- •Методическая разработка для самостоятельной работы студента
- •Самоконтроль знаний Ситуационные задачи прилагаются Методическая разработка для самостоятельной работы студента
- •Самоконтроль знаний
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студента
- •Вопросы для подготовки:
- •Самоконтроль знаний (ситуационные задачи прилагаются)
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студента
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студента
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студента
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студента
Самоконтроль знаний Ситуационные задачи прилагаются Методическая разработка для самостоятельной работы студента
Тема:Функциональные методы исследования сердечно-сосудистой и дыхательной системы у детей
Продолжительность занятия: 4 часа
Вопросы для подготовки:
ЭКГ и её особенности у детей
Фонокардиография и её особенности у детей
Эхокардиография – ультразвуковое исследование сердечно-сосудистой системы у детей.
Исследование функции внешнего дыхания методом спирографии
Индивидуальная оценка функции внешнего дыхания методом пикфлоуметрии.
Литература:
Савельев Б.П. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков. Руководство для врачей / М.: Медицина, 2001.-232с.
Белозеров Ю.М. Ультразвуковая семиотика и диагностика в кардиологии детского возраста / М., МЕДпресс, 2001.- 176с.
Осколкова М.К. Функциональные методы исследования системы кровообращения у детей / М., «Медицина». –1988.- 271с. (с.5-103)
Н.А.Белоконь, М.Б.Кубергерг. Болезни сердца и сосудов у детей. М., 1987. Стр.42-82.
М.К.Осколкова, О.О.Куприянова.Электрокардиография у детей / М.,1986.
Самоконтроль знаний
Задача 1
Сделайте заключение по данным спирографического исследования мальчику 12 лет
Задача 2
Задача 3
Методическая разработка для самостоятельной работы студента
Тема:Гемокоагуляция и её особенности у детей.
Продолжительность занятия:4 часа
Вопросы для подготовки:
Основные механизмы гемостаза
Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз
Коагуляционный гемостаз.
Физиологические антикоагулянты.
Система фибринолиза.
Общая методология распознавания нарушений гемостаза
Гемостазиограмма и её клиническая оценка
Особенности системы гемостаза у новорожденных детей.
Литература:
Кузник, Б.И. Физиология и патология системы крови / Б.И Кузник.– Чита: ЧГМА, 2002.-312с.
Резник Б.Я., Зубаренко А.В. Практическая гематология детского возраста / Киев, Здоровье. – 1989. – 397с. (с.38 – 47).
Баркаган З.С. Геморрагические заболевания и синдромы / М., Медицина. – 1988. – 525с. (с.7 – 66).
Иванов Е.П. Диагностика нарушений гемостаза (практическое пособие для врачей) / Минск, Беларусь. – 1983. – 220с. (с.5-42, с.188-194)
Самоконтроль знаний (ситуационные задачи прилагаются)
Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
Тема: Некоторые синдромы поражения органов пищеварения ( острый живот, гепатиты, цирроз печени)
Продолжительность занятия:4 часа
Вопросы для подготовки:
1.Понятие «Острый живот»
2.Синдром желтухи
3.Виды желтух (конъюгационная, паренхиматозная, обтурационная)
4.Синдром гепатомегалии
5.Синддром печеночной недостаточности
Цирроз печени. Диагностические критерии.
Литература:1. А.В.Мазурин, И.М.Воронцов. Пропедевтика детских болезней. – С – Петербург.- «Фолиант». – 2001. – С. 533 – 537
2. Медицинская помощь на догоспитальном этапе при острой абдоминальной боли. –МГ. № 76 от 2.10.2002 г. – С. 8 – 9.
3. Дифференциальная диагностика острых хирургических заболеваний органов брюшной полости и острых кишечных инфекций. – МГ .№ 98 от 20.12.2000 г. – С.8 – 9.
4.Острый аппендицит .МГ № 72 от 15.09.2004 г. – С. 8 – 9.
