УМКД Методика обучения технологии
.pdfДополнительное |
образование по технологии |
|
|
|
Основная |
Ответ на вопросы в рабочей |
тетради. Защита |
лабораторной работы. |
|
Дополнительное образование |
|
Самостоятельная |
литература: 1 |
||||||
4 |
работа с |
Дополнительна |
|||||||
Кружок |
я литература: |
||||||||
|
литературой. |
||||||||
|
|
6,7,45 |
|||||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
|
|
. |
|
|
Индивидуальная методическая |
|
|
|
|
|
тетради. Выступление с докладом |
Защита лабораторной работы. |
||
работа учителя технологии |
|
|
работа с |
|
Ответ на вопросы в рабочей |
||||
|
|
литературой. |
Основная |
||||||
|
|
Составление |
|||||||
|
|
литература: 8 |
|||||||
|
|
плана |
|||||||
|
|
Дополнительна |
|||||||
Индивидуальная |
|
самообразования |
|||||||
|
я литература: |
||||||||
методическая работа |
16 |
Подготовка |
4,17,29,34,38,49 |
||||||
Педагогическое исследование |
|
методической |
|||||||
|
Электронные |
||||||||
|
|
разработки |
|||||||
|
|
ресурсы:6,7 |
|||||||
|
|
Подготовка |
|||||||
|
|
|
|||||||
|
|
доклада с |
|
||||||
|
|
мультимедийным |
|
||||||
|
|
сопровождением. |
|
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО МОДУЛЮ
Итоговый контроль по модулю осуществляется в форме тестирования, охватывающего вопросы, рассмотренные на лекции и предложенные для самостоятельного изучения.
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СПИСОК МОДУЛЯ |
|
Аттестация |
Методическая работа |
Грант |
Методическое объединение |
Дополнительное образование |
Педагогический эксперимент |
Исследование |
Теоретические методы |
Квалификационная категория |
Эмпирические методы |
Кружок |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОДУЛЯ Основная литература: 1,8 Дополнительная литература: 4,17, 6,7,29,34,38, 45,49 Электронные ресурсы:6,7
7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
71.Оценочные средства контроля сформированности компетенций
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕН-
51
ЦИЙ
Дисциплина: «Методика обучения Технологии»
ОК-13: готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
1.1.Знать |
1.1.1.Изучить норма- |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
правовые |
тивно-правовую до- |
ского образования |
нормы реали- |
кументацию, регла- |
Текущий контроль: |
зации педаго- |
ментирующую дея- |
С.2:Концептуальные основы образовательной об- |
гической дея- |
тельность учителя |
ласти «Технология» |
тельности и |
технологии |
Доклад, беседа. |
образования |
|
Л.Р.1. Изучение документов, определяющих со- |
|
|
держание образовательной области «Технология» |
|
|
Задания 1-5 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Тестирование |
1.2.Уметь ис- |
1.2.1.Научить ис- |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
пользовать |
пользовать норма- |
ского образования |
правовые |
тивно-правовую до- |
Текущий контроль |
нормы в про- |
кументацию при |
ЛР.1. Изучение документов, определяющих со- |
фессиональ- |
планировании своей |
держание образовательной области «Технология» |
ной и обще- |
профессиональной |
Задания 1-5 |
ственной дея- |
деятельности |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
тельности |
|
давании технологии |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.2: Проектирование процесса изучения темы |
|
|
учебной программы |
|
|
Задания 1-2 |
|
|
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
|
тельного процесса |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.12:Рабочая программа учителя технологии |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Семестровая контрольная работа №2 |
ОПК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
2.1. Знать |
2.1.1. Изучить |
Модуль 7: Методическая и инновационная дея- |
способы про- |
направления и |
тельность учителя технологии |
фессиональ- |
формы методиче- |
Текущий контроль: |
ного самопо- |
ской работы учителя |
Л.З.18:Тема: Составление планов методической |
знания и са- |
технологии |
