Тема 9 социальные конфликты и их место в жизни общества

Сущность социальных конфликтов и их природа. - Причины социальных конфликтов. - Субъекты социальных конфликтов. – Типология социальных конфликтов. Их место в жизни общества. - Конструктивная и деструктивная функции социальных конфликтов.

Понимание общества как социальной системы предполагает наличие не только элементов, из которых она состоит, но и социальных процессов, которые, постоянно изменяясь, наполняясь новым содержанием, пронизывают это общество, вовлекают его структуры в различного рода общественные отношения. Эти отношения между элементами общества при известных обстоятельствах могут или прерваться или приобрести характер конфликта. Общественный конфликт порождается социальными противоречиями, которые пронизывают все сферы жизни общества – экономическую, социальную, политическую и др.

Социальное противоречие - это взаимодействие социальных слоев, групп, связанное с несовпадением их интересов и целей. Природа и суть его в том, что в силу стремления одних социальных субъектов удовлетворить, реализовать свои потребности, цели, интересы, их действия не соответствуют действиям других социальных субъектов, не согласуются с ними. Причинами социальных противоречий и проблем могут быть отсутствие средств и условий, препятствия на пути к цели, несогласованность целей между субъектами и т. д. Будучи различными по уровню значимости, противоречия на определенном этапе зачастую приводят к социальному конфликту. Он - наивысшая стадия противоречия, его острая форма, когда существующие в противоречии противоположности превращаются в крайние противоположности, достигая момента отрицания друг друга. Таким образом, с точки зрения социологии, под социальным конфликтом понимается определенный тип отношений, в котором его участники противостоят, взаимно отрицают друг друга в силу несовместимости своих устремлений, столкновения противоположно направленных интересов, расхождения норм, ценностей, образцов поведения.

Субъектами социальных конфликтов могут быть как конкретные индивиды, так и социальные группы, общности, организации, институты. В реальной жизни социальный конфликт как открытое столкновение больших социальных общностей все более уступает место конфликту партий, общественных организаций и их лидеров. Известный социолог Р. Дарендорф условно разделил субъекты социальных конфликтов на три группы:

1. Первичные группы - непосредственные участники конфликта.

1. Вторичные группы, которые непосредственно не участвуют в конфликте, но способствуют его возникновению.

3. Субъекты третьей группы также непосредственно не участвуют в конфликте, но они заинтересованы в его разрешении.

Субъекты социальных отношений, которые имеют противоположные цели и сталкиваются между собой в попытках их достижения, называются конфликтующими сторонами.

Природу социальных конфликтов обычно принято связывать с двумя обстоятельствами. Во-первых, вся многогранная жизнь общества объективно содержит в себе множество противоречий - экономических, социальных, политических, духовных и т. д. Так же объективны и неоднородность общества, его разделение на огромное количество социальных групп, общностей со своими целями, интересами, проблемами. Во-вторых, конфликты всегда связаны с субъективным восприятием людьми своего статуса, своих возможностей, желаний, с осознанием их несовместимости с интересами, целями иных социальных групп. В итоге конфликты возникают в результате столкновения разнообразных объективных и субъективных тенденций в деятельности индивидов, групп, общностей, как конфронтация идей, теорий, взглядов, как борьба за монопольное господство внутри определенных сфер деятельности и извлечение выгод.

Огромное многообразие причин социальных конфликтов привело к необходимости создания определенной их типологии на основе общих признаков, характеристик.

1. Исследователи выделяют прежде всего такие причины конфликтов, которые кроются в различных формах экономического, социального, политического неравенства в обществе. Социальные противоречия по поводу использования материальных ценностей, тех или иных социальных благ, доступа к власти и т. п. перерастают в конфликт тогда, когда определенная социальная группа, класс, организация, институт ощущают свое неравенство в распределении этих ценностей, более того, когда субъективное восприятие этого неравенства кажется им нетерпимым.

1. Определенная группа причин объясняет социальные конфликты наличием противоположных ценностных ориентаций у различных субъектов общественных отношений. Например, могут существовать различные и даже взаимоисключающие друг друга оценки, которые даются индивидами, группами социальным явлениям, фактам, различные цели, к которым они стремятся. При известных обстоятельствах противостояние на основе ценностных ориентаций может перерасти в конфликт.

