- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •Тема 7. Основы предпринимательства (2 часа) 52
- •1. Учебно-тематический план занятий
- •2. Учебная программа дисциплины Общая экономическая теория
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет,
- •Метод, функции
- •Тема 2. Собственность в системе экономических отношений
- •Тема 3. Товарное производство как экономическая и методологическая основа рынка
- •Микроэкономика
- •Тема 4. Рынок: содержание, функции, механизм
- •Тема5. Формы распределения доходов и их дифференциация в рыночной экономике
- •Тема 7. Основы предпринимательской деятельности Понятие предпринимательства. Этапы развития предпринимательства. Субъекты, объекты предпринимательства. Основные черты предпринимательства.
- •Тема 8. Предложение и издержки производства
- •Тема 9. Цена и объем производства
- •Тема 10. Факторные рынки и распределение доходов
- •Макроэкономика
- •Тема 12. Макроэкономика: основные результаты и их измерение
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие и занятость
- •13. Экономический рост и циклы
- •Тема 14. Государственное регулирование экономики
- •Тема 15. Система финансовых отношений
- •Тема 16. Система денежно - кредитных отношений
- •Тема 17. Инфляция и антиинфляционная политика
- •Тема 18. Переходная экономика России
- •Тема 19. Основные этапы развития экономической мысли
- •3. Список литературы
- •4. Планы семинаров и контрольные вопросы
- •I. Экономическая теория
- •Тема 1. Экономическая теория: объект, предмет, метод, основные этапы развития (4 часа)
- •Задания к теме 1.
- •Тема 2. Собственность в системе экономических отношений (2 часа)
- •Задания к теме 2.
- •Тема 3. Товарное производство как методологическая и экономическая основа рыночной экономики (2 часа)
- •Задания к теме 3.
- •Микроэкономика
- •Тема 4. Рынок: содержание, функции, механизм, проблемы становления в россии (4 часа)
- •Задания к теме 4
- •Тема 5. Формы распределения доходов и их дифференциация в рыночной экономике (4 часа)
- •Задания к теме 5
- •Тема 6. Cпроc и теория поведения потребителя (2 часа)
- •Литература
- •Тема 7. Основы предпринимательства (2 часа)
- •Тема 8. Предложение и издержки производства (4 часа)
- •Задания к теме 8
- •Тема 9. Цена и объём производства (6 часов)
- •Задания к теме 9
- •Тема 10. Факторные рынки и распределение доходов (4 часа)
- •Задания к теме 10
- •Макроэкономика
- •Тема 11. Национальная экономика: основные результаты и их измерение (2 часа)
- •Задания к теме 11
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие и занятость
- •Задания к теме 12
- •Тема 13. Экономический рост и циклы (2 часа)
- •Задания к теме 13
- •Тема 14. Государственное регулирование экономики
- •Задания к теме 14
- •Тема 15. Система финансовых отношений (4 часа)
- •Задания к теме 15
- •Тема 16. Система денежно-кредитных отношений (4 часа)
- •Задания к теме 16
- •Тема 17. Инфляция и антиинфляционная и политика (2 часа)
- •Задания к теме 17
- •Тема 18. Переходная экономика россии (8 часов)
- •Задания к теме 18
- •5. Курсовая работа
- •6. Работа не допускается к защите и требует доработки если:
- •Тематика курсовых работ
- •6. Примерные вопросы к экзамену Вопросы к экзамену (I семестр)
- •Вопросы к экзамену (II семестр)
- •29. Социально-экономические последствия инфляции и антиинфляционная политика.
- •30. Исторические формы распределения.
- •Глоссарий
- •Приложения
- •Структура денежных доходов населения 1999- 2003 гг., % к итогу
Тема 16. Система денежно-кредитных отношений (4 часа)
Занятие 1.
1. Кредитно-денежная система: возникновение, основные черты, функции.
2. Банковская система, её основные черты и уровни. Функции центральных и коммерческих банков.
ЛИТЕРАТУРА
[2.; 3. Т. 9; 5.; 6. Гл. 8; 7. Гл. ХХШ, п. 1 - 4; 13.; 26. Гл. 31; 31.; 36. Гл. 26; 38. Кн. 1. Гл. 18. п. 6]
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
К первому вопросу:
1. Назовите объективные причины возникновения кредитно-денежной системы.
2. Какие функции кредитно-денежная система выполняет в современной экономике?
3. Назовите и охарактеризуйте основные черты кредитно-денежной системы развитых стран.
Ко второму вопросу:
1. Дайте понятие банковской системы.
2. Охарактеризуйте современную структуру банковской системы.
3. Раскройте функции Центрального Банка.
4. Какова взаимосвязь коммерческих банков и ЦБ?
