- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: Зав. Кафедрой Баязитова Гульнара Ильгизовна, к.И.Н.
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •1.1. Версальская подсистема международных отношений
- •Тема 2. Внешняя политика Советской России (ссср) в 1920 - нач. 1930-х гг.
- •Источники
- •Основная литература
- •Моудль2.
- •Тема 1. Международные отношения накануне и в начальный период Второй мировой войны (август 1939 – июнь 1941 гг.)
- •Тема 2. Международные отношения в период Великой Отечественной войны
- •Тема 3. Причины и происхождение «холодной войны» (1945 – 1955 гг.)
- •Модуль 4.
- •Тема 1. Интеграционный процесс в Европе (1920-е – 1970-е гг.)
- •Тема 2. Окончание «холодной войны» и распад послевоенной системы международных отношений
- •Тема 3. Палестинская проблема и принципы ближневосточного урегулирования во второй половине хх в.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Итого количество баллов | |||||
|
коллоквиумы |
собеседование |
ответ на семинаре |
контрольная работа |
тест |
реферат |
эссе |
| ||
|
Модуль 1 | |||||||||
|
1.1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
|
0 - 7 |
|
1.2 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
|
0 - 7 |
|
1.3 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
0-1 |
|
0 - 8 |
|
1.4 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
0-1 |
|
0-8 |
|
Всего |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
0-6 |
0-6 |
0-2 |
0-4 |
|
0-30 |
|
Модуль 2 | |||||||||
|
2.1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
|
0 - 7 |
|
2.2 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
|
0 -7 |
|
2.3 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
0-1 |
|
0 - 8 |
|
2.4 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
0-1 |
|
0 - 8 |
|
Всего |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
0-6 |
0-6 |
0-2 |
0-4 |
|
0-30 |
|
Модуль 3 | |||||||||
|
3.1 |
|
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
0-68 |
|
3.2 |
|
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
0-8 |
|
3.3 |
|
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
0-8 |
|
3.4 |
|
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
0-8 |
|
3.5 |
|
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
0-8 |
|
Всего |
|
0-5 |
0-5 |
0-10 |
0-10 |
0-5 |
0-5 |
|
0-40 |
|
Итого |
0-8 |
0-13 |
0-13 |
0-22 |
0-22 |
0-9 |
0-13 |
|
0 – 100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
|
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
| ||
|
обязательные |
дополнительные |
| ||||||
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
| ||
|
1. |
Введение в курс: Системный подход в изучении природы и истории международн. отношений |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
1 |
5 |
0-10 |
| |
|
2. |
Межгосударственные отношения на Ближнем Востоке в III – первой пол. I тысячелетия до н.э. |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
2 |
5 |
0-10 |
| |
|
3. |
Межгосударственные отношения в Восточном Средиземно-морье в VIII-IV вв. до н. э. |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
3 |
5 |
0-10 |
| |
|
|
Всего по модулю 1: |
15 |
0-30 |
4-5 | ||||
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
| ||
|
1 |
Причины и характер Второй мировой войны. |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
6 |
5 |
0-10 |
| |
|
2 |
Вступление во Вторую мировую войну СССР и США. Становление антифашистского сотрудничества (июнь 1941-1942 гг.) |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
7 |
5 |
0-10 |
| |
|
3 |
Проблемы согласованного регулирования международных отношений в антифашистской коалиции |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
8-9 |
5 |
0-10 |
| |
|
|
Всего по модулю 2: |
15 |
0-30 |
8-9 | ||||
|
Модуль 3 |
|
|
|
10 |
|
| ||
|
1 |
Причины и происхождение холодной войны: современные интерпретации |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
11 |
7 |
0-15 |
| |
|
2 |
Ялтинско-потсдамская подсистема международных отношений (1945 – 1991 гг.) |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
12 |
5 |
0-15 |
| |
|
3 |
Сан-Францисская подсистемы международных отношений (1945-1960 гг.) |
Работа с литературой, историческими документами; подготовка реферата, написание эссе |
Чтение дополнительной литературы; Подготовка доклада и презентации (по выбору) |
13-14 |
5 |
0-10 |
| |
|
|
Всего по модулю 3: |
17 |
0-40 |
| ||||
|
|
ИТОГО: |
47 |
0-100 |
| ||||
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
| ||||
Семестр 4.
Тематический план.
Таблица 1
|
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме |
Итого количество баллов | ||
|
Лекции |
Семинарские (практические) |
Самостоятельная работа | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Версальская подсистема международных отношений (1918 – 1939 гг.) |
|
5 |
2 |
5 |
12 |
|
0 – 10 |
|
2. |
Средиземноморье и Средний Восток в международных отношениях межвоенного периода (1918 – 1939 гг.) |
|
3 |
2 |
5 |
10 |
|
0 – 10 |
|
3. |
Вашингтонская подсистема международных отношений (1921 – 1941 гг.) |
|
3 |
1 |
5 |
9 |
|
0 – 10 |
|
|
Всего |
|
11 |
5 |
15 |
31 |
|
0-30 |
|
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Причины и характер Второй мировой войны. |
|
2 |
2 |
5 |
9 |
|
0 – 10 |
|
2. |
Вступление во Вторую мировую войну СССР и США. Становление антифашистского сотрудничества (июнь 1941-1942 гг.) |
|
4 |
1 |
5 |
10 |
|
0 – 10 |
|
3. |
Проблемы согласованного регулирования международных отношений в антифашистской коалиции |
|
5 |
2 |
5 |
12 |
|
0 – 10 |
|
|
Всего |
|
11 |
5 |
15 |
31 |
|
0-30 |
|
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Причины и происхождение холодной войны: современные интерпретации |
|
4 |
2 |
5 |
11 |
|
0-15 |
|
2. |
Ялтинско-потсдамская подсистема международных отношений (1945 – 1991 гг.) |
|
4 |
2 |
5 |
11 |
|
0-15 |
|
3. |
Сан-Францисская подсистемы международных отношений (1945-1960 гг.) |
|
4 |
2 |
7 |
13 |
|
0-10 |
|
|
Всего |
|
12 |
6 |
17 |
35 |
|
0-40 |
|
|
Итого (часов, баллов) |
|
34 |
16 |
47 |
97 |
|
0-100 |
|
|
Из них в интерактивной форме |
|
|
15 |
|
|
|
|
Таблица 2.