4 3

Гр.№1 – коллектив;

Гр.№2 – общность с высоким уровнем социальной значимости деятельности, но с невысокой степенью опосредования межличностных отношений деятельностью, т.е. это группа еще не доросшая до уровня коллектива;

Гр.№3 – антиобщественная группа, но степень опосредования межличностных отношений совместной деятельностью высока (это преступная группа, банда);

Гр.№4 – антиобщественная группа со слабой степенью опосредованности антисоциальной деятельностью (т.е. она менее опасна, чем гр.№3, но прогрессу все равно препятствует);

Гр.№5 – группа с очень слабой степенью выраженности содержания деятельности и такой же слабой степенью значимости деятельности для групповых процессов.

11. Психология межгрупповых отношений

До недавнего времени межгрупповые отношения в социальной психологии вообще не изучались, хотя в общественной жизни межгрупповые отношения – это арена этнических, классовых и других отношений, что диктует свои требования социальной психологии изучать связи и отношения не только внутри, но и между группами.

В 1954 году М.М.Шериф в США начал исследование в лагере подростков с целью выявить отношения между их группами. Несколько позже А.Тешфел в русле когнитивной психологии пересмотрел проблематику межгрупповых отношений и доказал, что позитивное отношение к своей группе наблюдается даже тогда, когда нет объективных оснований для возникновения конфликтов с другой группой, т.е. позитивные отношения к своей группе – это некая универсальная константа групповых отношений. Очень важно, чтобы в центре внимания социальной психологии изучались межличностные отношения ни как межгрупповые процессы сами по себе, важно при каких условиях и как объективно существующие межгрупповые отношения отражаются в сознании члена группы и определяет их восприятие друг друга. Следует учитывать определенные стереотипы в восприятии группами друг друга. В 50 гг. ХХ века Д.Кемпбелл сформулировал гипотезу «контакта групп»: чем более благоприятны условия для контактов между группами, тем дольше и глубже они взаимодействуют и обмениваются индивидами, тем выше удельный вес реальных черт в содержании стереотипа.

С.Московиси, рассматривая межгрупповые отношения, приходит к выводу о том, что межгрупповая дискриминация не абсолютна, она не является атрибутом абсолютно всех межгрупповых отношений. Очевидно, что межгрупповые отношения влияют и на внутригрупповые процессы. Социальная психология сегодня считает, что перспектива исследований психологии межгрупповых отношений должна включать как бы два сечения:

1. отношения между группами по горизонтали, т.е. выявление межгрупповых отношений несоподчиненных групп, «существующих рядом»: демографическая группа, нация – семья – школа, школьный класс – спортивная секция; т.е. эти группы не находятся в соподчинении;

2. отношения между группами по вертикали, в некой иерархии: бригада – цех – завод – объединение. Это иерархия снизу вверх (подобными иерархиями занимается новая отрасль социальной психологии – организационная психология).