работы |
моразвития |
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Семестровая контрольная работа № 3 |
|
|
Тестирование |
2.2. Знать ис- |
2.2.1. Изучить исто- |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
торию разви- |
рию становления |
ского образования |
тия образова- |
Трудового воспита- |
Текущий контроль: |
ния, роль |
ния и обучения в |
С.1: История трудового обучения и воспитания в |
русских и за- |
России и за Рубежом |
России и за Рубежом |
рубежных |
2.2.2. Сформировать |
Доклад, беседа. |
педагогов, |
представление об |
С.4-5: Психолого-педагогические теории, зало- |
перспективы |
основных персона- |
женные в основу методики обучения технологии в |
|
|
52 |
развития об- |
лиях, внесших вклад |
школе |
|
разования |
в развитие педагоги- |
Доклад, беседа. |
|
|
ческой науки в це- |
Итоговый контроль: |
|
|
лом и методической |
Тестирование |
|
|
системы трудового и |
Модуль 5: Современные образовательные тех- |
|
|
технологического |
нологии. |
|
|
образования в част- |
Текущий контроль: |
|
|
ности |
С.18:Роль метода проектов в технологической |
|
|
|
подготовке |
школьников |
|
|
Доклад, беседа. |
|
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
Тестирование |
|
2.3. Уметь |
2.3.1.Сформировать |
Модуль 7: Методическая и инновационная дея- |
|
определять |
представление о вза- |
тельность учителя технологии |
|
приоритет- |
имосвязи методиче- |
Текущий контроль: |
|
ные направ- |
ской работы и про- |
Л.З.18:Тема: Составление планов методической |
|
ления и пер- |
фессиональной карь- |
работы |
|
спективы |
еры педагога |
Задания 1-3 |
|
профессио- |
2.3.2.Сформировать |
Итоговый контроль: |
|
нального са- |
представление о |
Семестровая контрольная работа № 3 |
|
моразвития |
конкурсной и грант |
Тестирование |
|
|
образующей дея- |
|
|
|
тельности педагога |
|
|
|
как составляющих |
|
|
|
частях его профес- |
|
|
|
сионального роста |
|
|
2.4. Владеть |
2.4.1. Научить осу- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
навыками |
ществлять самоана- |
давании технологии |
|
профессио- |
лиз педагогической |
Текущий контроль |
|
нальной ре- |
деятельности. |
Л.Р.6: Анализ уроков технологии в школе |
|
флексии, |
|
Задания 1-3 |
|
профессио- |
|
Л.Р.7 Отработка методов показа технологических |
|
нального са- |
|
приемов и операций |
|
мосовершен- |
|
Задание 3 |
|
ствования |
2.4.2. Научить пла- |
Модуль 7: Методическая и инновационная дея- |
|
|
нировать индивиду- |
тельность учителя технологии |
|
|
альную методиче- |
|
|
|
скую работу |
Л.З.18:Тема: Составление планов методической |
|
|
2.4.3. Научить пла- |
работы |
|
|
нировать работу ме- |
Задания 1-3 |
|
|
тодического объеди- |
Итоговый контроль: |
|
|
нения |
Семестровая контрольная работа № 3 |
|
|
|
Тестирование |
|
ОПК-4:способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
3.1. Знать |
3.1.1.Сформировать |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
стратегиче- |
представление о |
ского образования |
ские цели |
стратегических це- |
Текущий контроль: |
государ- |
лях государственной |
С.2:Концептуальные основы образовательной об- |
ственной по- |
политики в области |
ласти «Технология» |
литики в об- |
образования. |
Доклад, беседа. |
ласти образо- |
3.1.2.Познакомиться |
С.6: Требования к личности в условиях информа- |
|
|
53 |
вания, цели |
с документами, |
ционно-технологической цивилизации |
своей педаго- |
определяющими |
Доклад, беседа. |
гической дея- |
цели технологиче- |
ЛР.1. Изучение документов, определяющих со- |
тельности. |
ского образования |
держание образовательной области «Технология» |
|
3.1.3. Изучить тре- |
Задания 1-5 |
|
бования к целям и |
Итоговый контроль: |
|
результатам образо- |
Тестирование |
|
вательной области |
|
|
«Технология» |
|
3.2.Уметь |
3.2.1. Сформировать |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
осуществлять |
понятие «методика |
ского образования |
стратегиче- |
обучения» |
Итоговый контроль |
ское плани- |
|
Тестирование |
