- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Цели и задачи практических (семинарских) занятий
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы теории коммуникации»
- •1. Знать:
- •2. Уметь:
- •3. Владеть:
- •4. Методические указания к проведению семинарских занятий
- •1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Понятийно-категориальный аппарат теории коммуникации
- •Вопросы для самопроверки
- •3. История изучения социальной коммуникации
- •Вопросы для самопроверки
- •4. Современные концепции коммуникации
- •Вопросы для самопроверки
- •5. Методология и методы исследования социальной коммуникации
- •Вопросы для самопроверки
- •6. Коммуникационный процесс: понятие, структура, специфика
- •Вопросы для самопроверки
- •7. Коммуникативные барьеры: понятие, причины, пути преодоления
- •Вопросы для самопроверки
- •8. Коммуникация как система
- •Вопросы для самопроверки
- •9. Социальные доминанты коммуникации
- •Вопросы для самопроверки
- •10. Коммуникативное действие
- •Вопросы для самопроверки
- •11. Вербальная коммуникация: понятие, свойства, специфика
- •Вопросы для самопроверки
- •12. Невербальная коммуникация: понятие, природа, средства
- •Вопросы для самопроверки
- •13. Коммуникативная личность
- •Вопросы для самопроверки
- •14. Факторы эффективности коммуникативных источников
- •Вопросы для самопроверки
- •15. Межличностная коммуникация: понятие, свойства, специфика
- •Вопросы для самопроверки
- •16. Психология межличностного общения и взаимодействия
- •Вопросы для самопроверки
- •17. Совершенствование навыков межличностной коммуникации
- •Вопросы для самопроверки
- •18. Коммуникация в малых группах: специфика, закономерности, функции
- •Вопросы для самопроверки
- •19. Межгрупповые отношения и межгрупповая коммуникация
- •Вопросы для самопроверки
- •20. Межкультурная коммуникация
- •Вопросы для самопроверки
- •21. Коммуникация в организациях
- •Вопросы для самопроверки
- •5. Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Вопросы для самопроверки
Дайте определение понятия «коммуникативная личность». В каких дисциплинах оно употребляется?
Охарактеризуйте соотношение понятий «личность», «языковая личность», «коммуникативная личность». Обоснуйте ответ.
Каковы основные факторы, влияющие на формирование коммуникативной личности?
Охарактеризуйте мотивационный параметр коммуникативной личности.
Дайте содержательную характеристику когнитивного параметра коммуникативной личности.
Что включает в себя функциональный аспект коммуникативной личности?
По каким критериям в настоящее время оценивается степень сформированности коммуникативной личности?
В каком смысле употребляется сегодня понятие «коммуникабельность»?
Какова роль коммуникативного стиля в процессе коммуникации?
Назовите известные Вам коммуникативные стили.
Дайте определение коммуникативной компетентности.
Охарактеризуйте основные источники формирования коммуникативной компетентности.
Как Вы оцениваете степень сформированности собственной коммуникативной компетентности? Чем это обусловлено?
Какие методики направлены на изучение коммуникативного стиля и коммуникативной компетентности личности?
14. Факторы эффективности коммуникативных источников
14.1. Коммуникативные источники: понятие и общая характеристика. Изучение коммуникативных источников в истории научной мысли.
Правдоподобие как характеристика эффективного коммуникативного источника.
. Привлекательность коммуникативного источника: понятие и роль в процессе коммуникации.
. Влиятельность как атрибут эффективности коммуникативного источника.
Понятия: коммуникационный процесс, коммуникативный источник, характеристики коммуникативного источника, компетентность, надежность, подобие, идеологическое подобие, демографическое подобие, известность, симпатия, влиятельность, объем власти.
Вопросы для самопроверки
Каковы основные параметры эффективности воздействия коммуникативного источника?
Какие характеристики коммуникативного источника определяют результативность коммуникации?
Перечислите основные группы характеристик, присущих эффективному коммуникативному источнику.
Приведите примеры компетентных, но недостаточно надежных источников.
Каковы основные положения социально-психологических концепций формирования первого впечатления? Приведите примеры, в которых данная концепция нашла бы свое подтверждение или были бы опровергнута.
Что принято понимать под податливостью (уступчивостью) в процессе взаимодействия коммуникативного источника и аудитории?
15. Межличностная коммуникация: понятие, свойства, специфика
15.1. Понятие межличностной коммуникации.
15.2. Свойства межличностной коммуникации.
15.3. Социальная ситуация и ее роль в процессе межличностной коммуникации. Типологии социальных ситуаций.
15.4. Стресс и его роль в процессе межличностной коммуникации.
Понятия: межличностная коммуникация, межличностный контакт, межличностное взаимодействие, межличностные отношения, межличностное общение, коммуникативное действие, эффективность межличностной коммуникации, межличностное пространство, симметрическое и комплементарное взаимодействие, социальная ситуация, стрессовая ситуация.