3. В основании многих конфликтов лежат идеологические причины. Этот тип конфликтов по своей сути близок к тем, которые связаны с наличием у тех противоположных ценностных ориентаций. Специальное выделение конфликтов, возникающих по причине идеологических разногласий, связано с тем, что идеология занимает особое место в жизни общества. Если понимать идеологию как целостную систему идей, взглядов, в которых осознается и разделяется отношение того или иного субъекта общества к социальной реальности, а также дается ее оценка с позиций его интересов, ценностей, то она становится причиной многих социальных конфликтов. В случае, когда класс, социальная группа через свою идеологию понимают, истолковывают социальную реальность односторонне, стремятся подчинить ее только своим интересам, конфликт неизбежен.

3. Социология выделяет и такую группу причин конфликтов, которые связаны с отношениями, возникающими между элементами структуры общества. Тот или иной элемент в силу определенных причин стремится изменить свое положение в общей иерархии социальной структуры общества, и это может привести его к конфликту с теми, кто желает сохранить статус-кво.

Общество, находясь в беспрерывном и бесконечном развитии, порождает огромное количество социальных конфликтов. Проводимые научные исследования, желание глубже проникнуть в природу конфликтов привели к необходимости создать определенную их типологию.

1. В зависимости от того, могут ли социальные конфликты охватывать все или только отдельные стороны общественной жизни, они могут быть всеобщими или частными, политическими или экономическими, социальными или духовными, этническими или религиозными и т.д.

2. По своей глубине и остроте конфликты бывают неантагонистические (примиримые) и антагонистические (непримиримые). Упущенные возможности разрешения неантагонистического конфликта способствуют его перерастанию в хроническую форму и далее в антагонистический конфликт.

3. По возможности их наблюдать, исследовать конфликты могут быть открытыми (явными) или скрытыми (латентными). В первом случае действия противников расширяют сферу конфликта. Они вовлекают в него других субъектов социальных отношений, так как открытое столкновение легко наблюдать, сопереживать и т. д. Скрытые конфликты опасны другим - своей неожиданностью, непредсказуемостью.

3. По своему внутреннему содержанию конфликты можно разделить на эмоциональные и рациональные. Эмоциональные конфликты прежде всего основаны на личной неприязни его участников. Они опасны для общества не только тем, что мало контролируемы и характеризуются особой ожесточенностью. В ходе эмоционального конфликта вырабатываются своеобразные стереотипы, по которым участники идентифицируют своих противников, и эти стереотипы могут передаваться все новым участникам и даже новым поколениям. Такой конфликт (например, религиозный, межнациональный) может длиться десятилетия и даже столетия. Рациональные конфликты редко переходят на личностный уровень. Субъекты таких конфликтов стремятся через компромисс прийти к соглашению.

5. Известный социолог С. Фролов классифицирует конфликты в зависимости от того, кто в них вовлечен. Исходя из этого он выделяет:

личностные конфликты (происходящие внутри индивида, когда его личность раздваивается, когда он вынужден исполнять социальные роли, которые взаимоисключают друг друга);

межличностные конфликты (возникающие между индивидами, чьи разногласия носят личностный характер);

межгрупповые конфликты (как результат разногласий, противостояния индивидов, образующих социальные группы);

конфликт принадлежности (происходит на основе принадлежности индивида к двум группам и более, которые, преследуя одну цель, конкурируют между собой);

конфликты с внешней средой (предполагают столкновение индивида, группы с различными социальными организациями, институтами).

Существуют и другие типы социальных конфликтов, выделяемых исследователями этого явления общественных отношений: по динамике своего развития они могут быть остропротекающими, быстроразвивающимися, угасающими, разрастающимися, хроническими, по формам действия сторон - с применением насилия и без.

Изучение социальных конфликтов предполагает рассмотрение их в динамике развития, когда выделяются этапы, фазы его протекания, формы конфликтного поведения. Обычно в развитии конфликта выделяют три этапа - предконфликтный, непосредственно конфликт и этап его разрешения.

Для понимания первого этапа важно знать не только объективную природу конфликтов, но и их непосредственные причины.

