Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ по вып дипломного проекта ПРОЕКТН ПП.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
02.05.2015
Размер:
254.46 Кб
Скачать

Раздел 2. Общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы

Дипломный проект выпускника Президентской программы представляет собой законченное исследование, имеющее прикладной характер, направленное на решение конкретной проблемы предприятия. Выпускная аттестационная работа состоит из аннотации на русском и английском языке, введения, 3 глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

В соответствии с требованиями Положения «Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ» и Положения «Об итоговой государственной аттестации выпускников ВСГУТУ» каждый студент по завершению профессиональной образовательной программы выполняет выпускную квалификационную работу (ВКР).

Целью ВКР является закрепление и углубление когнитивных и функциональных компетенций в области проектного менеджмента. В ВКР проявляются уровень теоретической и специальной подготовки слушателя, его способность к анализу и обобщению экономической информации, полученные навыки по решению актуальных практических задач в конкретной области экономики. С этой целью в ВКР требуется показать знание действующих законодательных, нормативных, методических и инструктивных материалов, важнейших литературных источников, экономико-математических методов и компьютерной подготовки, а также умение отбирать и использовать необходимую информацию.

Проектно-ориентированная образовательная программа предполагает выполнение выпускной работы при соблюдении следующих принципов:

1. Комплексный (междисциплинарный) подход при обучении и выполнении проекта.

2. Преимущественно командная работа, если специалисты направлены с одного предприятия.

3. Анализ и презентация результатов (частичной) реализации проекта.

4. Рекомендации по дальнейшей реализации проекта.

Работа над проектом развития организации (предприятия), направившей специалиста на подготовку,является основой организации образовательного процесса и включает следующие элементы:

    • уточнение (корректировка) индивидуального проектного задания в рамках проекта развития организации, представленного при зачислении специалиста на обучение в рамках Государственного плана, уточнениепоставленной проблемы и задач;

  • обоснование актуальности избранной проектной идеи;

  • составление библиографии, ознакомление с законодательными актами, нормативными документами и другими источниками, относящимися к теме ВКР;

    • разработка структуры и основных элементов проекта;

    • групповые консультации и тренинги по разработке отдельных элементов проекта;

    • промежуточные презентации подготовленного специалистами материала по проекту;

    • анализ и презентация результатов (частичной) реализации проекта;

    • разработка рекомендаций по дальнейшей реализации проекта

    • оформление ВКР в соответствии с установленными требованиями.

Обоснование проектной идеи и ее утверждение

Специалисту предоставляется право самостоятельного выбора темы дипломного проекта. Выбор проектной идеи осуществляется при отборе на Президентскую программу, может также производиться на основании имеющегося на кафедре утвержденного перечня тем ВКР. Примерный перечень указан в Приложении 2.

Утверждение проектной идеи должны быть завершено в начале организации учебного процесса для сбора информации и выполнения работы на протяжении всего времени обучения. В соответствии с выбранной темой каждому слушателю назначается руководитель ВКР и, в случае необходимости, консультанты. После выбора темы необходимо написать заявление (Приложение 3),подписанное руководителем направляющего предприятия и научным руководителем, и получить задание по подготовке выпускной квалификационной работы.

При выборе темы дипломного проекта следует руководствоваться интересом к проблеме, ее актуальностью для деятельности предприятия, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специальной научной литературы.