Ценность занятий музыкой в зависимости от жанра

(в % от числа ответивших)

Ценность занятий музыкой:	Жанр коллектива
	Академический хор	Оркестр народных инструментов	Рок-группа	Авторы-исполнители	Эстрадный коллектив
Терминальная
Инструментальная
Смешанная

Необходимо рассчитать критерий χ²для определения значимости взаимосвязи и коэффициент Крамера для определения силы взаимосвязи.

III. H₁– степень мотивированности на занятия музыкой зависит от жанра

H₀– степень мотивированности на занятия музыкой не зависит от жанра

Зависимая переменная: степень мотивированности на занятия музыкой, порядковая

Независимая переменная: жанр, номинальная

Таблица 1

Степень мотивированности на занятия музыкой в зависимости от жанра

(в % от числа ответивших)

Степень мотивированности на занятия музыкой:	Жанр коллектива
	Академический хор	Оркестр народных инструментов	Рок-группа	Авторы-исполнители	Эстрадный коллектив
Высокая
Средняя
Низкая

Необходимо рассчитать критерий χ²для определения значимости взаимосвязи и коэффициент Крамера для определения силы взаимосвязи.

III. H₁– степень мотивированности на занятия музыкой зависит от пола

H₀– степень мотивированности на занятия музыкой не зависит от пола

Зависимая переменная: степень мотивированности на занятия музыкой, порядковая

Независимая переменная: пол, номинальная

Таблица 1

Степень мотивированности на занятия музыкой в зависимости от пола

(в % от числа ответивших)

Степень мотивированности на занятия музыкой:	Пол
	Мужской	Женский
Высокая
Средняя
Низкая

Необходимо рассчитать критерий χ²для определения значимости взаимосвязи и коэффициент Крамера для определения силы взаимосвязи.

III. H₁– степень мотивированности на занятия музыкой зависит от возраста

H₀– степень мотивированности на занятия музыкой не зависит от возраста

Зависимая переменная: степень мотивированности на занятия музыкой, порядковая

Независимая переменная: возраст, метрическая

Таблица 1

Степень мотивированности на занятия музыкой в зависимости от возраста

(в % от числа ответивших)

Степень мотивированности на занятия музыкой:	Возраст
	До 15 лет	15-18 лет	18-22 года	Старше 22 лет
Высокая
Средняя
Низкая

Необходимо рассчитать коэффициент γ для определения силы и направленности взаимосвязи, значимость коэффициента оценить при помощи t-критерия Стьюдента.