- •22 Указания к выполнению контрольных заданий
- •I. Прочитайте и переведите текст. Chemistry
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнение
- •1. Ответьте на вопросы к тексту
- •2. Найдите пары антонимов:
- •3. Переведите слова в скобках на английский язык
- •4. Определите видо-временную форму глагола и залог сказуемого и переведите предложения на русский язык
- •5. Сделайте письменный пересказ текста
- •III. Control text
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •2. Подберите к английским словам из а русские эквивалентные слова из в.
- •3. Подберите к словам из а синонимы из в и переведите слова.
- •4. Переведите предложения и поставьте все типы вопросов к ним.
- •5. Сделайте аннотацию текста.
- •III. Control text
- •I. Прочитайте и переведите текст. The Nature of Ceramics
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Откройте скобки, использую правильную форму глагола и переведите предложения.
- •3. Переведите предложения из Active в Passive и наоборот. Перевести их на русский язык.
- •4. Составьте 10 предложений на английском языке, используя слова из активного словаря.
- •5. Составьте план пересказа текста и напишите по 2-3 предложения к каждому пункту.
- •III. Control Text
- •Разделите следующие превращения на физические и химические.
- •I. Почитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •III.Control text
- •I Прочитайте и переведите текст Radioactivity
- •Vocabulary
- •II Выполните упражнения
- •III. Control text
- •I. Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •5. Поставьте 15 вопросов к тексту
- •III. Control text
- •I. Прочитайте и переведите текст. Liquids
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Переведите предложения. Определите функцию герундия в предложении и его форму.
- •3. Заполните пропуски предлогами где необходимо, переведите предложения.
- •4. Определите видо-временную форму глагола и залог сказуемого. Поставьте предложения в отрицательную форму.
- •5. Переведите предложения на английский язык.
- •III. Control Text
- •I. Прочитайте и переведите текст. Molecules
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •5. Заполните пропуски словами, приведенными ниже. Некоторые слова могут быть использованы несколько раз. Переведите предложения.
- •III. Control Text
- •I.Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •III.Control text
- •Unit 10
- •I. Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •II. Выполните упражнения
- •1. Выберите подходящий для текста заголовок и обоснуйте свой выбор.
- •2. Ответьте на вопросы
- •3. Дайте химические термины к следующим определениям (определение переведите).
- •4. Переведите предложения, обращая внимание на … обороты
- •5. Подберите к словам, словосочетаниям и химическим терминам 1 - 25 соответствующие определения а – у.
- •III. Control text
- •Test 10
2. Переведите предложения. Определите функцию герундия в предложении и его форму.
1. Discussing the topic helped both of us to understand it better. 2. Professor N’s participating in this conference attracted many other scientists. 3. His having made detailed notes at the lecture helped him to successfully pass the examination. 4. Our article being accepted in the Journal of Analytical Chemistry is a great honour to us. 5. There is no saying that the difference in temperature is too great. 6. Sometimes, preparing substances requires less skill than keeping them. 7. Solid bodies have the property of keeping their shape without supporting of a vessel. 8. Upon being heated, the molecules begin moving very quickly. 9. Without being treated this substance cannot be used. 10. At last our research-workers succeeded in getting good results. 11. By using this law we define a unit charge of electricity.
3. Заполните пропуски предлогами где необходимо, переведите предложения.
1. Crystals … iodine melt when they are heated … 114º C. 2. Liquid iodine differs … solid iodine … its fluidity. 3. Usually, liquid fits itself … the shape … the bottom space … its container. 4. The process … melting can be described … the following way. 5. This process is interesting … the molecular viewpoint. 6. Regularity … atomic or molecular arrangement is characteristic … a crystal. 7. A liquid is characterized … randomness … structure. 8. A solid occupies … a definite volume.
4. Определите видо-временную форму глагола и залог сказуемого. Поставьте предложения в отрицательную форму.
1. Molecules of a gas move freely in a volume of its container. 2. Chemistry has made a great progress from an assembly of facts do a statement of laws. 3. In the ancient time there was assurance of synthesis or analyses of matter. 4. Energy, talent and good training are needed for the development of new principal of science. 5. New chemical problems confront is in the space age. 6. Empirical studies of the past have been replaced by an scientific assurance. 7. Drugs are substances used for medical purposes. 8. In the period 350 – 1800 AO alchemists devoted their efforts to a search for the philosopher’s stone. 9. Our understanding of atomic energy levels are based on modern advances in chemistry. 10. Reliable physical and chemical measurement stimulated the determination of accurate atomic weight.
5. Переведите предложения на английский язык.
1. При одинаковой температуре средние скорости движения молекул жидкости и газа одинаковы. 2. Нагревание тела, как правило, приводит к увеличению его объема. 3. Тенденция к испарению увеличивается, когда повышается температура. 4. Точка кипения жидкости определяется температурой и давлением. 5. Известно, что жидкость принимает форму сосуда, в котором она содержится, но ее объем не зависит от объема сосуда. 6. Кристаллы имеют упорядоченную структуру, а структура жидкости произвольна, поэтому плотность жидкости несколько меньше, чем у соответствующего кристалла. 7. В отличие от газа, у кристаллов и жидкостей молекулы располагаются довольно близко друг к другу. 8. Подобно твердым веществам, жидкости являются плотными. 9. Плотность жидкости, как обычно считают, только на 10% меньше плотности твердого вещества. 10. Способность быть растворителем – одно из основных свойств любой жидкости.