рование, са- |
3.2.2.Научить фор- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
моанализ и |
мулировать цели |
давании технологии |
коррекцию |
курса, отдельного |
Текущий контроль: |
своей про- |
занятия с учетом |
Л.Р.2: Проектирование процесса изучения темы |
фессиональ- |
стратегических це- |
учебной программы |
ной деятель- |
лей технологиче- |
Задание 3 |
ности, доби- |
ского образования. |
Л.Р.4:Составление планов уроков технологии |
ваться по- |
|
Задания 1-2 |
ставленных |
|
Л.Р.5 Проектирование нетрадиционных уроков |
целей |
|
Задание 2 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Тестирование |
|
|
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
|
тельного процесса |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.12:Рабочая программа учителя технологии |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Семестровая контрольная работа №2 |
|
3.2.3.Научить осу- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
ществлять планиро- |
давании технологии |
|
вание уроков техно- |
Текущий контроль: |
|
логии различных ти- |
Л.Р.4:Составление планов уроков технологии |
|
пов. |
Задания 1-2 |
|
|
Л.Р.5 Проектирование нетрадиционных уроков |
|
|
Задание 2 |
|
|
Модуль 3. Философско-методологические ос- |
|
|
новы трудовой деятельности и технологиче- |
|
|
ского образования |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.8: Реализация межпредметных связей на уро- |
|
|
ках технологии |
|
|
Задание 1 |
|
3.2.4.Научить анали- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
зировать педагоги- |
давании технологии |
|
ческие несоответ- |
Текущий контроль: |
|
ствия в образова- |
Л.Р.6: Анализ уроков технологии в школе |
|
тельном процессе, |
Задания 1-3 |
|
определять пути |
Л.Р.7 Отработка методов показа технологических |
|
|
54 |
|
коррекции. |
приемов и операций |
|
|
Задание 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Тестирование |
|
|
Модуль 5: Современные образовательные тех- |
|
|
нологии. |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.14: Современные образовательные технологии |
|
|
на уроках технологической подготовки |
|
|
Задания 1-3 |
|
3.2.5. Научить про- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
ектировать процесс |
давании технологии |
|
изучения темы про- |
Текущий контроль: |
|
граммы, системы |
Л.Р.2: Проектирование процесса изучения темы |
|
тем. |
учебной программы |
|
|
Задание 1-3 |
|
|
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
|
тельного процесса |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.12:Рабочая программа учителя технологии |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Семестровая контрольная работа №2 |
ПК-1:Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях
4.1.Знать ос- |
4.1.1. Знать сущ- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
новные осо- |
ность систем трудо- |
давании технологии |
бенности раз- |
вого обучения. |
Текущий контроль |
работки |
|
Л.Р.2: Проектирование процесса изучения темы |
учебных про- |
|
учебной программы |
грамм базо- |
|
Задание 4 |
вых и элек- |
4.1.2.Изучить требо- |
Модуль 3. Философско-методологические ос- |
тивных кур- |
вания к разработке |
новы трудовой деятельности и технологиче- |
сов |
учебных программ |
ского образования |
|
базовых и электив- |
Текущий контроль |
|
ных курсов, курсов |
Л.Р.9:Профориентационная работа учителя техно- |
|
дополнительного |
логии в школе |
|
образования по тех- |
Задания 1-3 |
|
нологии |
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
|
тельного процесса |
|
|
Текущий контроль |
|
|
Л.Р.12:Рабочая программа учителя технологии |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Семестровая контрольная работа №2 |
4.2.Знать со- |
4.2.1. Изучить струк- |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
держание |
туру и содержание |
ского образования |
преподавае- |
учебного предмета |
Текущий контроль: |
мого пред- |
«Технологии» в со- |
