4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (час)

Общая трудоемкость семестрового модуля (дисциплины) составляет:

3 зачетные единицы, 108 акад.часов

Таблица 2

Вид учебной работы	Трудоемкость, акад. час
Аудиторные занятия, в том числе:	51
Лекции (ЛК)	34
Семинары (С)	17
Самостоятельная работа, в том числе:	57
Смешанное обучение	47
Письменное домашнее задание	10

5. Содержание дисциплины (модуля)

5.1. Разделы дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Таблица 3

№ п/п	Раздел семестрового модуля	Трудоемкость по видам учебной работы (час.)						Формы самостоя- тельной работы
		всего	очная форма обучения
			ЛК	ПЗ	ЛР	С	СР
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	История в системе гуманитарного знания.	7	1	-	-	1	5	ПДЗ
2	Древняя и раннесредневековая Русь: проблема социально-экономического и политического развития (VI - начало XII в.в.).	8	1	-	-	2	5	ПДЗ; доклад на основе презентации
3	От Руси к России: государственная раздробленность и консолидация русских земель (середина XII – первая треть XVI в).	9	2	-	-	1	6	ПДЗ; доклад на основе презентации
4	Россия накануне Нового времени: общество и государство (середина XVI – конец XVII вв.).	10	4	-	-	1	5	ПДЗ; доклад на основе презентации
5	Модернизационные процессы и российская абсолютная монархия в XVIII в.	12	4	-	-	2	6	ПДЗ; доклад на основе презентации
6	Процессы модернизации в Российской империи в XIX в. Россия и Европа.	12	4	-	-	2	6	ПДЗ; доклад на основе презентации
7	Россия и мир в первой четверти ХХ в.	15	6	-	-	2	7	ПДЗ; доклад на основе презентации
8	СССР в период социалистического строительства и Второй мировой войны.	12	4	-	-	2	6	ПДЗ; доклад на основе презентации
9	СССР в эпоху противостояния двух мировых систем и НТР (вторая половина 1940-х – 1991г.).	15	6	-	-	2	7	ПДЗ; доклад на основе презентации
10	От СССР к России (1991г. – по настоящее время).	8	2	-	-	2	4	ПДЗ; доклад на основе презентации
	ИТОГО:	108	34	-	-	17	57

Примечание : ЛК – лекция, ПЗ – практические занятия, ЛР – лабораторная работа, С – семинары, СР – самостоятельная работа обучающихся