Литература

1. Политология. Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М., 1999. Гл. 10.

2. Политология. УМК / Под ред. Е.М. Бабосова и Е.П. Сапелкина. Мн., 2002.

3. Мухаев. Хрестоматия по теории государства и права, политологии, политических и правовых учений. М., 2002.

4. Мангейм, Дж.Б. Политология. Методы исследования / Дж. Б. Мангейм, Р.К. Рич. – М., 1997. – 440 с.

Тема № 2. Институты государственной власти

Дайте краткий ответ (8-16 слайдов или не более 5 стр.) на один из нижеследующих вопросов в соответствии с Вашим номером в журнале учебной группы.

1. Чем государство отличается от других политических и социальных институтов. Ответ обоснуйте.

2. Что такое государственный суверенитет? Дайте характеристику его содержания.

3. Перечислите основные теории возникновения государства и раскройте их краткое содержание.

4. Определите критерии форм государственного устройства и приведите примеры стран, где они были реализованы.

5. Сформулируйте основные отличия унитарного государства от федеративного и составьте таблицу.

6. Сформулируйте основные отличия федерации от конфедерации и составьте таблицу.

7. Укажите различия между абсолютной, парламентской и дуалистической монархией. Приведите примеры современных стран с такими формами правления.

8. Дайте характеристику основных признаков президентской и парламентской республики.

9. Какие функции характерны для законодательных органов власти? В чем их содержание?

10. Назовите основные функции исполнительных органов и дайте им характеристику.

11. Выделите функции судебных органов власти и раскройте их содержание.

12. Опишите процедуры формирования палат Национального собрания Республики Беларусь:

а) Совета Республики;

б) Палаты представителей.

13. Объясните принципы взаимоотношений законодательной и исполнительной ветвей власти в президентской и парламентской республиках.

14. Раскройте содержание основных принципов правового государства.

15. Сформулируйте основные цели и функции социального государства, назовите предпосылки, необходимые для его формирования.

16. Раскройте содержание принципа разделения властей. В каких современных формах правления он реализован?

17. Аргументируйте свой взгляд на соотношение между двумя ценностными подходами: а) «В правовом государстве существует приоритет и верховенство закона»; б) «Правовое государство основано на незыблемости свободы личности, ее прав и интересов».

18. Поясните статью 6 Конституции РБ: «Государственная власть в Республике Беларусь осуществляется на основе принципа разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную. Государственные органы в пределах своих полномочий самостоятельны: они взаимодействуют между собой, сдерживают и уравновешивают друг друга».

19. Объясните, что означает статья 1 Конституции РБ: «Республика Беларусь – унитарное демократическое социальное правовое государство».

20. Перечислите и охарактеризуйте принципы, на основе которых формируются органы государственной власти Республики Беларусь.

21. Назовите функции и полномочия местных органов власти Республики Беларусь.

22. Дайте характеристику основных функций государства. Укажите, какие из них являются монопольными.

23. Сравните понятия: «форма государственного правления», «форма государственного устройства», «политический режим».

24. Каким образом в демократическом государстве осуществляется контроль общества над властью? Проиллюстрируйте ответ примерами.

25. Приведите доказательства тезиса о том, что государство – это ядро политической системы общества.

26. Поясните высказывание: «Правовое государство и гражданское общество – это две стороны одной медали».

27. Сравните, каким образом влияет осуществление прав и свобод человека на возникновение государства с точки зрения основоположников теории «общественного договора» Т. Гоббса и Дж. Локка.

28. В чем сходство и различие правового и полицейского государства. Ответ обоснуйте.

29. Проанализируйте главные факторы (причины) возникновения государства.

30. Объясните негативные последствия объединения различных ветвей власти, используя работу «О духе законов» Ш. Монтескье.