- •Министерство образования республики беларусь
- •Учебное издание 119
- •Практическая работа №1 Основы работы с программой
- •Вид программы:
- •Выбор команд главного меню
- •Режимы просмотра документов
- •Р ис. 2 - Состав команды главного меню Вид
- •Практическое задание №1.1. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №1.1. Второй уровень сложности
- •Работа с панелями инструментов
- •1. Добавление, удаление панелей
- •2. Перетаскивание панелей
- •Р ис. 6 - Окно команды Файл-Сохранить
- •Закрытие документа
- •Создание нового документа
- •Открытие документов
- •Практическое задание №2. Первый уровень сложности
- •Копирование и перемещение текста
- •Отмена и возврат действий
- •Поиск и замена
- •Практическое задание №3. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №3. Второй уровень сложности
- •Практическая работа №4 Форматирование Форматирование символов
- •Копирование формата
- •Форматирование абзаца
- •Копирование формата абзаца
- •Форматирование абзацев с помощью линейки
- •Форматирование с использованием панели «Форматирование»
- •Р ис. 15 - Использование команды "Сервис-Настройка" для вывода дополнительных кнопок на панели инструментов
- •Графическое оформление абзацев и страниц
- •Практическое задание №4. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №4. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №1 Набор и форматирование текста
- •Практическая работа №5 Работа с графическими объектами Добавление рисунков
- •Выделение рисунков.
- •Изменение размеров.
- •Перемещение
- •Изменение параметров рисунка
- •Изменение относительного расположения рисунка
- •Практическое задание №5. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №5. Второй уровень сложности
- •Практическая работа №6 Рисование средствами Word
- •Работа с «Надписями»
- •Объекты Word Art
- •Редактирование графических объектов Word
- •Меню для работы с рисунками
- •Практическое задание №6. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №6. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №2 Работа с графическими объектами
- •Практическая работа №7 Работа со списками
- •Продолжение уже имеющегося списка
- •Практическое задание №7. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №7. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №3 Оформление списков
- •Практическая работа №8 Работа со стилями
- •Применение стиля
- •Создание нового стиля абзаца
- •Практическое задание №8. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №8. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №4 Использование стилей
- •Практическая работа №9 Работа с оглавлением документа
- •Создание оглавления
- •Создание оглавления с использованием пользовательских стилей
- •Обновление оглавления
- •Практическое задание №9. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №9. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №5 Создание оглавления
- •Практическая работа №10 Форматирование страницы
- •Задание полей печати и выбор бумаги
- •Создание колонтитулов
- •Изменение имеющихся колонтитулов
- •Выравнивание колонтитулов
- •Панель инструментов для работы с колонтитулами
- •Дополнительные возможности работы с колонтитулами
- •Разбивка на страницы
- •Практическая работа №12 Работа с колонками Создание колонок
- •Удаление колонок
- •Изменение ширины колонок
- •Б Рис. 53 - Отображение ширины колонок на горизонтальной линейкеалансировка колонок
- •И Рис. 55- Результат балансировки колонокспользование разрыва колонок
- •Практическое задание №12. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №12. Второй уровень сложности
- •Лабораторная работа №7 Использование колонок
- •Практическая работа №13 Работа с таблицами Создание:
- •Перемещение по таблице:
- •Заголовок таблицы
- •Выделение
- •Форматирование ячеек
- •Изменение ширины и высоты ячеек
- •Вставка и удаление ячеек
- •Нумерация
- •Автоформат
- •Оформление таблицы и шапки
- •Сортировка
- •Использование формул
- •Практическое задание №13. Первый уровень сложности
- •Практическое задание №13. Второй уровень сложности
- •Результаты зимней и летней сессий
- •Лабораторная работа №8 Использование таблиц
- •Практическое задание №15
- •Лабораторная работа №9 Использование шаблонов
- •Литература
- •Учебное издание
Практическая работа №7 Работа со списками
Виды списков
В Word имеется три вида списков:
1. Маркированный список,
* имя 1,
* имя 2,
* имя 3,
* имя 4,
одинаковый маркер для всех элементов списка.
2. Нумерованный 1) имя 1
2) имя 2
3) имя 3
3. Многоуровневый
Глава 1 (1ый уровень)
первый подпункт (2ой уровень)
второй подпункт (2ой уровень)
подпункт 3го уровня
третий подпункт (2ой уровень)
Глава 2 (1ый уровень)
Создание списков
Для создания списков существует несколько возможностей.
1 способ. Существует возможность автоматического создания маркированных и нумерованных списков.
Для этого набираем маркер или цифру, потом пробел, затем текст элемента списка. После нажатия клавиши Enter автоматически создается следующий элемент списка.
Чтобы отказаться от списка надо еще раз нажать Enter.
2 способ. Создание списка командой Формат – Список.
В ней имеются 3 вкладки по типам спискам.
Рис. 34 - Окно команды "Формат-Список"
На каждой вкладке имеются варианты оформления соответствующего типа списка.
Для выбора типа списка надо щелкнуть на соответствующей вкладке. Появляются варианты оформления для списков соответствующего типа. Выбираем нужный вариант и ОК.
Для выбранного варианта можно изменить тип маркера или тип номера. Для этого надо нажать кнопку Изменить.
3 способ. Создание списка нажатием кнопки на панели форматирования: или .
Создание многоуровневого списка имеет особенность. Для каждого элемента списка надо указать его уровень вложенности. Для изменения уровня элемента можно использовать: а) кнопки или б) комбинацию клавиш Shift+ALT+→ или Shift+ALT+← .
Продолжение уже имеющегося списка
Бывает надо через несколько абзацев продолжить уже имеющийся список.
Рисунок 35 - Установка переключателя для продолжения имеющегося списка
Для этого в команде Формат – Список надо установить переключатель «Нумерация» в положение «Продолжить» (по умолчанию установлено «Начать заново»).
Практическое задание №7. Первый уровень сложности
Создать маркированный список.
Создать нумерованный список.
Создать многоуровневый список, который должен иметь три вложенных подуровня.
Практическое задание №7. Второй уровень сложности
Используя команду «Формат-Список» создать маркированный список со своим маркером (например ).
Используя команду «Формат-Список» создать нумерованный список со своим форматом (например, сделать отступ номера от края поля 0,2, а отступ текста от номера 0,8).
Используя команду «Формат-Список» создать нумерованный список со своей нумерацией (например, Шаг1, Шаг2 …).
Лабораторная работа №3 Оформление списков
Цель работы: научиться создавать списки различных видов; создавать свои маркеры и номера для оформления списков; изменять параметры имеющихся списков.
Задание для выполнения
Создать списки согласно варианту задания.
Варианты заданий.
№ варианта |
Задание |
|
Создать маркированный список. В качестве маркера использовать . |
|
Создать нумерованный список. В качестве номера использовать «Этап 1», «Этап 2» и т.д. |
|
Создать маркированный список. В качестве маркера использовать . |
|
Создать нумерованный список. В качестве номера использовать «Шаг 1», «Шаг 2» и т.д. |
|
Создать маркированный список. В качестве маркера использовать ♫. |
|
Создать нумерованный список. В качестве номера использовать «1-й», «2-й» и т.д. |
|
Создать нумерованный список. В качестве номера использовать «А», «Б» и т.д. |
|
Создать маркированный список. В качестве маркера использовать ★. |
|
Создать нумерованный список. В качестве номера использовать «А1», «А2» и т.д. |
|
Создать маркированный список. В качестве маркера использовать . |