- •Психология
- •Тема 2. Психика и сознание. Структура психики. Ее основные компоненты.
- •Тема 3. Основные разделы и отрасли психологии. Современная психология и ее место в системе наук. Основные принципы и методы психологии.
- •Тема 4. Определение понятия деятельности. Ее основные характеристики, виды и компоненты.
- •Тема 5.Ощущения. Их физиологическая основа, классификация, общие свойства.
- •Тема 6. Восприятие. Его свойства и формы. Нарушения восприятия.
- •Тема 7. Внимание. Функции, виды и основные свойства.
- •Тема 8. Память. Основные виды и процессы памяти.
- •Виды памяти Деление памяти по времени хранения материала
- •Деление памяти по преобладающему в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала анализатору
- •Тема 9. Воображение. Основные виды и функции.
- •Тема 10. Мышление. Основные мыслительные операции. Формы и виды мышления.
- •Основные виды мышления
- •Творческое мышление
- •Тема 11. Речь. Ее функции, основные свойства и виды.
- •Основные психологические теории, объясняющие процесс формирования речи.
- •Тема 12. Эмоции и чувства. Их функции и роль в жизни человека.
- •Физиологические механизмы чувств
- •Высшие чувства
- •Проявление эмоциональных переживаний
- •Тема 13. Волевая регуляция поведения. Развитие воли у человека.
- •Волевые качества личности
- •Тема 15. Понятие личности в психологии. Структура личности. Направленность личности.
- •Структура личности
- •Самосознание личности
- •Тема 15. Темперамент. Его типы и свойства.
- •Этими свойствами являются:
- •Типы темперамента
- •Свойства темперамента
- •Тема 16. Характер. Его структура. Связь с темпераментом.
- •Структура характера
- •Формирование и акцентуации характера
- •Выразительные признаки характера
- •Тема 17. Виды и уровни человеческих способностей. Развитие способностей.
- •Природные предпосылки способностей
- •Диагностика способностей
Высшие чувства
Круг потребностей человека широк и разнообразен, что, в свою очередь, вызывает многообразие его чувств.
В зависимости от направленности чувства делятся на:
• моральные (переживания человеком его отношений к другим людям, обществу);
• интеллектуальные (чувства, связанные с познавательной деятельностью);
• эстетические;
• практические (чувства, связанные с деятельностью человека).
Чувства подвержены динамике. Чем более содержательным является переживаемое личностью чувство, тем богаче становятся те реальные связи и отношения, которые находят в нем отражение, и тем больше основания рассчитывать, что чувство будет усиливаться, приобретать все большую глубину. И, наоборот, в ряде случаев может наступать эмоциональная адаптация и эмоциональное пресыщение.
Выражение чувств, проявляющееся в той или иной форме, называют экспрессией чувств. Язык экспрессии достаточно многообразен. Прежде всего это — слово. Причем важно не только значение слова, но и то, как оно сказано: интонация, тембр голоса и т. д.
У человека, испытывающего то или иное эмоциональное состояние: радость, скорбь, гнев, — происходят определенные изменения не только во внутренних органах, но и во внешнем облике (мимике, пантомимике, голосовой мимике). Выразительные движения и переживания проникают друг в друга, образуя подлинное единство. Выразительные движения и выразительные действия создают образ действующего лица, раскрывая его внутреннее содержание во внешнем действии.
Проявление эмоциональных переживаний
В жизни наблюдаются самые разнообразные проявления эмоциональных переживаний. Некоторые из них отличаются особым своеобразием, протекая и влияя на поведение и деятельность человека. Это — настроения, аффекты, страсти.
Настроение — устойчивое переживание каких-либо эмоций. Настроение отражается на поведении, определяя ожидания, организуя или дезорганизуя деятельность. Настроения отличаются разной степенью продолжительности и бывают преходящими и устойчивыми. Они всегда имеют причину, которая зачастую не осознается.
Аффект — психологическое состояние, в основе которого лежит сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание. Аффект быстро овладевает человеком, бурно протекает и характеризуется изменением сознания, нарушением волевого контроля.
Страсть — устойчивое, глубокое и сильное чувство, определяющее направленность мыслей и поступков человека. Страсть определяет особенности восприятия человеком волнующего его предмета, переживания им сменяющих друг друга эмоций, аффектов, настроений.
Тема 13. Волевая регуляция поведения. Развитие воли у человека.
Человек не только познает мир, отражая его в ощущениях, восприятии, памяти, воображении, мышлении, но и изменяет его, приспосабливает к своим нуждам, потребностям. С помощью разума он определяет, когда, где и какое приложить усилие, как организовать свою деятельность, чтобы получить необходимый результат. В большинстве случаев результат достигается сложным поведением, в ходе которого необходимо преодолевать объективные и субъективные трудности.
Воля — форма психического отражения, проявляющегося в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних и внутренних препятствий.
Воля есть сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Благодаря воле человек по собственной инициативе, исходя из осознанной необходимости, может выполнять движения, действия в заранее спланированном направлении и с заранее предусмотренной силой.
Более того, человек может соответствующим образом организовать свою психическую деятельность и направить ее, например: воспринять нужный в данный момент предмет (преднамеренное восприятие), запомнить материал (преднамеренное запоминание), создать образ, идею (преднамеренное воображение) и т. д. Усилием воли человек может сдержать внешнее проявление своего эмоционального состояния, а порой даже показать совершенно противоположное.
Таким образом, воля, с одной стороны, направляет действия человека или сдерживает их, с другой, — организует психическую деятельность, исходя из имеющихся задач, требований (что выражается в преднамеренных видах психических процессов).
Формы и этапы реализации волевых действий
Для возникновения волевой регуляции необходимы определенные условия — наличие препятствий, преград. Воля именно тогда и проявляется, когда человек встречается с трудностями на пути к цели.
Преграды могут быть внешними и внутренними. Внешние препятствия — время, пространство, противодействия людей, физические свойства вещей и т. д. Внутренние препятствия — установки человека, болезненное состояние, усталость и т. д. Внешние и внутренние препятствия, отражаясь в сознании, вызывают волевое усилие, которое создает необходимый тонус, мобилизационную готовность для преодоления трудностей.
Волевое усилие — это форма эмоционального стресса, который мобилизует внутренние ресурсы человека и создает дополнительные мотивы к действию.
Волевая активность имеет сложную психологическую структуру и включает в себя отношение к внешним воздействиям, мотивацию, сознательную саморегуляцию.
Волевое действие может быть реализовано как в простых, так и в сложных формах. В простом волевом акте побуждение к действию переходит в само действие почти автоматически. Для сложного волевого акта существенно то, что действию предшествует сознательный учет его последствий, осознание мотивов, принятие решения, возникновение намерения его осуществить, составление плана для его осуществления.
Нервные центры управления произвольными движениями сосредоточены в двигательном участке коры больших полушарий, расположенном в области передней центральной извилины головного мозга.
В сложном волевом действии можно выделить несколько основных этапов:
• цель и стремление к ее достижению;
• осознание ряда возможностей достижения цели;
• появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности;
• борьба мотивов и выбор;
• принятие одной из возможностей в качестве версии;
• осуществление принятого решения.