- •2. Понятие о тестах. Возможности и ограничения.
- •3. Характеристики высшей нервной деятельности
- •4. Типы темперамента
- •5. Влияние типов темперамента на организацию деятельности человека.
- •6. Индивидуальные особенности оптимизации режима труда и отдыха во время сессии и в межсессионный период
- •7. Сон и его физиологические основы.
- •12. Подготовка к лекции, работа с конспектом лекции.
- •13. Правильное конспект-ие лекции (алгоритм записи информации).
- •14. Сокращение текста при конспектировании лекции.
- •15. Использование пространства листа при записи лекции.
- •16. Приемы сокращения текста лекции:
- •17. Приемы выделений и разграничения текста при работе с источниками
- •18. Выписки. Типы выписок.
- •19. Планы, их виды, достоинства и составление.
- •20. Понятия о тезисах
- •21. Виды тезисов
- •22. Конспектирование. Типы конспектов.
- •23. Приемы конспектирования, основные приемы конспектирования.
- •24. Реферирование. Отличительные признаки рефератов.
- •25. Типовые ошибки при написании рефератов.
- •26. Основные направления работы при написании реферата.
- •27. Этапы подготовки к выступлению.
- •28. Составление текста доклада
- •29. Построение логически правильного доказательства.
- •30. Основные правила логических доказательств в устной речи и ошибки, возможные при их нарушении.
17. Приемы выделений и разграничения текста при работе с источниками
Абзацные отступы – новая микротема;
Пробельные строки;
Номера;
Подчеркивание и отчеркивание;
Использование ключевых слов;
Вехи;
Рамки (законы, зависимость, правила);
II
А) Выписки - помогают собрать большой материал, объять факты, проанализировать мнения, выявить противоречия.
Б) Конспекты – систематически логически связанные записи, объединяющие план, тезисы, выписки, или хотя бы 2 из этих пунктов. Конспекты содержат основные положения и выводы, и еще факты, д-ва, примеры, иллюстрации.
В) Тезисы – положение, вбирающее в себя существенно значительные части текста. То, что доказывает или опровергает автор. То, в чем он хочет убедить читателя. Вывод к котором он его ведет. Тезис – опровергаемое или доказываемое положение.
Г) Рефераты- краткое изложение содержания книги и т.п., а также доклад с таким изложением.(Ожегов)
Реферат- краткое устное изложение научной работы, книги.
Д) Планы – схематически записанная совокупность, коротко-сформулированных мыслей, заголовков. «План – это скелет произведения» Примером плана является оглавление книги. План, как форма записи значительно более подробно передает мысль.
III
Полезно давать точные ссылки на источники (важна грамотность автора). Ссылка нужна, чтобы проверить правильность написания (сверить смысл)
18. Выписки. Типы выписок.
Они помогают собрать большой материал, объять факты, проанализировать мнения, выявить противоречия.
Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения текста книги, удобстве пользования записями при последующей работе, в накоплении обобщений и фактического материала
Классификация выписок:
1) выписки из чужих книг/статей;
2 )наши собственный материалы (дневники, записные книжки и т.д.).
1) дословные выписки (цитаты);
2) свободные выписки (мысли автора читатель излагает самостоятельно);
3) выписки без выписывания.
Выписки могут иметь 2 формы: тетрадную и карточную.
19. Планы, их виды, достоинства и составление.
План – схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей, заголовков (это «скелет» произведения). Пример плана – оглавление книги.
План, как форма записи значительно более подробно передает содержание текста. По форме чтения:
Простой. Содержит основные пункты, не имеет подпунктов.
Сложный. Имеет ко всем основным пунктам подпункты, которые детализируют содержание пунктов.
Достоинства плана:
самая короткая запись;
план нагляден и обозрим;
план обобщает содержание, а хорошо составленный план раскрывает содержание;
план восстанавливает в памяти прочитанное;
помогает при составлении записей.
Когда лучше составлять план?
План помогает активно читать первоисточник, пункты можно фиксировать в процессе чтения.
Как составлять план?
Составляют подробный простой план, а после преобразуют его в сложный (группировка общих пунктов).
Составляют краткий простой план, затем вновь читая текст, пишут сложный план, детализируя каждый пункт. (Такой способ подходит для больших материалов).
Поисковый план (для докладов, курсовых, дипломных работ). В плане отражается необходимый логически обоснованный план будущей работы, план раскрывается постепенно, последовательно, по мере появления материала.
Запись любых планов желательно делать так, чтобы можно было увидеть текст целиком (на одной стороне листа).
Ограничения плана:
- план сообщает, о чем сказано в источнике, но не дает сведений о том, что и как сказано, не передает фактического содержания;