Тема 8 Социология личности

Цель практического занятия: знать роль личности в обществе и особенности ее становления, уметь решать социально-значимые проблемы личности с использованием социологического инструментария и владеть навыками разрешения межличностных конфликтов.

При подготовке к практическим занятиям необходимо выяснить различия в значении таких понятий как "человек", "индивид", "личность". Также необходимо знать основные законы социализации личности и основные теоретические подходы к изучению личности и объяснению процесса социализации.

Уметь применять знание социологических теорий личности к решению личностных проблем в обыденной сфере деятельности (семье, соседской общности и т.д.) и проблем социализации (в том числе профессионализации) в производственной сфере деятельности.

Тема 9 Социальные группы, общности и организации

Цель практического занятия: знать основные закономерности формирования и развития социальных групп, общностей и организаций и уметь применять эти знания для решения групповых и организационных проблем.

При подготовке к практическому занятию необходимо выявить основные критерии групп, общностей и организаций. Необходимо знать основные групповые и организационные закономерности и иметь представление о возможностях применения этих закономерностей при решении конкретных социальных проблем.

Иметь представление о необходимых условиях и потенциальных возможностях повышения групповой и организационной эффективности. Уметь использовать потенциал групп, общностей и организаций для решения проблем возникающих в обыденной и социальной сферах.

Тема 10 Социальные институты и системы. Семья как социальный институт

Цель практического занятия: сформировать представление о роли социальных институтов и социальных систем в жизни общества и овладеть навыками решения социальных проблем с использованием институционального и системного подхода.

При подготовке к практическому занятию необходимо выяснить различие предметной области изучения системного социологического подхода к анализу общества и институционального социологического подхода к анализу общества.

Необходимо также познакомиться с возможностями и ограничениями системного и институционального подходов к анализу общества.

Важно также знать роль и функции семьи как социального института. Иметь представление об основных социологических теориях развития семьи как социального института. При подготовке к занятию необходимо сформировать представление о возможностях применения социологических знаний при решении обыденных проблем семьи как на микро- так и на макроуровне.

Тема 11 Общество как целостная социокультурная система

Цель практического занятия: сформировать представление об особенностях функционирования общества как целостной социокультурной системы..

При подготовке к семинарским занятиям необходимо определить значение понятия "общество" в широком и узком смыслах. Необходимо определить какие структурные компоненты формируют современное общество как целостную систему.

Важно выделить основные этапы становления общества и выяснить основные характеристики человеческого общества на каждом этапе его развития.

При подготовке к практическому занятию нужно также обратить внимание на то какие законы и закономерности влияли на изменения происходящие в российском обществе в советский период и в настоящее время.