3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)

3.1 Данные о преподавателях

Цай Елена Николаева – к.п.н., доцент

[e-mail]

Абрамович Екатерина Александровна – ст. преподаватель

[e-mail]

Кафедра - каб. № 322,.корп. № 9, 8:30-17:30

3.2 Пререквизиты:

Базовый основной иностранный язык, Основы теории изучаемого языка, История языка, Лингвокультурология, Деловое общение на иностранном языке, Введение в специальность, Практикум по основному иностранному языку, Фразеология, Этнолингвистика, Современная литература стран изучаемого языка, Проблемы теории и практики перевода.

3.3 Постреквизиты:

Язык для специальных целей, Язык для академических целей, Литература страны изучаемого языка, Теория и практика межкультурной коммуникации, Специально-профессиональный иностранный язык, Интерпретация текста, Анализ художественного произведения.

3.4 Краткое описание дисциплины

Изучение стилистики в вузе преследует как теоретическую, так и практическую цель. Основной целью курса является формирование профессиональной компетенции в области стилистики: сообщение студентам теоретических знании о стилистических средствах языка в их системе, о принципах и методах стилистического анализа, а также формирование умении и навыков адекватно использовать различные средства выражения для достижения целей коммуникации.

В задачи обучения входит:

- обеспечение должного уровня знаний студентов, необходимого для выявления экспрессивных средств языка и стилистических приемов, а также для определения их функций в тексте;

- выработка у студентов на основе полученных знаний навыков стилистического анализа текста любой коммуникативной направленности и любой сложности;

- определение закономерностей и особенностей, обуславливающих специфику функциональных стилей;

- формирование социолингвистической компетенции студентов для эффективного использования языков разных социальных контекстах.

3.5 Результаты обучения

После окончания курса у студента формируются следующие компетенции:

- критическое и творческое осмысление научной информации;

- осуществление действий интеллектуального характера: сопоставление, сравнение, классификация, группировка языковой информации;

- умение идентифицировать нейтральную и стилистически маркированную лексику;

- умение находить в тексте (высказывании) экспрессивные средства и стилистические приемы, определять их функции;

- умение выявлять в художественном тексте особенности индивидуального стиля втора;

- умение определять принадлежность текста к тому или иному функциональному стилю, аргументировать свою точку зрения на основе изложения критериев разграничения функциональных стилей;

- владение стилистическими нормами языка, умение выразительно строить свою речь в соответствии с целями коммуникациями, сферой общения.

3.6 Политика курса

Студент обязан кратко записывать в тетрадь читаемый курс лекций, выполнять практические и теоретические задания, не опаздывать на занятия, не разговаривать во время занятия, не читать газеты, отключить сотовый телефон, активно участвовать в учебном процессе, вовремя выполнять все задания.

Посещение занятий должно быть обязательным, пропуски занятий отрабатываются в полном объеме занятий, отраженных в учебно-методическом комплексе. Пропуск занятий в объеме, превышающем треть курса, ведет к исключению с курса.