- •1.Определение риторики.
- •2.Общая и частная риторика
- •3.Личностная парадигма оратора
- •4.Античный риторический канон.
- •5.Предмет и концепция речи.
- •6.Источники накопления информации.
- •7.Ситуация речи
- •8.Тема речи
- •9.Объективная характеристика аудитории.
- •10.Субъективная характеристика аудитории
- •11.Принципы перестраивания речи для конкретной аудитории.
- •12.Портрет оратора
- •13.Цель речи
- •14.Задача речи.
- •15.Сверхзадача речи.
- •16.Понятие «тезис речи»
- •17.Правила формулирования тезиса.
- •18.Формы уклонения от тезиса.
- •19.Принципы риторического деления тезиса.
- •20.Способы деления тезиса.
- •21.Аргументация в логике и риторике.
- •22.Соотношение доказательства и внушения.
- •23.Сущность убеждения как риторической формы речи.
- •24.Логические компоненты доказательства и рациональные аргументы
- •25. Понятие о рациональных аргументах
- •26. Типы логических аргументов.
- •27. Факты.
- •28. Статистика.
- •29. Определение
- •30. Ссылки на законы.
- •31. Понятие о топосе.
- •32. Соотношение понятий "ценность" и "топос". Классификация ценностей.
- •33. Содержательная классификация топосов.
- •34. Классификация топосов с точки зрения взаимодействия с аудиторией
- •35. Принципы отбора топосов.
- •36. Сущность психологических аргументов
- •37. Иллюстративные аргументы
- •38. Образные аргументы
- •39. Ссылки на авторитет
- •40. Оценочные аргументы
- •41. Уловка – ошибка – софизм
- •43. Риторизированные софизмы
- •44. Собственно риторические софизмы
- •46. Определение термина "композиция"
- •47. Понятие о единице композиции
- •48. Способы расположения микротем в основной части
- •49. Восходящий и нисходящий порядок построения речи.
48. Способы расположения микротем в основной части
Первая процедура работы над композицией состоит в том, чтобы из каждого пункта плана-конспекта создать микротему, построенную как рассуждение: суждение - аргументы - вывод. Этот вывод является тезисом речи, который обосновывается всей речью (т. е. вытекает из каждой микротемы) и только в заключении принимает вид формального вывода. Каждая микротема укрепляется внутри жесткими подчинительными связями, приобретает вид целостного блока, независимого от других блоков речи и может свободно передвигаться по речи.
Оратор должен стремиться к тому, чтобы все микротемы в тексте были независимы друг от друга, находились в сочинительной связи, располагались параллельно между собой и стремились к одному центру — тезису речи.
Риторическое произведение является особой разновидностью рассуждения — риторическим рассуждением. Специфика его композиции в том, что тезис обосновывается аргументами, распределенными по микротемам, связанным с тезисом подчиненными (причинными) отношениями, а между собой — сочинительными.
Причинно-следственные связи тезиса с аргументами являются для аргументативной речи основными, т. к. изыскивая аргументы, оратор задает каждый раз вопрос, почему некое утверждение (тезис) верно
Схема взаимоотношений микротем с тезисом и между собой в речи:
49. Восходящий и нисходящий порядок построения речи.
Нисходящая/ восходящая аргументация.
Эти способы аргументации различаются по тому, усиливается или ослабевает аргумент к концу выступления.
Нисходящий арг. заключается в том,что вначале оратор приводит наиболее сильные, а завершает просьбой, побуждением, выводом.
Восходящая арг. предполагает, что накл чуств усиливается к концу выступления.
Главное различие восх. и нисход. аргуменций в том, что в нисходящей убывает, а в восходяещей возрастает накал к крнцу речи.
Для публичной речи более свойствена восходящая аргументация.
Очень часто используется градация.
Градация – это риторическая фигура,состаящая в таком расположении слов, при котором каждое следующее слово содержит более сильное значение,благодаря чему создаётся нарастание производимого впечатления. Таким образом, аргументы располагаются по восходящей.