Самоконтроль знаний
. Тестовый контроль:
Острая абдоминальная боль возникает при:
1. Перфорации внутреннего органа
2.Острого холецистита
3.Аппендицита
4.Непроходимости тонкой кишки
5.Острой задержке мочи
2.Медленное развитие абдоминальной боли характерно для:
1.Спонтанного пневмоторакса
2.Кишечной непроходимости
3.Острого аппендицита
4. Закрытой травме живота
5. Пневмонии
3.Диффузная боль в животе часто сопровождает
Пневмонию
Непроходимость тонкой кишки
Острый аппендицит
Гастрит
Гепатит
4.Рвота, возникающая на высоте болевого синдрома и приносящая облегчение свидетельствует об:
1. Остром панкреатите
2. Гепатите
3. Аппендиците
4.Язве желудка
5. Кишечной непроходимости
5.Выраженная паренхиматозная желтуха развивается при:
1.Калькулезном холецистите
2.Отравлении грибами
3. Обструкции желчевыводящих путей
4. Остром панкреатите
5. Почечной колике
6.Для цирроза печени характерно:
1.Повышение АлАТ, АсАТ
2. понижение АлАТ, АсАТ
3. Лейкоцитоз
4. Тромбоцитоз
7. Для острых кишечных инфекций характерно:
1. Рвота , не связанная с приступами боли
2. Острое и внезапное начало заболевания
3. Рвота сопутствует приступам боли
4. « Шум плеска»
5. Похудание
8. Для пищевой токсикоинфекции характерно:
1. Отсутствие перистальтики кишечника
2. Рвота с примесью крови
3. Задержка стула
4. Рвота, связанная с болью в животе
5. Употребление недоброкачественной пищи
9. Для инвагинации кишечника у детей характерно:
1. Разжижение стула
2. Пальпируемая «опухоль» в животе и кровянистые выделения из прямой кишки
3. Многократная рвота
4. Тупые боли в животе
5. Вздутие живота
10. Пельвиоперитонит возникает у девочен чаще в возрасте:
1. 2 – 3 лет
2. 3 – 7 лет
3. 7 – 9 лет
4. 10 – 12 лет
5. 12 – 15 лет
Эталоны ответов.
-1
-2
-2
-4
-2
-1
– 1
-5
-2
-2
Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
Тема: Особенности эндокринной системы у детей
Продолжительность занятия:4 часа
Вопросы для подготовки:
Уровни эндокринной регуляции физиологических функций
Особенности развития гипофиза, его гормоны
Особенности развития щитовидной железы
Этапы развития надпочечников
Особенности развития паращитовидных желез
Формирование пола и половое созревание
Литература:
1. А.В.Мазурин, И.М.Воронцов. Пропедевтика детских болезней.-С-Петербург –«Фолиант» – 2001. – С. 622 – 671.
Самоконтроль знаний
Тестовый контроль.
Начало отставания в росте у детей с гипофизарным нанизмом проявляется :
1. до 5 лет
2. с 7 лет
3. с 9 лет
4. с 11 лет
5. с 13 лет
2.Для детей с соматотропной недостаточностью характерна задержка роста:
1. пренетельная
2. постнатальная
3. Для детей с врожденным СТГ – дефицитом характерно в анамнезе:
1. гипергликемия
2.гипогликемия
3. пониженный аппетит
4. влость
5. раздражительность
4.Для соматотропной недостаточности характерно:
1. резкое отставание в росте при нормальных пропорциях тела
2. ускорение костного созревания
3. отставание в росте при увеличенной массе тела
4. незначительное отставание в росте при нормальных пропорциях тела
5. незначительное отставание в росте при избытке массы тела
5.Для гипофизарного нанизма характерно:
1.опережение костного возраста от хронологического
2. отставание костного возраста от хронологического
3. соответствие костного возраста хронологическому
6.Первый значительный рост щитовидной железы происходит:
1. до старшего школьного возраста
2. до младшего школьного возраста
3. в раннем детском возрасте
4. в дошкольном возрасте
5. в период полового созревания
7.Максимальная активность секреторной функции щитовидной железы относительно кальцитонина про исходит:
1. в дошкольном возрасте
2. в начале старшего школьного возраста
3. в конце старшего школьного возраста
8.Паращитовидные железы начинают функционировать на:
1. 4 неделе внутриутробного периода
2. 6 неделе внутриутробного периода
3. 8 неделе внутриутробного периода
4. 10 неделе внутриутробного периода
5. 12 неделе внутриутробного периода
9. Корковый слой надпочечников выделяет:
1. кортизол
2. адреналин
3.норадреналин
4. дофамин
5. кальцитонин
10. Секреция инсулина у плода начинается с:
1. 1 мес
2. 2 мес
3. 3 мес
4. 4 мес
5. 5 мес
Эталоны ответов.
1 – 1
2 – 2
3 - 2
4. – 1
5. – 2
6. – 2
7. -3
8. – 2
9. -1
10 – 3