3. «Новая экономика»

Термин "новая экономика" все больше используется сегодня. Он имеет различные значения. Некоторые исследователи, обращаясь к новой экономике, понимают под ней экономику, в которой основным «товаром» является информация, и эта информация передается через все более сложные сети. Поэтому ее еще называют информационной и сетевой экономикой.

Некоторые ученые, обращаясь к новой экономике, рассматривают способность экономики объединить умеренные темпы экономического роста с низким уровнем безработицы, и низкой инфляции. При этом часто противопоставляется экономика развитых стран начала 1990-х и 1980-х гг., когда инфляция сопровождалась замедлением экономического роста и гораздо более высоким уровнем безработицы.

 Ряд исследователей находят новизну экономики в ее растущей глобализации. Для одних глобализация позитивное качество - они считают, что рыночные силы могут выполнять свою функцию во всем мире также легко, как и в национальной экономике. Для других это смешанное благо. Они утверждают, что экономика нуждается в правилах, но принять правила на глобальном уровне будет намного сложнее, чем на национальном уровне.

Но, многие экономисты, относящиеся к неоклассической школе, утверждают, что сегодня ничего нового не происходит и мы, всего лишь, видим продолжение тенденций прошлого. Некоторые особенности этих тенденций связаны между собой. Прежде всего, нынешний уровень глобализации, промышленности и финансов были бы невозможны без новых технологий, которые позволяют информации двигаться по всему миру быстро и с минимальными затратами.

Вместе с тем, знакомясь с этими новыми исследованиями, полезно подумать о том, как новая экономика отличается от старой экономики и нужна ли нам новая экономика. Приведем несколько важных пунктов отличия старой и новой экономики: в традиционной экономике мы предполагаем, что стоимость любого товара или услуги падает с производством большего количества товара или услуги. Но это не относится к производству товаров или услуг в сетевой экономике; в традиционной экономике, мы предполагаем, что стоимость производства товара или услуги возрастает (в какой-то момент), когда мы стараемся производить больше. Но для многих сетевых продуктов, предельные издержки близки к нулю; одна из вещей, которую мы изучаем в экономике, -как политические и социальные институты взаимодействуют с рынками и технологиями в процессе формирования экономики. Но одним из последствий растущей глобализации экономики является то, что наши основные управляющие экономикой институты являются еще национальными, в то время как экономики, которой они пытаются управлять все больше становятся глобальными.

В нашем курсе мы будем рассматривать “новую экономику” как «экономику знаний», которая существует в двух формах: экономика, базирующаяся на знаниях (Knowledge-basedEconomy), и экономика обучения (LearningEconomy). Мы также будем рассматривать новую экономику как «экономику креативности» (CreativeEconomy) и «экономику, развивающуюся на основе креативности» (Creativity-drivenEconomy).