ЛР.1. Изучение документов, определяющих со- |
мета |
ответствии с образо- |
держание образовательной области «Технология» |
. |
вательным стандар- |
Задания 2-3 |
|
том |
Итоговый контроль: |
|
|
55 |
|
|
Тестирование |
4.3.Уметь |
4.3.1. Научить пла- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
осуществлять |
нировать учебный |
давании технологии |
педагогиче- |
процесс с учетом |
Текущий контроль: |
ский процесс |
возрастных особен- |
Л.Р.2: Проектирование процесса изучения темы |
в различных |
ностей учащихся |
учебной программы |
возрастных |
4.3.2. Научить осу- |
Задания 1-4 |
группах и |
ществлять отбор со- |
Л.Р.3: Выбор методов и методических приемов в |
различных |
держания с учетом |
соответствии с целями урока |
типах образо- |
возрастных особен- |
Задания 1-3 |
вательных |
ностей учащихся |
Л.Р.4:Составление планов уроков технологии |
учреждений |
|
Задания 1-3 |
|
|
Л.Р.5 Проектирование нетрадиционных уроков |
|
|
Задания 1-4 |
|
|
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
|
тельного процесса |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.12:Рабочая программа учителя технологии |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
Семестровая контрольная работа №2 |
|
|
Модуль 5: Современные образовательные тех- |
|
|
нологии. |
|
|
Текущий контроль: |
|
|
Л.Р.13: Методика управления проектной деятель- |
|
|
ностью учащихся |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Л.Р.14: Современные образовательные технологии |
|
|
на уроках технологической подготовки |
|
|
Задания 1-3 |
|
|
|
4.4.Уметь ис- |
4.4.1. Изучить поня- |
Модуль 3. Философско-методологические ос- |
пользовать в |
тие «педагогическая |
новы трудовой деятельности и технологиче- |
образова- |
интеграция» |
ского образования |
тельном про- |
4.4.2. Научить про- |
Текущий контроль: |
цессе разно- |
ектировать и реали- |
С.12: Межпредметные связи на уроке технологии. |
образные ре- |
зовывать межпред- |
Доклад, беседа |
сурсы, в том |
метные связи на |
Л.Р.8: Реализация межпредметных связей на уро- |
числе потен- |
уроках Технологии |
ках технологии |
циал других |
|
Задания 1-2 |
учебных |
|
Итоговый контроль: |
предметов |
|
Тестирование |
|
4.4.3. Изучить тре- |
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
бования к дидакти- |
тельного процесса |
|
ческим средствам по |
Текущий контроль: |
|
Технологии. |
С.13: Дидактические средства на уроках техноло- |
|
4.4.4. Научить выби- |
гии |
|
рать, проектировать, |
Доклад, беседа |
|
изготавливать ди- |
С.14: Средства когнитивной визуализации на уро- |
|
дактические сред- |
ках технологии |
|
ства различных ти- |
Доклад, беседа |
|
пов по технологии. |
Л.Р.10: Проектирование и изготовление дидакти- |
|
|
ческих средств |
|
|
56 |
|
|
|
Задания 1-2 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
|
4.4.5.Изучить требо- |
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
|
вания к учебным ма- |
тельного процесса |
|
|
стерским по техно- |
Текущий контроль: |
|
|
логии. |
С.15: Организация учебных мастерских в школе |
|
|
|
|
Доклад, беседа. |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
4.5.Уметь ор- |
4.5.1.Изучить формы |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
ганизовывать |
и способы организа- |
давании технологии |
|
вне учебную |
ции вне учебной де- |
Текущий контроль: |
|
деятельность |
ятельности по Тех- |
С.9: Урок как основная организационная форма |
|
обучающихся |
нологии |
обучения |
|
|
|
|
Доклад, беседа |
|
|
С.10: Нетрадиционные уроки технологии. |
|
|
|
|
Доклад, беседа |
|
|
Л.Р.4:Составление планов уроков технологии |
|
|
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Л.Р.5 Проектирование нетрадиционных уроков |
|
|
|
|
Задания 1-4 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
Семестровая контрольная работа №1 |
|
|
|
Модуль 3. Философско-методологические ос- |
|
|
|
новы трудовой деятельности и технологиче- |
|
|
|
ского образования |
|
|
|
Текущий контроль: |
|
|
|
