5. Языковой план

В фикциональных нарративах нарратор может передавать события как своим языком (нарраториальная точка зрения), так и языком одного из персонажей (персональная точка зрения). Процитированный выше от­рывок из «Скверного анекдота», демонстрирующий персональную точ­ку зрения в плане идеологии, дает в то же время пример персонально окрашенных лексических единиц. (Как мы уже отмечали, фразеологи­ческая и идеологическая перспективы могут совпадать.) Выделенные в тексте слова (которые и дальше неоднократно повторяются) пере­дают ограниченный лексикон и стереотипное мышление генералов.

В «Двойнике» Достоевского нарратор сплошь и рядом переходит на языковую точку зрения главного героя — господина Голядкина. Нар­ратор как бы «заражается» не только лексикой, но и синтаксисом, ма­нерой выражения своего героя, полной, с одной стороны, канцеляриз­мов, высокопарных фраз и псевдопоэтических оборотов, а с другой стороны, неуверенной, отрывистой, изобилующей повторяющимися пустыми словами вплоть до афазии:

Обратимся лучше к господину Голядкину, единственному, истинному герою весьма правдивой повести нашей. Дело в том, что он находится теперь в весьма странном, чтоб не сказать более, положении. Он, господа, тоже здесь, то есть не на бале, но почти что на бале; он, господа, ничего; он хо­тя и сам по себе, но в эту минуту стоит на дороге не совсем-то прямой; сто­ит он теперь — даже странно сказать — стоит теперь в сенях, на черной лестнице квартиры Олсуфья Ивановича. Но это ничего, что он тут стоит, он так себе. Он, господа, стоит в уголку, забившись в местечко хоть не по­теплее, но зато потемнее, закрывшись отчасти огромным шкафом и стары­ми ширмами, между всяким дрязгом, хламом и рухлядью, скрываясь до вре­мени и покамест только наблюдая за ходом общего дела в качестве посто­роннего зрителя. Он, господа, только наблюдает теперь; он, господа, тоже ведь может войти... почему же не войти? Стоит только шагнуть, и вой-

141

дет, и весьма ловко войдет (Достоевский Ф. М. Полн. собр. соч.: В 30 т. Т. 1. С. 131)³².

Однополюсная и разнополюсная точка зрения

Обычно решение нарратора в пользу нарраториальной или персональ­ной точки зрения в разных планах принимается односторонне или од­нополосно, т. е. точка зрения относится к полюсу либо только нарра­тора, либо только того или другого персонажа. Такой случай однопо­люсной точки зрения иллюстрируется при помощи следующих схем:

Однополюсная нарраториальная точка зрения				Однополюсная персональная точка зрения
план	нарр.	перс.		план	нарр.	перс.
точки зрения	т. зр.	т. зр		точки зрения	т. зр.	т. зр.
перцепция	X			перцепция		X
идеология	X			идеология		X
пространство	X			пространство		X
время	X			время		X
язык	X			язык		X

Но нередко мы имеем дело с разнополюсной точкой зрения. Это мы наблюдаем в тех случаях, которые Успенский (1970, 136—143) ха­рактеризует как «несовпадение точек зрения, вычленяемых в произве­дении на разных уровнях анализа». В приведенных выше примерах мы не раз сталкивались с такой разной отнесенностью точек зрения. В от-

³² Даже сам автор заразился манерой своего героя. Работая над «Двойником» Достоевский пишет брату: «Яков Петрович Голядкин выдерживает свой характер вполне. Подлец страшный, приступу нет к нему; никак не хочет вперед идти, пре­тендуя, что еще ведь он не готов, а что он теперь покамест сам по себе, что он ни­чего, ни в одном глазу, а что, пожалуй, если уж на то пошло, то и он тоже может, почему же и нет, отчего же и нет? Он ведь такой, как и все, он только так себе, а то — такой, как и все. Что ему! Подлец, страшный подлец! Раньше половины но­ября никак не соглашается окончить карьеру. Он уж теперь объяснился с е<го> превосходительством и, пожалуй (отчего же нет), готов подать в отставку» (Там же. С. 483).

142

рывке из «Студента» к полюсу персонажа относятся только идеологи­ческая и пространственная точки зрения, между тем как в других пла­нах точка зрения является нарраториальной. Такое разнополюсное распределение точек зрения иллюстрируется в следующей схеме: