4. Планы семинарских и практических занятий

Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально-психологическая наука

Семинар 1.1

Социальная психология как культурно-исторический феномен

Цель семинара: сформировать представление о социально- психологических феноменах, систематизировав исторический опыт и методологические аспекты подходов к предмету социальной психологии.

1. Социальная психология как общественный феномен. Взаимосвязь социальной психологии как науки с актуальными проблемами общественной жизни.

2. Основные направления исследований и описания социально- психологических явлений.

3. Социально-исторический контекст развития отечественной социальной психологии.

Основная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2010. - С. 26 - 46 или Андреева Г.М. Социальная психология (любой год издания) - Глава 2. История формирования социально-психологических идей.

Майерс Д. Социальная психология. - СПб, 1997. - С. 33 - 46 или Майерс Д. Социальная психология (любой год издания) - Раздел «Социальная психология и человеческие ценности».

Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П. Белинская, O.A. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 2012. - С. 39 - 57.

Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы

1. Опишите несколько социально-психологических явлений в вашей повседневной жизни. Какие социально-психологические вопросы можно поставить при научном изучении этих явлений?

2. Социальная психология и общественная практика. В чем причины интереса общества к социально-психологическому знанию? Подберите материал, иллюстрирующий ваш ответ.

3. Перечислите и охарактеризуйте основные группы социально- психологические феноменов.

4. «Социальная роль социальной психологии». Как вы это понимаете? Для ответа используйте и дополнительную литературу.

5. Назовите наиболее актуальные проблемы современности, решение которых требует социально-психологических знаний.

6. Какие из направлений социальной психологии представляются Вам наиболее важными в современных российских условиях?

7. Используя предложенную литературу, составьте таблицу, включающую следующие параметры основных теоретических ориентаций социальной психологии: 1) название теоретической ориентации, 2) основные теории, разработанные в рамках этой ориентации, 3) наиболее видные представители, 4) ключевые понятия, 5) достоинства и ограничения теоретической ориентации.

8. Каким психологическим школам присущи следующие подходы к человеку: а) "человек познающий"; б) "человек реагирующий"; в) "человек нуждающийся, конфликтный"; г) "человек гармоничный, самоактуализирующийся"?

9. Какие периоды выделяются в истории отечественной социальной психологии? Какой критерий деления на этапы развития является общепринятым?

10. Почему отечественная социальная психология долгое время не получала официального статуса как научная дисциплина, с чем связано ее возрождение?

Дополнительная литература

Андреева Г.М. К истории становления социальной психологии в России // Социальная психология в трудах отечественных психологов. - СПб, 2000. - С. 40-53.

Андреева Г.М., Богомолова Н.П., Петровская JI.A. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы. - М.: Аспект Пресс, 2001. - С. 90 - 100, 151 - 156, 234 - 249.

Аронсон Э. Общественное животное. - М.: Аспект Пресс, 1998, С. 7 - 35 или Аронсон Э. Общественное животное (любой год издания) - Предисловие и глава 1 «Что такое социальная психология?».

Битянова М.Р. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2008. - С. 7 - 20 Грауман К. Введение в историю социальной психологии // Перспективы социальной психологии. - М., 2001. - С. 24 - 44.

Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога - практика. -М: ПЕР СЭ, 2007. С. 10-26.

Свенцицкий A.JI. История формирования научного социально- психологического знания // Социальная психология в трудах отечественных психологов. - С. 20 - 40.

Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Социальная психология. - СПб.: Питер. 2010. -С. 15- 18, 24-26.

Семинар 1.2

Социально - психологическая наука на рубеже столетий

Цель семинара: дополнить и углубить знания студентов о предмете социальной психологии и её месте в системе современного научного знания, конкретизировать имеющиеся знания по теме методы психологической науки.

1. Место социальной психологии в системе современного научного знания: предмет социальной психологии.

2. Становление новой парадигмы исследований.

3. Методы социальной психологии. Общая характеристика эксперимента, наблюдения, опроса, контент-анализа документов как методов, применяемых в социальной психологии. Специализированные социально-психологические методы.

Основная литература

Андреева Г.М. Указ. соч. Глава 1 и глава 3.

Андреева Г.М. Психология социального познания. - М.: Аспект Пресс, 2000 или любой год издания. Введение.

Андреева Г.М., Богомолова H.H., Петровская JI.A. Зарубежная социальная психология XX столетия. С. 270 - 277.

Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию- М.: Аспект Пресс, 1998, С. 420- 444 или Аронсон Э. Общественное животное (любой год издания) - Глава 9 «Социальная психология как наука».

Майерс Д. Социальная психология. - СПб, 1997. - С. 46 - 61 или Майерс Д. Социальная психология (любой год издания) - Раздел «Социальная психология: как это делается».

Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Указ. соч. С. 36 - 48.

Социальная психология: Практикум / Г.М. Андреева, Е.А. Аксёнова, Т.Ю. Базаров и др. Под ред. Т.В. Фоломеевой. - М.: Аспект Пресс, 2006. С. 50 -58.

Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы

1. Сравните определение предмета социальной психологии как науки, данное Г.М. Андреевой, Э. Аронсоном, М.Ю. Кондратьевым, Д. Майерсом, Л.Г. Почебут. Прокомментируйте эти определения.

2. В чем заключаются итрадисциплинарный и интердисциплинарный подходы в определении места социальной психологии как науки?

3. Охарактеризуйте современные проблемы и современные парадигмы социально-психологической науки.

4. Дополните таблицу, подготовленную вами к предыдущему семинару, современными научными концепциями.

5. Каковы основные источники получения информации в социально- психологическом исследовании?

6. Назовите и охарактеризуйте основные методы социально- психологического исследования.

7. Какие трудности стоят перед исследователями при классификации методов социально-психологического исследования.

8. Каковы достоинства и недостатки включённого и невключённого наблюдения?

9. Приведите определение контент-анализа. Каковы преимущества и недостатки этого метода.

10. В чём основные трудности проведения эксперимента в социальной психологии?

11. Что такое гомеостатические методы? Приведите примеры исследований, в которых использовался этот метод.

12. Назовите и охарактеризуйте аппаратурные методы исследования.

Дополнительная литература

Андреева Г.М. Социальная психология и социальные изменения // Психол. журнал. - 2005. - Т.26. - № 5. - С. 5 - 15.

Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология XX столетия. С. 256 - 269. Битянова М.Р. Указ. соч. С. 37 - 48.

Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина, B.Е. Семенова.-Л., 1977.- 175с.

Социальная психология / Отв. ред. А.Л. Журавлёв. - М., - 2002., C. 37 - 59.