Занятие 2.
1. Денежная система и её основные элементы. Денежные агрегаты: М 1,
М 2, М 3, L. Количество денег в обращении. Формула И. Фишера.
2. Денежный рынок и его функционирование. Банковский мультипликатор.
ЛИТЕРАТУРА
[2.; 5.; 6. Гл. 7; 7. Гл. V, п. 6, 7; 13.; 17. Гл. 6; 26. Гл. 29; 31. С. 517 - 527, 529 - 534, Ч. IV, Гл. 15, п. А; 34. Л. 19; 36. Гл. 29; 40.; 48.]
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
К первому вопросу:
1. Назовите и раскройте объективные предпосылки возникновения и развития денежной системы.
2. Назовите основные функции денежной системы.
3. Назовите основные агрегаты денежной системы. Чем они отличаются друг от друга?
4. Что собой представляет формула И. Фишера?
Ко второму вопросу:
1. Дайте понятие денежному рынку. Чем он отличается от других видов рынка?
2. Что такое денежный спрос? Какие факторы влияют на него?
3. Изобразите графически кривую денежного спроса.
4. Что такое предложение денег? Какими факторами оно определяется?
5. Что такое банковский мультипликатор?
6. Как выглядит равновесный денежный рынок?
7. Что выступает равновесной ценой на денежном рынке?
Задания к теме 16
Задание № 1
Причины возникновения денег:
А) Противоречия товарного производства и обмена;
Б) Величайшее изобретение человека;
В) Потребность человека в обмене, жажда денег.
Задание № 2
Как определяет деньги:
А) Экономикс: А. Деньги – это то, что они делают;
Б) Политическая экономия: Б. Деньги – это всеобщий эквивалент,
средство для выражения стоимости
любого товара;
В. Деньги – это цена товара;
Г. Деньги – особый товар, обладающий
потребительной стоимостью и
стоимостью.
Задание № 3
Деньги не способны:
А) Соизмерять товары;
Б) Выражать, измерять стоимость товара;
В) Служить посредником в обращении;
Г) Накапливаться;
Д) Служить средством платежа.
Задание № 4
Причинами возникновения и становления денежной системы явились:
А) Неудобство натурального обмена, т.е. одного товара на другой;
Б) Бартерный обмен был низкоэффективным из-за высоких издержек, связанных с нахождением субъектов, готовых обменять нужные продавцу товары на те, которые у него имеются;
В) Противоречия товарного производства и обмена;
Г) Все предыдущие ответы верны;
Д) Все предыдущие ответы неверны.
Задание № 5
М1 включает в себя:
А) Металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады;
Б) Металлические и бумажные деньги, и срочные вклады;
В) Металлические и бумажные деньги и все банковские депозиты;
Г) Все деньги и «почти деньги»;
Д) Все предыдущие ответы неверны.
Задание № 6
Спрос на деньги – это:
А) Желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть легко обращены в деньги по фиксированной цене;
Б) Сумму денег, которую предприниматели хотели бы использовать для предоставления кредита по данной процентной ставке;
В) Желание запасать часть дохода «на чёрный день»;
Г) То же, что и спрос на деньги со стороны активов;
Д) Желаемые запасы денег, или сумма денег, которую считают необходимым иметь производители и потребители (сумма спроса на деньги для сделок и спроса на деньги со стороны активов).
Задание № 7
Спрос на деньги находится в:
А) Прямой зависимости от рыночной процентной ставки;
Б) Обратной зависимости от рыночной процентной ставки;
В) Прямой зависимости от динамики номинального ВНП;
Г) Обратной зависимости от динамики номинального ВНП;
Д) Обратной зависимости от динамики уровня цен.
Задание № 8
Если повысится уровень процентной ставки, то:
А) Сократится спрос на деньги;
Б) Увеличится спрос на деньги;
В) Спрос на деньги останется неизменным;
Г) Увеличится спрос на деньги и его предложение;
Д) Неверны все предыдущие ответы.
Задание № 9
Норма обязательных резервов:
А) Вводится прежде всего как средство ограничения денежной массы;
Б) Вводится как средство, предохраняющее от изъятия вкладов;
В) Составляет среднюю величину массы денег, необходимой для удовлетворения потребностей населения;
Г) Сейчас не используется;
Д) Ни один из ответов не является верным.
Задание № 10
В банке Х, являющемся одним из многих банков, имеется 10000 дол., которые он может выдавать в ссуду. Норма обязательных резервов установлена в 25%. По принципу банковского мультипликатора, какое количество денег может быть образовано?
А) Неопределённая величина;
Б) 7500 дол;
В) 40 000 дол;
Г) Более 50 000дол;
Д) 100 000 дол.