Их сущность - в осознании будущими субъектами конфликта неразрешимости возникшей между ними проблемы. Зачастую возникают ситуации, когда проблема исчезает, перестает быть предметом социального столкновения, но причина конфликта остается в субъективном осознании вражды, несовместимости интересов участников этого столкновения.

Предконфликтная стадия характеризуется тем, что стороны, участвующие в социальном противостоянии, в это время оценивают свои ресурсы, свои возможности в предстоящем конфликте; формируют установку на столкновение, борьбу, победу, изучают окружение, которое может выступить в поддержку какой-либо стороны, и на основе всего этого они выстраивают свою стратегию, рассчитывают свои тактические ходы. С началом активных действий сторон конфликт вступает в свою вторую стадию. Она характеризуется прежде всего конфликтной ситуацией, поводом к открытому столкновению и наличием инцидентов - социальных действий, направленных на изменение поведения соперников. Фактически непосредственный конфликт складывается из цепи инцидентов, которые могут носить как открытый, так и скрытый характер. Анализ действий, составляющих содержание инцидентов, может дать ответ на вопросы: «Куда движется конфликт? Будет ли он носить острый, затяжной характер?»

В случае, если между сторонами инциденты больше не возникают, это говорит о том, что конфликт перешел в стадию своего разрешения. Причины этого могут быть связаны как с изменением объективных условий, так и с изменением субъективных оценок того, что лежало в основе конфликта. Социальный конфликт может быть разрешен как частично, так и полностью. В первом случае он может возобновиться, особенно если конфликт носил эмоциональный характер. А полное разрешение конфликта (помимо других причин) прежде всего связывается с устранением тех проблем, которые были неразрешимы или казались таковыми субъектам этого социального взаимодействия. Для общества особенно нетерпимым и опасным является такое проявление конфликта, как насилие. Оно является одним из древнейших способов разрешения социальных конфликтов. Вся история человечества представляет собой череду насильственных действий, направленных на порабощение и уничтожение одних индивидов и социальных групп другими. Крайними формами проявления насилия являются различного рода войны, геноцид, террор и массовые убийства людей.

Развитие мировой цивилизации не избавило человечество от массового насилия и войн. XX в. побил все мыслимые и немыслимые рекорды по числу жертв насилия. Только в двух мировых войнах погибло свыше 70 млн. человек, а в различного рода локальных конфликтах - еще около 30 млн. Десятками миллионов исчисляются жертвы преступлений против личности.

Исследователи проблемы отмечают, что в настоящее время происходит эскалация насилия в большинстве стран мира. Решающим фактором формирования агрессивности является влияние социальной среды, в которой проходит социализация личности. В обществе или социальной общности, где культивируются жестокость, насилие, отсутствие сострадания, сочувствия и милосердия, дети с раннего возраста впитывают в себя навыки агрессивного поведения. Особенно негативное влияние на социализацию ребенка оказывает насилие в семейных отношениях, например, агрессивное поведение отца по отношению к другим членам семьи.

Не менее пагубное влияние на рост насилия в обществе оказывает безнаказанность в реальной жизни. Десятки и сотни нераскрытых убийств и других преступлений порождают новые преступления. А бытовое насилие в семье (драки между супругами, издевательство родителей над детьми и др.) по сути является узаконенной формой семейных отношений, легальным институтом воспроизводства насилия.

Существуют различные типологии насилия. В основе социологического понимания насилия лежит разграничение насилия на два основных вида: прямое насилие и структурное насилие.

Прямое насилие предполагает непосредственное воздействие субъекта на объект (убийство, телесные повреждения, задержание, изгнание и т. д.).

Структурное насилие - это создание определенных условий, ущемляющих потребности и интересы людей, например, эксплуатация человека человеком в обществе. Последнее особенно важно для понимания сущности государственного насилия.

Насилие широко используется как средство власти. Само понятие «власть» предполагает насилие (принуждение). Но если на уровне межличностных и межгрупповых отношений наиболее распространенной формой является прямое насилие, то на уровне властного взаимодействия широко применяются все виды насилия: прямое, структурное, культурное. При этом тоталитарные политические режимы (фашистский, коммунистический, националистический) в большей степени тяготеют к прямому насилию (террор, репрессии, депортации, концлагеря), а либерально-демократические - к структурному. Но любая власть стремится легитимизировать (узаконить) применяемые ею виды насилия, сделать насилие необходимым (естественным) элементом культуры. Для этого используются различные средства: убеждение, принуждение, авторитет вождя, стимулирование, манипулирование и др. Наиболее радикальными формами политического насилия в обществе являются гражданская война и геноцид против собственного народа.