Л.Р.9:Профориентационная работа учителя техно- |
|
|
|
логии в школе |
|
|
|
|
Задания 1-3 |
Модуль 7: Методическая и инновационная деятельность учителя технологии
Л.З.19: Дополнительное образование по технологии
|
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
4.6.Уметь |
4.6.1. Изучить тре- |
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
анализиро- |
бования к учебнику |
тельного процесса |
|
вать школь- |
по Технологии. |
Текущий контроль: |
|
ные учебники |
4.6.2. Научить ана- |
С.13: Дидактические средства на уроках техноло- |
|
технологии с |
лизировать школь- |
гии |
|
точки зрения |
ные учебники по |
|
Доклад, беседа |
реализации |
технологии с точки |
Л.Р.11: Анализ учебников по технологии |
|
программы |
зрения реализации |
|
Задания 1-3 |
|
программы |
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
4.7.Владеть |
4.7.1. Изучить ме- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
способами |
тоды и методиче- |
давании технологии |
|
организации |
ские приемы обуче- |
Текущий контроль: |
|
|
|
|
57 |
деятельности |
ния Технологии и |
С.7:Классификация методов обучения. Требова- |
|
обучаемых в |
требования к ним |
ния, |
предъявляемые к ним |
процессе |
|
|
Доклад, беседа |
освоения |
|
С.8.Активные методы обучения на уроках техно- |
|
учебных про- |
|
логии |
|
грамм |
|
|
Доклад, беседа |
|
|
Л.Р.3: Выбор методов и методических приемов в |
|
|
|
соответствии с целями урока |
|
|
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
Семестровая контрольная работа №1 |
|
|
4.7.2. Научить осу- |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
|
ществлять выбор ме- |
давании технологии |
|
|
тодов обучения в со- |
Текущий контроль: |
|
|
ответствии с целями |
Л.Р.3: Выбор методов и методических приемов в |
|
|
урока и задачами |
соответствии с целями урока |
|
|
этапа. |
|
Задания 1-3 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
|
4.7.3. Изучить виды |
Модуль 2. Формы, методы и средства в препо- |
|
|
и типы уроков тех- |
давании технологии |
|
|
нологии, требования, |
Текущий контроль: |
|
|
предъявляемые к |
С.9: Урок как основная организационная форма |
|
|
ним |
обучения |
|
|
|
|
Доклад, беседа |
|
|
С.10: Нетрадиционные уроки технологии. |
|
|
|
|
Доклад, беседа |
|
|
Л.Р.4:Составление планов уроков технологии |
|
|
|
|
Задания 1-3 |
|
|
Л.Р.5 Проектирование нетрадиционных уроков |
|
|
|
|
Задания 1-4 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
Семестровая контрольная работа №1 |
|
|
|
Модуль 3. Философско-методологические ос- |
|
|
|
новы трудовой деятельности и технологиче- |
|
|
|
ского образования |
|
|
|
Текущий контроль: |
|
|
|
Л.Р.8: Реализация межпредметных связей на уро- |
|
|
|
ках технологии |
|
|
|
|
Задание 1 |
|
|
|
|
58
|
4.7.4. Изучить |
Модуль 6: Управление качеством образова- |
|
|
формы и методы |
тельного процесса |
|
|
контроля знаний на |
Текущий контроль: |
|
|
уроках технологии. |
Л.З.15: Тестовый контроль знаний учащихся на |
|
|
4.7.5. Научить осу- |
уроках технологии |
|
|
ществлять разра- |
|
Задания 1-3 |
|
ботку контрольно- |
Л.З. 16. Дифференцированный тестовый контроль |
|
|
измерительных ма- |
|
Задания 1-3 |
|
териалов по Техно- |
Л.З. 17. Накопительные системы оценивания |
|
|
логии. |
|
Задания 1-4 |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
ПК-2: Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
5.1.Знать тео- |
5.1.1.Изучить осно- |
Модуль 1: Методическая система технологиче- |
|
рии и техно- |
вополагающие пси- |
ского образования |
|
логии обуче- |
холого-педагогиче- |
Текущий контроль: |
|
ния и воспи- |
ские теории, поло- |
С.2:Концептуальные основы образовательной об- |
|
тания ре- |
женные в основу |
ласти «Технология |
|
бенка, сопро- |
технологического |
Доклад, беседа. |
|
вождения |
образования |
С.3. Методологические основы образовательной |
|
субъектов пе- |
|
области «Технология» |
|
дагогиче- |
|
Доклад, беседа. |
|
ского про- |
|
С.4-5: Психолого-педагогические теории, зало- |
|
