- •О.Н.Андреева
- •1 Организационно-методические указания
- •1.1 Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в ооп впо
- •1.3 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2 Структура, содержание дисциплины и оценочные средства
- •2.1 Структура дисциплины и оценочные средства
- •2.2 Содержание лекционных занятий
- •Тема 3 Отечественная социология (2 часа)
- •Тема 4 Методы социологических исследований (4 часа)
- •Тема 5 Социальное действие, взаимодействие и поведение (2 часа)
- •Тема 6 Девиантность и социальный контроль (2 часа)
- •Тема 7 Коллективное поведение. Социальные движения (2 часа)
- •Тема 8 Социология личности (2 часа)
- •Тема 9 Социальные группы, общности и организации (2 часа)
- •Тема 10 Социальные институты и системы. Семья как социальный институт (2 часа)
- •Тема 11 Общество как целостная социокультурная система (2 часа)
- •Тема 12 Социальная стратификация (4 часа)
- •Тема 13 Социальные изменения и глобализация (2 часа)
- •Тема 14 Культура и социальные изменения (2 часа)
- •3 Образовательные технологии
- •3.1 Лекционные занятия
- •3.2 Практические занятия
- •4 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •4.3 Программное обеспечение
- •Тема 2 Классические социологические теории и современная западная социология
- •Тема 3 Отечественная социология
- •Тема 4 Методы социологических исследований
- •Тема 5 Социальное действие, взаимодействие и поведение
- •Тема 6 Девиантность и социальный контроль
- •Тема 7 Коллективное поведение. Социальные движения
- •Тема 8 Социология личности
- •Тема 9 Социальные группы, общности и организации
- •Тема 10 Социальные институты и системы. Семья как социальный институт
- •Тема 11 Общество как целостная социокультурная система
- •Тема 12 Социальная стратификация
- •Тема 13 Социальные изменения и глобализация
- •Тема 14 Культура и социальные изменения
- •6.2 Выполнение контрольной работы
- •6.3 Индивидуальные домашние задания
Тема 3 Отечественная социология (2 часа)
Особенности становления и развития социологии в России во второй половине XIX– начале ХХ веков
Содержание субъективной (этико-психологической) социологии П.Д.Лаврова и Н.К.Михайловского
Особенности натуралистической социологии в России (А.И.Стронин, П.Ф.Лилиенфельд, Л.И.Мечников, Н.Я.Данилевский)
Социологическая программа Е.В. де Роберти
Роль Н.И.Кареева и М.М. Ковалевского в истории российской социологии
Место экономического материализма в истории российской социологии (Г.В.Плеханов, В.И.Ульянов, П.Б. Струве, М.И. Туган-Барановский)
Суть христианской социологии (В.С.Соловьев, Н.А.Бердяев, С.Л.Франк)
Вклад П.А.Сорокина в развитие российской и американской социологии
Марксизм и советская социология в 1920-1930-е гг.
Опыт социологических исследований в 1930-1940 гг.
Развитие социологии в 1958-1965 гг.
Расцвет советской социологии (1965-1970-е гг.)
Советская социология в период перестроечных перемен.
Российская социология
Тема 4 Методы социологических исследований (4 часа)
Социологическое исследование.
Проблемная ситуация и содержание научной проблемы.
Объект и предмет социологического исследования.
Цель и задачи научного исследования.
Научная гипотеза (основная и рабочие).
Понятийно-категориальный аппарат научного исследования.
Программа социологического исследования: структура, технология разработки и требования к содержанию.
Методы сбора эмпирической социологической информации (наблюдение, опрос, анализ документов, эксперимент).
Методы обработки и представления результатов социологического исследования.
Тема 5 Социальное действие, взаимодействие и поведение (2 часа)
Социальное действие и взаимодействие: содержание понятия и структура.
Социальное поведение.
Социальный конфликт и основные закономерности его возникновения, протекания и разрешения.
Классические интерпретативные теории деятельности (Макс Вебер, Георг Зиммель)
Модернистские теории деятельности (Талкот Парсонс, Юрген Хабермас, Джорж Герберт Мид, Альфред Щюц, Питер Бергер, Томас Лукман).
Современные интерпретативные теории деятельности (Ирвинг Гофман, Гарольд Гарфинкель, Энтони Гидденс).
Теория практической рациональности действия Вильфредо Парето
Модернистские теории практической рациональности (Беррес Скинер, Джон Хоманс, Питер Блау).
Постмодернистские теории практической рациональности (Джейсм Семьюэл Коулмен, Джон Элстер).
Микросоциологические теории к изучению социального поведения (бихевиористская теория, теория обмена, теория символического взаимодействия, социально-ролевые теории).
Тема 6 Девиантность и социальный контроль (2 часа)
Девиация и девиантное поведение.
Виды и формы девиантного поведения.
Функции девиантов в обществе.
Социально-биологические теории девиации Чезаре Ломброзо и Уильяма Шелдон.
Культурологические теории девиантного поведения Альберта Коэна, Габриэля Тарда, Эрла Сазерленда и др.
Теория аномии Эмиля Дюркгейма и Роберта Мертона.
Теория дифференцированной связи Эдвина Саттерленда.
Теории стигматизации Говарда Беккера; Эвина Лемерта, Кая Эриксона и Ирвинга Гофмана.
Криминологические теории девиантного поведения.
Социальный контроль: понятие, функции, содержание и типы контроля.
Стили, формы и уровни эффективности социального контроля.