- •«Финансовый университет
- •Методические указания по заполнению рабочей тетради1
- •Задания по темам учебной дисциплины «экономика. Часть I «микроэкономика»
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию. Основные принципы функционирования рыночной экономики. Деньги
- •1.1. Введение в экономическую теорию
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе.
- •1.2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •1. Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе.
- •1.3. Деньги
- •2. Тесты
- •3. Эссе.
- •Тема 2. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Потребительское поведение
- •2.1. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе.
- •2.1. Потребительское поведение
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 3. Издержки производства. Совершенная конкуренция
- •3.1. Издержки производства
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •3.1.Совершенная конкуренция
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 4. Рыночные структуры несовершенной конкуренции.
- •4.1. Несовершенная конкуренция. Монополистическая конкуренция
- •4.1. Олигополия
- •4.3. Монополия
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 5. Рынки факторов производства и распределение доходов
- •5.1. Рынки труда и заработная плата
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •4.2. Рынок капитала
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •4.3. Рынок природных ресурсов
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 6. Трансакционные издержки. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •1. Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
3. Эссе
А. Проблемный вопрос (может использоваться как тема эссе):
Нужен ли пересмотр итогов приватизации в России?
Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:
Проводилась ли приватизация справедливым образом (выделите юридическую и практическую стороны дела)? Получило ли большинство населения в обмен на свои ваучеры причитавшуюся им долю бывшей государственной собственности?
Какие социальные слои и группы людей выиграли от приватизации? Какими способами они добились успеха?
Какие позитивные результаты имела приватизация? Какие у нее были недостатки?
Появились ли на предприятиях в результате приватизации эффективные собственники? В каком направлении, и с помощью каких механизмов, идет переход приватизированной собственности из рук в руки? Возрастает ли при этом эффективность управления собственностью?
К каким экономическим последствиям привело бы тотальное признание итогов приватизации недействительными (формальное юридическое основание для этого можно найти в использовании ваучеров вместо предписанных законом именных приватизационных счетов)?
Следует ли считать пересмотр отношений государства и олигархов «мягким вариантом» корректировки итогов приватизации? Может ли правительство добиться от олигархов более лояльного отношения к государственным интересам, не прибегая к отмене итогов приватизации?
Б. Примерные темы эссе.
1. Дисконтирование как идеология долговременных капиталовложений на рынке.
В. Свободное эссе по проблемам рынка капитала. Требования к свободному эссе см. в методических указаниях к рабочим тетрадям.
4.3. Рынок природных ресурсов
1. Логика курса
А. Ответьте на следующие вопросы:
Что понимают под фактором земля в широком и узком смыслах? Что отличает возобновляемые и невозобновляемые природные ресурсы?
Что такое дифференциальная и чистая рента? Каковы причины их образования?
Как устанавливается равновесие на рынке земли? Чему равна цена земли (формула)?
2. Тесты и задачи
Тест |
Обоснование |
1. Предложение земли:
|
|
2. Спрос на землю:
|
|
3. Доход, получаемый владельцами фактора, представляет собой чистую экономическую ренту, если:
|
|
4. Цена земли зависит от:
|
|
Задача 1.
На рис. изображена ситуация в сельском хозяйстве. Левая панель отражает спрос и предложение на зерно в рамках отрасли. Центральная и правая панели отражают уровень издержек на двух участках земли.
На каком уровне установится рыночная цена на зерно.
Какие объемы производства будут оптимальными для каждом из участков?
Будет ли возникать в этих условиях дифференциальная рента. Покажите на каких участках и в каких размерах?