Тема 12. Эмоции и чувства. Их функции и роль в жизни человека.

Познавая действительность, человек по-разному отно­сится к окружающим его предметам, явлениям, событиям, другим людям, а также к самому себе. Одни явления дей­ствительности радуют его, другие — печалят, третьи вы­зывают восхищение, четвертые — возмущают.

Эмоции и чувства — это субъективное, личностное от­ношение человека к окружающей действительности и к са­мому себе. Следует обратить внимание на многозначность слов «эмоции» и «чувства» как в обыденном смысле, так и в терминологии, применяемой в научной и учебной литера­туре. Так, научным эквивалентом словосочетания «органы чувств» является термин «анализаторы».

Эмоции и чувства соотносятся по-разному. Иногда — как содержание (чувства) и форма (эмоции). Чаще же их различают по происхождению. Тогда эмоции рассматри­ваются как исходные, первичные, более простые психичес­кие явления, чувства же выступают как производные, вто­ричные, сложные, присущие только человеку структурные образования. В субъективном мире человека между ними складыва­ется обратное соотношение. «Выросшие» из эмоций чув­ства уже включают их в себя наряду с другими компонен­тами. Поэтому некоторые проявления чувств иногда называют по их ведущему компоненту — эмоциями. В за­висимости от акцента — либо на существовании, либо на происхождении субъективного мира — используют поня­тия «сфера чувств» или «эмоциональная сфера».

В узком смысле под эмоциями понимают переживания отношений, возникшие в данный момент. Эмоции обычно носят ситуативный характер и выражают оценку челове­ком определенной ситуации, связанной с удовлетворени­ем его потребностей в данный момент.

Эмоциональные состояния, возникшие в процессе дея­тельности, могут повышать или понижать жизнедеятель­ность человека. Первые называются стеническими, вто­рые — астеническими.

Состояния, характеризующиеся максимальной моби­лизацией всех сил, напряжением, называются стрессовы­ми. Стресс возникает под влиянием сильных воздействий и характеризуется целым рядом неспецифических физио­логических сдвигов, по которым нельзя судить о содержа­нии эмоций, а также рядом психических проявлений.

Исследование стресса проводится в рамках учения о гомеостазе (постоянстве внутренних условий функциони­рования организма) и учения Г. Селье об «адаптационном синдроме» (своеобразной защитной реакции организма, мобилизующего свои ресурсы в ответ на сильные и трав­мирующие внешние воздействия).

Физиологические механизмы чувств

Рассматривая вопрос о физиологических механизмах эмоций, необходимо сослаться на работы И. П. Павлова, изучившего общую картину работы головного мозга, взаимодействия коры и подкорки. Возникновение и прояв­ление чувств связано также с установлением и поддержа­нием совместной работы центральных и периферических участков нервной системы, с наличием отдельных мозго­вых участков в подкорке — центров удовольствия и цент­ров страдания. Наконец, установлена роль функциональ­ной асимметрии больших полушарий мозга, в разной степени ответственных за положительные (левое полуша­рие) и отрицательные (правое полушарие) эмоции.

Высшая нервная деятельность является интегратором всех физиологических сдвигов в организме — и в вегетатив­ной нервной системе, и в работе желез внутренней секреции (гормональных систем), и в работе всех остальных подсис­тем организма (сердечно-сосудистой и прочих), причастных к возникновению и протеканию эмоциональных явлений.

Именно участием подкорки объясняется во многом тес­ная связь эмоций и чувств с деятельностью сердца, крове­носных сосудов, органов дыхания, а также с изменениями в деятельности скелетных, лицевых мышц и желез внешней и внутренней секреции. По этим изменениям можно судить, какую эмоцию переживает человек в данный момент.

На эмоции и чувства человека влияет вторая сигналь­ная система. Переживания возникают не только при не­посредственном воздействии явлений и предметов, они могут быть вызваны словами. Благодаря деятельности вто­рой сигнальной системы эмоции и чувства становятся осоз­нанными. Лишь при деятельности второй сигнальной си­стемы возможно формирование таких сложных чувств человека, как моральные, интеллектуальные, эстетические.

Человеческие эмоции, преобразованные социальными условиями существования, выполняют важнейшие функ­ции — сигнальную и регулирующую.

Сигнальная функция чувств выражается в том, что пе­реживания возникают и изменяются в связи с происходя­щими изменениями в окружающей среде или в организме человека.

Регулирующая функция чувств выражается в том, что стойкие переживания направляют поведение человека, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающи­еся на пути преграды.

Основные качества чувств — необходимый и своеобраз­ный признак эмоционального отношения личности к объек­ту. Положительное эмоциональное отношение человека к фактам его жизни вызывают те объекты и явления, кото­рые способны удовлетворить пробудившуюся потребность или дать надежду на ее удовлетворение. Отрицательное эмоциональное отношение вызывает те факторы, которые мешают, препятствуют удовлетворению потребности. Кро­ме того, по отношению к отдельному объекту может возник­нуть двойственная реакция, представляющая собой един­ство противоречивых чувств (например, мучимый жаждой человек пьет воду, пахнущую нефтью).