4. Распределение внимания

Распределение внимания – способность одновременно успешно выполнять два и более действия. Водитель одновременно должен:

- воспринимать дорожно-транспортную ситуацию;

- управлять транспортным средством;

- прогнозировать развитие дорожно-транспортной ситуации и т.д.

Успешное распределение внимания между двумя различными действиями возможно, когда одно из них хорошо заучено и выполняется автоматически. При этом основное действие находится в центре сознания, а автоматизированное лишь контролируется сознанием.

5. Переключение внимания

Переключение внимания – способность сознательно переносит внимание с одного объекта на другой. Большое значение имеет скорость переключения. Переключаемость у разных людей зависит от подвижности нервных процессов. Водитель должен быстро переключать внимание, своевременно прекращать начатые действия, а нередко изменять их на противоположные.

Равномерная интенсивность внимания при вождении не нужна, так как значение разных объектов и событий неодинаково. Водитель должен уметь правильно переключать внимание в темпе, необходимом для успешного выполнения задачи.

6. Интенсивность внимания

Интенсивность внимания – степень сосредоточенности внимания на объекте. Чем больше интенсивность, тем полнее и отчетливее восприятие.

7. Устойчивость внимания

Устойчивость внимания – время, в течение которого человек намеренно может поддерживать внимание на объекте. Произвольное внимание может сохраняться без ослабления 40 мин (урок).

Интенсивность внимания снижается при монотонности поездки – однообразный пейзаж, монотонный шум и т.д. Снижается готовность к действию при неожиданном изменении дорожно-транспортной ситуации.

8. Рассеянность

Рассеянность – общее нарушения внимания. Истинная рассеянность – результат недостаточного развития произвольного внимания, неумение владеть собственным вниманием. Она возникает вследствие:

- утомления;

- воздействия большого числа раздражителей, каждый из которых "привлекает" к себе "отвлекает" от других (водитель-новичок).

Ложная рассеянность – чрезмерное сосредоточение внимания на каком-либо объекте (факте, мысли, переживании), приводящее к снижению и даже потере осознания воздействия объектов, которые не "замечаются".

Недостаточное развитие качеств внимания можно компенсировать специальной тренировкой внимания.

5. Память

Память – психический процесс, который заключается в запоминании, сохранении и последующем воспроизведении или узнавании того, что человек воспринимал, переживал, думал или делал.

Узнавание – более легкое проявление памяти, которое сопровождается одновременным повторным восприятием объекта.

Воспроизведение – более трудное проявление памяти, так как оно происходит без одновременного сопоставления мысленно воссоздаваемых сведений с объектом.

Степень сохранения материала характеризуется уровнями:

- воспроизводящий – человек свободно вспоминает объект;

- опознающий – человек не может самостоятельно вспомнить объект, но узнает его при показе;

- облегчающий – человек не может ни вспомнить, ни опознать объект, но быстрее запоминает его при повторном предъявлении.

Память бывает:

- кратковременная;

- долговременная.