- •Федеральная служба исполнения наказаний
- •Тема 1. Введение. Личность как предмет психологического исследования
- •Тема 2. Структура личности
- •Тема 3. Мотивация активности и развития личности
- •Тема 4. Детерминанты развития личности
- •Тема 5. Периодизация развития личности
- •Тема 6. Аномалии личности
- •Тема 7. Методы диагностики и коррекции развития личности
- •Тест для самопроверки
- •Примерный перечень вопросов к зачету
Федеральная служба исполнения наказаний
Вологодский институт права и экономики
Кафедра общей психологии
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Методические материалы
для специальности 030301 – «Психология»
Вологда – 2007
Психология личности: Методические материалы для специальности 030301 – «Психология». – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2007. – 22 с.
Подготовила:
М.С. Коданева – старший преподаватель кафедры общей психологии ВИПЭ ФСИН России
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры общей психологии ВИПЭ ФСИН России 1 июня 2007 г., протокол № 9.
© ВИПЭ ФСИН России, 2007
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические материалы составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Психология личности». В рамках данного курса предполагается последовательное изучение теоретического материала, связанного с основными аспектами исследования личности в психологии. В их число входят: структура, мотивация, процесс развития личности (его детерминанты и периодизация), аномалии и изменение личности. В рамках курса рассматриваются также основные подходы к эмпирическому исследованию личности и ряд прикладных вопросов, связанных с получением данных о конкретной личности и коррекцией отклонений в личностном развитии.
Таким образом, цель курса заключается в формирование профессиональной компетентности курсантов (слушателей) в области функционирования и развития человека как личности.
Задачами курса являются:
ознакомление с основными проблемными областями изучения личности в отечественной и зарубежной психологии;
развитие у курсантов (слушателей) способности анализировать, сопоставлять и давать критическую оценку различным подходам, концепциям и взглядам на природу и закономерности развития личности;
формирование гуманистического отношения к человеку как объекту психологического исследования, основанного на признании его цельности, индивидуальности и неповторимости.
Содержание дисциплины представляет собой логическое продолжение изучения личности, начатое во втором разделе общей психологии «Субъект деятельности», где были рассмотрены структура и процесс развития личности на примере концепций отдельных авторов. В то же время курс психологии личности создает предпосылки для освоения таких дисциплин, как «Психология развития и возрастная психология», «Экспериментальная психология», «Психодиагностика», «Социальная психология», «Консультативная психология».
Согласно учебному плану, на изучение дисциплины «Психология личности» отводится 60 часов, из них 40 аудиторных – для очной формы обучения, 14 – для заочной. Аудиторные занятия проводятся в форме лекций и семинаров. Курс завершается зачетом.
В содержание методических материалов включены:
перечень основных терминов и понятий по каждой из тем курса;
вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения на семинарских занятиях;
задания для самостоятельной работы;
списки основной и дополнительной литературы;
тест для самопроверки;
вопросы к зачету.