цесса |
|
женные в основу методики обучения технологии в |
|
|
|
школе |
|
|
|
Доклад, беседа. |
|
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
Тестирование |
|
|
5.1.2.Изучить психо- |
Модуль 3. Философско-методологические ос- |
|
|
логические и фило- |
новы трудовой деятельности и технологиче- |
|
|
софские основания |
ского образования |
|
|
трудовой и техноло- |
Текущий контроль: |
|
|
гической деятельно- |
С.11: Психологические стороны организации |
|
|
сти |
труда |
|
|
|
Доклад, беседа |
|
|
|
С.12: Межпредметные связи на уроке технологии. |
|
|
|
Доклад, беседа |
|
|
|
Итоговый контроль |
|
|
|
Тестирование |
|
|
5.1.3.Сформировать |
Модуль 5: Современные образовательные тех- |
|
|
представление о пе- |
нологии. |
|
|
дагогических техно- |
Текущий контроль: |
|
|
логиях: критерии, |
С.16-17.Современные педагогические технологии |
|
|
признаки, структура |
Доклад, беседа, дискуссия |
|
|
5.1.4. Изучить сущ- |
С.18:Роль метода проектов в технологической |
|
|
ность современных |
подготовке |
школьников |
|
педагогических тех- |
Доклад, беседа |
|
|
нологий. |
С.19: Деловые и дидактические игры на уроках |
|
|
5.1.5. Научить орга- |
технологии |
|
|
низовывать образо- |
Доклад, беседа |
|
|
|
59 |
|
|
вательный процесс с |
С.20:Охрана труда учащихся на уроках технологии |
|
|
применением совре- |
Доклад, беседа |
|
|
менных педагогиче- |
Л.Р.13: Методика управления проектной деятель- |
|
|
ских технологий |
ностью учащихся |
|
|
|
Задания 1-3 |
|
|
|
Л.Р.14: Современные образовательные технологии |
|
|
|
на уроках технологической подготовки |
|
|
|
Задания 1-3 |
|
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
Тестирование |
|
5.2. Знать |
5.2.1. Сформировать |
Модуль 6: Управление качеством образова- |
|
критерии |
понятие «качество |
тельного процесса |
|
оценки каче- |
учебно-воспитатель- |
Текущий контроль: |
|
ства учебно- |
ного процесса» |
Л.З.15: Тестовый контроль знаний учащихся на |
|
воспитатель- |
5.2.2. Изучить кри- |
уроках технологии |
|
ного процесса |
терии оценки каче- |
Задания 1-3 |
|
на конкрет- |
ства учебно-воспи- |
Л.З. 16. Дифференцированный тестовый контроль |
|
ной образова- |
тательного процесса |
Задания 1-3 |
|
тельной сту- |
в целом и его от- |
Л.З. 17. Накопительные системы оценивания |
|
пени кон- |
дельных элементов в |
Задания 1-4 |
|
кретного об- |
частности |
Итоговый контроль: |
|
разователь- |
|
Тестирование |
|
ного учре- |
|
|
|
ждения |
|
|
|
5.3. Уметь |
5.3.1. Познакомить с |
Модуль 4: Методическое обеспечение образова- |
|
проектиро- |
современными ин- |
тельного процесса |
|
вать образо- |
формационными |
Текущий контроль: |
|
вательный |
технологиями в об- |
С.13: Дидактические средства на уроках техноло- |
|
процесс с ис- |
разовании |
гии |
|
пользованием |
5.3.2. Научить при- |
Доклад, беседа |
|
современных |
менять современные |
С.14: Средства когнитивной визуализации на уро- |
|
технологий, |
информационные |
ках технологии |
|
соответству- |
технологии при ор- |
Доклад, беседа |
|
ющих общим |
ганизации и реали- |
Л.Р.10: Проектирование и изготовление дидакти- |
|
и специфиче- |
зации образователь- |
ческих средств |
|
ским законо- |
ного процесса по |
Задания 1-2 |
|
мерностям и |
Технологии. |
Итоговый контроль: |
|
особенностям |
|
Тестирование |
|
возрастного |
|
|
|
развития |
|
|
|
личности |
|
|
|
5.4. Владеть |
5.4.1. Изучить сущ- |
Модуль 5: Современные образовательные тех- |
|
способами |
ность метода проек- |
нологии. |
|
проектной и |
тов, требования, |
Текущий контроль |
|
инновацион- |
предъявляемые к |
С.18:Роль метода проектов в технологической |
|
ной деятель- |
нему |
подготовке |
школьников |
ности в обра- |
5.4.2. Научить осу- |
Доклад, беседа. |
|
зовании |
ществлять руковод- |
Л.Р.13: Методика управления проектной деятель- |
|
|
ство проектной дея- |
ностью учащихся |
|
|
тельностью уча- |
Задания 1-3 |
|
|
щихся |
Итоговый контроль |
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
60 |
|