О любви

Подготовка: до «огонька» ребятам предлагается подумать, как можно творчески изобразить:

- любовь идеальную, описанную в романах и стихах, о которой мечтается,

- любовь реальную (характерные моменты такой любви, которая наблюдается, например, в вашей компании, как обычно она выражается).

Ход:

- Исполняются песни, настраивающие на разговор.

- Просмотр подготовленных ребятами сценок о любви идеальной и реальной, возможны видео – просмотр, рассказ монолога на тему.

- Вожатый обращает внимание ребят на то, что любовь идеальная отличается от реальной.

- Обсуждение:

- Возможна ли в жизни красивая любовь?

- Любовь и влюбленность (увлечение). Чем отличаются эти чувства?

- Как вы понимаете слова А. де Сент-Экзюпери: «Любить – это значит смотреть не друг на друга, а смотреть вместе в одном направлении».

«Истинная любовь может быть основана только на взаимном уважении друг в друге человеческого достоинства, а не на одном капризе чувства и не на одной похоти сердца» (В.Г. Белинский).

- Можно ли любить без обоюдного доверия? Скрывать что-то от любимого человека?

- Говорят: ревнует – значит, любит. Согласны ли вы с этим утверждением?

В раскрытии этого вопроса можно использовать следующие высказывания:

Ревность – порок ограниченного ума, доверие – добродетель человека развитого (И. Бентам).

В истинно любящем сердце или ревность убивает любовь, или любовь убивает ревность (Ф.М. Достоевский)

В ревности часто бывает больше самолюбия, нежели любви (Ф. Ларошфуко)

- В одной из песен утверждается, что лучше «быть нелюбимым, но любить, чем не любить, но быть любимым». Какой точки зрения придерживаетесь вы? Почему?

Торгует чувством тот, кто перед светом

Все чувства выставляет напоказ. (В. Шекспир)

- Не устарела ли эта мысль сегодня? («чувства напоказ» в поведении, на экранах телевизоров и т.д.)

- Как вы понимаете выражение «любовь слепа»?

О времени

Задача: Задуматься о своём течение времени.

Необходимый реквизит: свечка, часы.

Вожатый:«Время – деньги», «Счастливые часов не наблюдают», «Делу время, потехе час» множество пословиц и поговорок придумано на тему времени. Время измеряется секундами, минутами, часами, сутками, месяцами, годами, столетиями». Когда чего-то ждёшь, 5 минут тянутся бесконечно долго, когда оглядываешься назад, думаешь о том, что целый год пролетел незаметно. У каждого своё ощущение времени. Главное помнить, что время быстротечно, нельзя терять ни минуты, нужно жить так, чтобы прожитое время было ярким, интересным, неповторимым.

Для начала можно провести игру. Вожатый предупреждает о том, что он засечёт 1 минуту, и каждый по своим ощущениям поднимет руку тогда, когда, по его мнению, эта минута закончится. Результат всех удивит, потому что кто-то поднимет руку слишком рано, а кто-то поздно. Всё это говорит о том, что у каждого свое восприятие течения времени.

Дальше вожатый предлагает каждому выбрать часы, в чем измеряется его время (песочные часы, наручные, спешащие, точные как Куранты) и объяснить почему. Например, «я сравниваю себя с часами Курантами, потому что люблю всегда и везде приходить во время, никого не подводить. Мне кажется, что от моего опоздания зависит отношение людей ко мне». «Я хочу сравнить себя с наручными часами, потому что я без них как без рук. Я иногда намеренно передвигаю стрелки часов вперёд, чтобы всегда и везде быть вовремя».

Вожатый:Есть такая категория людей, которая постоянно опаздывает, возможно, из присутствующих тоже есть такие люди.

Можно уточнить, почему у них так получается. Можно поговорить на тему, почему отряд опаздывает на мероприятия, из-за чего и из-за кого это происходит.

Вожатый:Говорят, что человек, который приходит раньше назначенного времени не ценит своё время, человек, который опаздывает, не ценит чужое время, человек, который приходит во время ценит и своё время и время других.

Об отношениях

Ход:

- Монолог про отношения, видеоряд из фильма «Оранжевая любовь»

- А что для вас отношения? Обсудить.

- Далее по кругу запускается конверт с карточками, на которых написаны вопросы:

1. Отношения бывают только между мужчиной и женщиной?

2. Бывает ли много лучших друзей?

3. В чём ценность дружбы?

4. Может ли быть дружба между мужчиной и женщиной?

5. Нужны ли нам друзья? Зачем?

6. Есть ли отличие между коллективом и командой?

7. Как вы понимаете понятие «неформальные отношения»? В чём заключается неформальность?

8. Как сохранить отношения?

9. Есть ли женская дружба? Чем она отличается от мужской?

10. Можно ли простить предательство?

11. Обязательно ли уметь находится в команде? Ведь можно быть игроком-одиночкой?

12. Сможем ли мы стать командой?

Каждый вытягивает карточку, отвечает на свой вопрос. Возможно дальнейшее обсуждение данного вопроса другими участниками в свободной форме.

- Вожатыйв заключении:Чем больше я живу, тем больше понимаю, как важно в нашей жизни отношение к чему-либо. Отношение к фактам важнее, чем сами факты! Оно важнее прошлого, образования, денег, обстоятельств, успехов и неудач, того, что думают о нас другие люди… Это важнее чем внешность, талант или умение. Отношение может создавать и разрушать… семью… дом… дружбу…жизнь. А самое важное то, что у нас каждый день есть выбор, и этот выбор - наше отношение к вещам и людям, к жизни. Да, мы не в силах изменить прошлое… мы не можем изменить события и поведение людей. Мы не можем изменить неизбежное. Единственное, что всегда в нашей власти – наше отношение. На самом деле, НАША ЖИЗНЬ состоит лишь на 10 процентов из того, что в ней происходит, и на 90 из нашего отношения к происходящему. Жизнь – это наша реакция на события.  Мы ответственны за наше отношение… Поэтому, что бы не случилось, помните: только от вас зависит, как на это посмотреть и как это воспринять.   Если хотите изменить жизнь – измените свое отношение к ней.