- •О.Т. Коростелева
- •Субкультура интеллигенции:
- •Программа спецкурса
- •И методические рекомендации для студентов факультета социологии
- •Содержание
- •Введение
- •Организационно-методический раздел
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Содержание курса
- •Тема 1. Понятие интеллигенции: варианты трактовки.
- •Тема 2. Интеллигенция в истории российской культуры
- •Тема 3. Социокультурные функции интеллигенции.
- •Тема 4. Интеллигенция в контексте современного западного общества
- •Семинарское занятие 2. Социокультурные функции интеллигенции
- •Литература:
- •Семинарское занятие 3. Ценностные ориентации и образ жизни современного интеллигента
- •Литература:
- •Семинарское занятие 4. Дифференциация интеллигенции как социального слоя в современной России
- •Литература:
- •Семинарское занятие 5. Историческая миссия и перспективы развития российской интеллигенции
- •Формы контролируемой самостоятельной работы
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерные темы рефератов и курсовых работ
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методическое обеспечение курса Учебная и монографическая литература:
- •Художественная литература:
- •656099, Барнаул, ул. Димитрова, 66
Тема 3. Социокультурные функции интеллигенции.
Проблема места и роли интеллигенции в функционировании и развитии общества, трактовки ее исторической миссии. Функции интеллигенции: просветительская, идеологическая, смыслотворческая, функция нравственной рефлексии («совесть нации»), посредническая (между властью и народом), функция культурного идеала (образца для подражания). Смысл понимания интеллигенции как «социального ничто» (по К. Манхейму). Соотношение государственной службы и служения народу в исторических судьбах интеллигенции.
Тема 4. Интеллигенция в контексте современного западного общества
Формирование образа жизни интеллигента в истории европейского общества: роль рыцарских традиций, культуры классических салонов, богемных кружков, литературных кафе.
Место и роль интеллигенции в жизни постиндустриального западного общества. Проблема социокультурного расхождения между технической и гуманитарной интеллигенцией. Понятия нового класса и враждебной культуры по Д. Беллу.
Тема 5. Ценностные ориентации и образ жизни современного интеллигента
Важнейшие ценностные установки интеллигента: способность к сопереживанию, совестливость, рефлексивность, стремление служить своему делу и людям. Образ жизни интеллигента, сложившийся в советское время, и его современные трансформации. «Безбытность» как субкультурная черта интеллигенции. Профессиональные особенности субкультуры врачей, учителей, научной и «творческой» интеллигенции. Проблема организации и проведения досуга в интеллигентской среде.
Тема 6. Субкультурные особенности сельской интеллигенции
Культура сельского и городского типов: специфика ценностей и образа жизни. История формирования сельской интеллигенции в России. Фигуры земского врача, сельского учителя, библиотекаря, их роль в развитии отечественной культуры. Феномен подвижничества. Особенности отношений сельского интеллигента с народом. Социокультурная динамика сельской интеллигенции в современной России.
Тема 7. Дифференциация интеллигенции как социального слоя в постсоветской России
Интеллигенция как социальная прослойка в структуре советского общества и механизмы ее «размывания» в пореформенный период. Социокультурные особенности интеллигенции, входящей в состав российских элит, среднего слоя и слоя «новых бедных». Проблема противостояния интеллигенции «авторкратической» и «демократической», прозападной и патриотической в современной России.
Тема 8. Историческая миссия и перспектива развития российской интеллигенции
Дискуссии о востребованности и возможности существования интеллигенции в условиях современного российского общества. Факторы и механизмы воспроизводства субкультуры интеллигентов в студенческой среде. Предпосылки деформации нравственных принципов, лежащих в основе культуры интеллигенции, и пути и возможности их возрождения.
Учебный план курса
Семинарское занятие 1. Интеллигенция в истории российской культуры
Понятие интеллигенции: варианты трактовки.
Зарождение и этапы развития интеллигенции в России XVII–XIX вв. Проблема отношения интеллигенции к власти и народу.
Образы интеллигенции в революционных преобразованиях российского общества. Судьбы интеллигенции в советский период.
Литература:
Манхейм К. Избранное: Социология культуры. – М.; СПб., 2000. – С. 94–113.
Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века // О России и русской философской культуре. – М., 1990.
Федотов Г.П. Трагедия интеллигенции // О России и русской философской культуре. – М., 1990.
Акопян К.З. Соль земли? (интеллигенция как феномен русской культуры) // Человек. – 1995. – № 6; 1996. – № 1.
Бердяев Н.А. Философская истина и интеллигентская правда // Вехи (любое издание).
Струве П.Б. Интеллигенция и революция // Вехи (любое издание).
Вайль П., Генис А. 60-е. Мир советского человека. – М., 2001.