- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине
- •Часть 1
- •Введение
- •1 Полупроводниковые диоды
- •1.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию
- •1.3 Контрольные вопросы и задания
- •1.4 Примеры аудиторных задач
- •1.5 Задачи для самостоятельной работы
- •2 Транзисторы в режиме постоянных напряжений и токов
- •2.1 Цель занятия
- •2.3 Контрольные вопросы и задания
- •2.4 Примеры аудиторных задач
- •Значения внутренних физических параметров можно определить по таким соотношениям:
- •2.5 Задачи для самостоятельной работы
- •3 Расчет транзисторных ключевых каскадов
- •3.1 Цель занятия
- •3.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •3.3 Контрольные вопросы и задания
- •3.4 Примеры аудиторных задач
- •3.5 Задачи для самостоятельной работы
- •4 Схемы с логическими элементами
- •4.1 Цель занятия
- •4.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •4.3 Контрольные вопросы и задача
- •4.4 Примеры аудиторных задач
- •4.5 Задачи для самостоятельной работы
- •5 Оптоэлектронные приборы
- •5.1 Цель занятия
- •5.2 Методические указания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •5.3 Контрольные вопросы и задания
- •5.4 Примеры аудиторных задач
- •5.5 Задачи для самостоятельной работы
- •Перечень ссылок
- •Приложение
5.5 Задачи для самостоятельной работы
Задача 5. Для схемы на рис.5.1 выбрать светодиод, рассчитать параметры резистора R. Величина напряжения питания (в вольтах) определяется последними двумя цифрами зачетной книжки.
Задача 6. Рассчитать величину напряжения в т. А (рис.5.8) при освещенном и при затемненном фоторезисторе.
Параметры фоторезистора взять из табл.5.1.
Задача 7. Реализовать фотодатчик по схеме на рис.5.7
Выбрать ИМС с триггерами Шмитта: для четных вариантов (определяется последней цифрой зачетной книжки) микросхемы ТТЛ, для нечетных – КМОП.
Параметры фоторезистора взять из табл.5.1.
Таблица 5.1 – Варианты заданий к задачам 6, 7
Номер варианта |
Uпит, В |
R, кОм |
Параметры фоторезистора | |||||
RТ, МОм |
RТ/RСВ | |||||||
1 |
5 |
10 |
2 |
125 | ||||
2 |
12 |
15 |
1.3 |
200 | ||||
3 |
10 |
25 |
20 |
500 | ||||
4 |
6 |
13 |
0.5 |
25 | ||||
5 |
9 |
13 |
100 |
2000 | ||||
6 |
25 |
68 |
3 |
600 | ||||
7 |
30 |
100 |
3.3 |
250 | ||||
8 |
15 |
15 |
0.15 |
300 | ||||
9 |
8 |
27 |
2 |
400 | ||||
10 |
10 |
30 |
40 |
600 | ||||
11 |
14 |
31 |
1 |
60 | ||||
12 |
7 |
18 |
20 |
120 | ||||
13 |
4 |
22 |
10 |
1000 | ||||
14 |
9 |
20 |
0.01 |
14 | ||||
15 |
16 |
7.5 |
1 |
10 | ||||
16 |
22 |
51 |
1 |
80 | ||||
17 |
30 |
75 |
30 |
40 | ||||
18 |
25 |
47 |
15 |
100 | ||||
19 |
16 |
33 |
0.5 |
80 | ||||
20 |
10 |
10 |
0.3 |
30 | ||||
21 |
5 |
9.1 |
10 |
100 | ||||
22 |
4 |
10 |
1 |
150 | ||||
23 |
9 |
6.8 |
5 |
40 | ||||
24 |
15 |
47 |
10 |
100 | ||||
25 |
18 |
15 |
2 |
500 | ||||
26 |
24 |
82 |
100 |
200 | ||||
27 |
30 |
91 |
15 |
20 | ||||
28 |
20 |
39 |
1 |
300 | ||||
29 |
12 |
15 |
0.3 |
400 | ||||
30 |
9 |
20 |
1 |
40 | ||||
31 |
6 |
24 |
10 |
15 |
Задача 8. На оптоэлектронных микросхемах или оптопарах разработать преобразователь уровней от микросхем КМОП в уровни ТТЛ микросхем.
Варианты заданий взять из табл. 4.3.
Задача 9. На оптоэлектронных микросхемах или оптопарах разработать преобразователь уровней от микросхем ТТЛ в уровни КМОП микросхем.
Варианты заданий взять из табл. 4.3.