Главной целью политического насилия является власть, обладание которой дает возможность распоряжаться людьми и ресурсами и легально применять насилие. И пока существует государство, отношение господства и подчинения, структурное насилие как проявление конфликта и как средство его разрешения будет существовать.

Для конфликтологии - одного из направлений в социологии и политологии важной проблемой является вопрос о месте социальных конфликтов в обществе, о том, как они отражаются на жизни людей. Общей точки зрения на него социология не выработала. Одни исследователи считают, что социальные конфликты - это аномальное явление и они в целом не оказывают существенного позитивного влияния на развитие общества и в конечном итоге их возможно преодолеть рациональными средствами. Само же общество развивается в ходе эволюционных изменений, которые протекают в его составных частях, и социальные конфликты на эти процессы могут оказывать негативный и разрушительный характер. Прежде всего отмечается, что конфликты зачастую разрушают социальные общности, приводят к огромным необоснованным затратам ресурсов. Внутренние конфликты разрушают единство в группе и тем самым ослабляют возможность противостоять внешним агрессивным действиям.

Другая группа социологов считает, что конфликт - это естественный и необходимый элемент социальной жизни. Они признают конструктивное, положительное начало, которое несет в себе конфликт, и прежде всего то, что он стимулирует динамику общественных процессов, способствует возникновению новых форм существования социальных систем, является важным фактором общественных изменений.

Современная конфликтология в оценке места социальных конфликтов в жизни общества в большинстве случаев исходит из того, что они объективно несут в себе некое диалектическое единство позитивного и негативного, интегративного и разрушительного. Так, например, американский социолог

Л. Козер в своей работе «Функции социальных конфликтов» подчеркивал, что конфликт несет в себе не только деструктивную (разрушительную) функцию. В нем заложен большой позитивный потенциал. Л. Козер вычленяет основные функции конфликта, которые, по его мнению, благотворно сказываются на состоянии общества и способствуют его развитию: а) образование групп, установление и поддержание их нормативных и физических границ; б) установление и поддержание относительно стабильной структуры внутригрупповых и межгрупповых отношений; в) социализация и адаптация как индивидов, так и социальных групп; г) создание и поддержание баланса сил и, в частности, власти; д) получение информации об окружающей среде (сигнализирует о тех или иных проблемах и недостатках); е) стимулирование нормотворчества и социального контроля; ж) способствование созданию новых социальных институтов.

Немецкий ученый Г. Зиммель еще на рубеже ХIХ-ХХ вв., отмечая многочисленные факты негативных проявлений социальных конфликтов в обществе, вместе с тем показал, что 1) чем острее конфликт и чем он чаще, тем большая вероятность того, что будут созданы нормы, регулирующие конфликты; 2) чем продолжительнее конфликт между группами, в разной степени обладающими властью, тем более вероятно, что они отрегулируют свое отношение к власти; 3) чем острее и продолжительнее конфликт, тем большая вероятность того, что группы, прежде не связанные между собой, образуют коалиции.

Понимание места социальных конфликтов в жизни общества с позиций, которые отвергают крайние суждения, позволяет определить и два основных вида их последствий, которые одновременно присутствуют в них. Это интегративные и дезинтегративные последствия конфликтов. Представители современной конфликтологии стремятся не только исследовать концептуальные вопросы этого явления общественной жизни, но разрабатывают социальные политические технологии, которые позволили бы смягчить дезинтегративные последствия и особенно те, которые проявляются в форме насилия.

Вопросы для самоконтроля знания по теме:

1. В чем природа социальных конфликтов? В чем причина социальных конфликтов?

2. Назовите известные типы (виды) социальных конфликтов. Кратко охарактеризуйте их.

3. Какие существуют способы предупреждения и разрешения конфликтов?

4. Что такое структурное насилие? Ваше отношение к нему?