- •1.Технология редакционно-издательского процесса как учебная дисциплина.
- •2. Информационные технологии в издательском деле
- •3. Редакпионно-издательсквй процесс (рип) как комплекс технологически связанных и взаимообусловленных операций и действий по подготовке издания к печати, выпуску в свет и распространению.
- •5. Ведущая роль редактора, слагаемые его деятельности
- •8. Маркетинг, его место и роль в подготовительном этапе редакционно-нздательского процесса.
- •11. Осн. Этапы ред. Деятельности. Работа с автором
- •12 Тематическое планирование в современных условиях, варианты планов.
- •15 Авторский оригинал произведения, его виды, состав. Общие и особенные требования к его оформлению.
- •16 Требования к оформлению изобразительного материала, формул, таблиц.
- •17 Прием и рассмотрение авторского оригинала в издательстве: контроль числа представленных экземпляров, комплектности, оформления, объема.
- •18 Редакторский анализ
- •19 Редакционное заключение
- •20. Рецензирование авторского оригинала. Задачи рецензирования и его сущность.
- •21 Издательское и внешнее (с привлечением сторонних специалистов) рецензирование.
- •22 Принципы и общая методика редактирования с учетом типологических признаков издания и авторского замысла произведения, опора на концепцию издания; Не доделан
- •23. Проблема соблюдения редакторской этики и исправление авторского оригинала.
- •24. Концепция издания
- •25. Работа над текстом: основные параметры текста.
- •26. Традиционная классификация текстов
- •27 Приемы редакторского чтения текста
- •28. Работа редактора над содержанием.
- •30 Смысловой анализ, устранение логических ошибок
- •31 Работа над композицией. Рубрикация.
- •33 Виды правки
- •35 Методика редактирования таблиц, формул, иллюстраций.
- •36 Виды таблиц, особенности их редактирования.
- •37 Работа над иллюстрированным материалом
- •44 Считка и вычитка-Не доделан!
- •45. Производственный этап редакционно-издательского процесса. Подготовка издательского оригинала
- •46 Редакторская концепция издания как исходная основа для создания концепции технического художественного редактирования, конструирования книги и разработки ее дизайна
- •47 Корректура в рип.
23. Проблема соблюдения редакторской этики и исправление авторского оригинала.
Уметь видеть материал автора глазами «среднего» читателя — это задача и редактора отдела, и главного редактора. Если отсутствует доступность изложения, то, несмотря на важность темы, материал может оказаться невостребованным.
Профессиональное и этическое чутье главного редактора при составление квартального плана и обсуждение его на редколлегии позволяет успешно снимать вопросы, возникающие в работе с внештатными авторами. И все же сложные ситуации в работе редакции неизбежны. Например, автор может не согласиться с редакторской правкой или потребует письменного объяснения в случае отказа принять материал (хотя редакция не обязана это делать). И если авторитет и коммуникативные качества редактора отдела не позволяют убедить такого автора, то в дело вступает главный редактор издания. Его задача — погасить конфликт и найти способы примирения, поскольку внештатные авторы «толстого» журнала — авторитетные ученые, публицисты и литераторы. Здесь важны нравственные качества главного редактора, его профессионализм и воля, коммуникабельность и коммуникативность. От тактичности, умения убеждать автора, от эрудиции во многих областях знания, от опоры на четкую концепцию издания зависит, как правило, разрешение спорной ситуации. Главному редактору необходимо проявлять гибкость в отношениях с авторами, уметь идти на компромиссы, но он всегда должен чувствовать меру и быть принципиальным, когда материал не соответствует духу издания и этическим критериям. В основном журналисты и авторы достаточно хорошо ориентируются в своих творческих и профессиональных возможностях и, прежде чем публиковаться в солидных журналах, «пробуют силы» в других изданиях. Вместе с профессиональным ростом должна шлифоваться и этика делового общения с редакцией. Познакомившись с опубликованной в другой газете или журнале интересной статьей перспективного автора, редакторы могут сделать заказ по интересующей теме для своего издания. Но, прежде всего, автор должен творчески и этически «созреть» для сотрудничества с «толстым» журналом.
Каждый редактор сталкивался в своей практике с «упрямыми авторами», непременно отстаивающими свой вариант статьи. Безусловно, нужно уметь, проявляя такт, деликатно отказать автору в интересах же издания. Суметь отказать — это один из самых трудных в этическом плане моментов в работе как редактора отдела, так и главного редактора. Необоснованный отказ принять статью влечет за собой трения, ухудшение отношений, попытки давления и даже угрозы. Отказ может быть довольно твердым, но в то же время важно предложить перспективному автору другую тему, рассказать о задачах, позициях журнала и предложить написать статью по интересующему широкий круг читателей вопросу.
РЕДАКЦИОННАЯ ЭТИКА — неписаные правила, на которых желательно строить взаимоотношения редакции (изд-ва) и автора ради успеха дела. Важнейшие из них:
1) хранить редакционную тайну, т. е. не раскрывать без согласия автора и до и после выхода книги лабораторию работы над ней в издательстве (не обсуждать с к.-л. достоинства и недостатки произведений, замечания и исправления в них, не знакомить к.-л. с внутренними рецензиями), не давать без разрешения автора читать к.-л. авт. оригинал;
2) уважительно относиться к автору и его труду, стараясь вникнуть в его замыслы, требования и пожелания, стремясь творчески поддерживать его, а не подавлять своей критикой, не диктовать автору свои условия, а договариваться с ним, опираясь только на хорошо обоснованные замечания, ни в коем случае не хозяйничать самовольно в авт. оригинале;
3) помнить, что не ошибками автора, замеченными редакцией, определяется качество авт. произведения.