;
в) физических процессов в тканях при воздействии током и электромагнитными полями
2. Выработать умения применять полученные знания для анализа конкретных физических явлений, наблюдаемых в биологических системах.
В итоге изучения данной темы, студент должен ЗНАТЬ:
а) понятие и характеристики электрических и магнитных полей;
б) уравнения и характеристики электромагнитных колебаний и волн;
в) импеданс тканей, физические основы реографии;
г) воздействие на ткани токами и электромагнитными полями.
УМЕТЬ:
а) решать типовые задачи по определению основных характеристик электрических и магнитных полей;
б) определять величины, характеризующие электромагнитные колебания и волны;
в) проводить анализ и количественную оценку процессов, происходящих при распространении колебаний различных частотных диапазонов в биологических системах.
МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ
Электрические и магнитные явления связаны с особой формой существования материи – электрическими и магнитными полями и их взаимодействием. Эти поля в общем случае настолько взаимозависимы, что принято говорить о едином электромагнитном поле.
Электромагнитные явления позволяют понять электрические процессы, происходящие в организме, физические основы электрокардиографии, магнитобиологии и реографии. Кроме того, вопросы, рассматриваемые в электродинамике, помогают понять механизм воздействия электромагнитных полей на организм.
Электродинамика является теоретической основой электроники, и в частности медицинской электроники. В этом отношении значение электродинамики усиливается еще и потому, что многие неэлектрические параметры биологических систем, например, температуру, давление стремятся преобразовать в электрический сигнал для удобства измерения и регистрации.