3. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина философия относится к циклу социально-гуманитарных дисциплин.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин «История», «Культурология» и служит основой для освоения дисциплин «Социология», «Политология», «Психология», «Педагогика», «Логика».

4.Методические рекомендации:

Освоение курса «Философия» предполагает прослушивание лекций, участие на практических занятиях и самостоятельную работу студента. В силу ограничения количества аудиторных часов основным способом формирования познавательных потребностей и ценностных ориентаций у студентов заочной формы обучения является самостоятельное освоение материала и в частности написание контрольной работы. Это определяет необходимость подготовки студентов к самостоятельной творческой деятельности, формирования у них умений и навыков ведения учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы, является важнейшим стратегическим направлением совершенствования качества профессиональной подготовки в вузе. В процессе подготовки контрольной работы происходит осознание необходимости непрерывного профессионального самообразования и самосовершенствования.

Важнейшим фактором активности и самостоятельности студентов при изучении философии является устойчивая профессиональная направленность. Этим обосновано добавление специальных разделов – «Философия техники» и «Философия экономики», где рассматриваются феномен техники и феномен экономики в философском аспекте, их влияние на развитие общества, личности и т.п.

Методические рекомендации и варианты контрольных работ по курсу «Философия» предназначены для студентов всех специальностей заочной и заочной ускоренной формы обучения Тюменского государственного архитектурно-строительного университета. Данное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта и включает в себя методические рекомендации по выполнению контрольных работ, варианты контрольных работ, охватывающие все дидактические единицы по дисциплине, вопросы для подготовки к экзамену, список учебно-методической литературы и приложения с образцами оформления титульного листа и библиографического списка.

Методические указания по выполнению контрольной работы

В соответствии с учебным планом изучение курса «Философия» студентами заочной и заочной ускоренной формы обучения предполагает написание контрольной работы. Подготовка выпускников, эффективность его профессионального становления во многом зависят от сознательной, целенаправленной, самостоятельной познавательной деятельности студента. Задания контрольной работы направлены на развитие навыков критического мышления, самостоятельного анализа и оценки разнообразных философских явлений исторических эпох и современности, раскрытие творческого потенциала студента.

Выбор варианта контрольной работы зависит от последней цифры номера зачетной книжки. Например, «3» – последняя цифра номера зачетной книжки, соответственно, студен может выбрать вариант, оканчивающийся на «3», то есть варианты №3, №13, №23, №33.

Целью выполнения контрольной работы является формирование научного мировоззрения и основ творческого мышления, развитие критичности самосознания, глубокое усвоение знаний.

Цель обусловлена следующими задачами:

• развитие склонности к научно-исследовательской деятельности;

• создание условий для самореализации творческих способностей;

• формирование умений аргументировано вести дискуссию;

• выработка навыков работы с текстом;

• расширение теоретического кругозора и научной эрудиции;

• формирование таких качеств личности, как вдумчивость, самостоятельность, инициативность и т.п.

Каждый вариант работы включает в себя четыре задания: законспектировать вопрос, раскрыть понятия, ответить на вопрос и решить тест. Первое задание требует умения работать с текстом, кратко и четко осветить необходимый материал. Выполнение второго задания предполагает работу студента со справочной литературой, причем необходимо учитывать контекст или историческую эпоху объясняемого термина. Ответы на вопросы третьего задания не даны в учебной литературе. В данном случае студенту необходимо уже самостоятельно применять такие способы мышления как анализ, синтез, сравнение, формализация, идеализация, моделирование, что в итоге приводи к развитию навыков аналитического мышления. Ответ на поставленный вопрос предполагает сравнение различных философский школ или концепций, установление причинно-следственной связи, выводов или собственную оценку философской проблемы. При решении теста в каждом вопросе из предложенных трех вариантов следует выбрать один верный вариант ответа или соотнести позиции.

Контрольная работа студента должна содержать: титульный лист, оглавление, основную часть, то есть четыре выполненных задания, и библиографический список, включающий литературу, которая использовалась при выполнении контрольной работы. Для подготовки к контрольной работе необходимо самостоятельное изучение первоисточников, учебной, справочной и научно–критической литературы, указанной в пособии. При выборе литературы следует ориентироваться на более новые издания, кроме того, подобранная литература должна отражать различные точки зрения на изучаемый вопрос, чтобы исключить метафизическое усвоение материала. Навыки работы с книгой включают в себя: умение найти нужную литературу; умение прочесть ее; умение выбрать и зафиксировать нужную информацию; умение оформить библиографический список. Одним из признаков профессиональности выполненной работы является правильное оформление библиографического аппарата. Допускается использование интернет-ресурсов при изучении текстов первоисточников.