2 Раза больше, чем к женщине. Следовательно, стандарты мужского пове-

дения значительно жестче стандартов поведения женского.

Чтобы не стать объектом шуток и не оказываться в анекдотичной си-

туации, современный российский мужчина:

- должен хорошо зарабатывать и полностью материально обеспечивать

свою семью;

- должен заниматься воспитанием детей;

- должен поддерживать приемлемые отношения с тещей;

- не должен быть глуп и несообразителен;

- не должен изменять жене;

- не должен быть вял, пассивен и равнодушен к делам семьи, домаш-

нему хозяйству;

- не должен быть черств и безраличен к своим жене и детям; тем

более не должен быть по отношению к ним жесток, агрессивен и

деспотичен;

- не должен унижать или запугивать близких;

- не должен быть алкоголиком;

- не должен быть груб и прямолинеен;

- 126 -

- не должен быть труслив и слаб;

- не должен быть ленив и эгоистичен;

- не должен быть слишком доверчив (простоват) по отношению к ок-

ружающим, в том числе и к своей жене;

- не должен избегать ответственности за свои поступки и за свою

семью;

- не должен быть жадным;

- не должен быть хвастливым;

- желательно, должен иметь высокие сексуальные возможности.

Чтобы не стать объектом шуток и не оказаться в анекдотичной ситу-

ации, современная российская женщина:

- не должна быть черства, жестока, груба и агрессивна с близкими

(мужем, детьми);

- не должна унижать мужа;

- не должна постоянно "пилить" мужа и детей;

- не должна быть слишком озабочена вопросами секса;

- не должна попадаться, если изменила мужу;

- не должна быть слишком жадной;

- не должна быть слишком болтливой;

- не должна вмешиваться в дела семьи дочери (в роли тещи).

Анекдот не столько фиксирует состояние нашего сегодняшнего мента-

литета, сколько прогнозирует будущее.

Смена социально-экономической формации ведет к видоизменению ре-

ального типа российской семьи. Причем очень много данных в пользу то-

го, что в семьях "новых русских" преобладают маргинальные отношения,

характерные для перехода от языческой к протестантской семье: доми-

нантный отец, дети ближе психологически к отцу, мать занята собой, но

еще не конкурирует с отцом в мужских сферах деятельности.

- 127 -

Исследования детей частной школы, родители которых принадлежат к

слою "новых русских" (проведено Е.П.Цисиной, под руководством доцента

Е.Е.Прониной), показало, что для этих детей по сравнению с "обычными"

детьми из "обычной" школы значимость отца больше, чем значимость мате-

ри. Но вместе с тем для них семья и дом имеют меньшее значение, они в

большей степени испытывают дискомфорт в семье, у них неадекватная са-

мооценка, они более агрессивны, чем обычные дети, и не умеют общаться

со сверстниками.

Отец уже доминирует, мать уже подчиняется, но вместе с доминиро-

ванием сложила с себя ответственность и за семью, и за воспитание де-

тей. Дети заброшены, от них откупаются деньгами и подарками.

Русская аномальная семья может преобразоваться или в нормальную

православную, или в протестантскую. Последний вариант очень вероятен,

так как американизация культуры идет очень интенсивно. И, как показы-

вает сравнительный анализ русских и американских анекдотов, - это не

самый плохой исход.

__Влияние семейных отношений на интеллектуальную продуктивность

__детей

Что в большей мере влияет на психическое развитие личности: нас-

ледственность или среда? Наиболее яростные споры, столкновения мнений,

множество теорий и экспериментальных исследований, методических нахо-

док, открытий и подтасовок данных породила этот, едва ли не основной,

вопрос психологической науки.

С середины прошлого века, благодаря усилиям универсального гения

- Ф.Гальтона, решение проблемы влияния наследственности и среды было

поставлено на почву конкретного эмпирического исследования, а не око-

- 128 -

лонаучных спекуляций. Главным способом выявления воздействия наследс-

твенности на индивидуальные различия способностей, личностных качеств,

мотивов, особенностей темперамента стал близнецовый метод.

Он основан на сопоставлении результатов тестирования психических

особенностей у однояйцовых и двуяйцовых близнецов. Однояйцовые близ-

нецы (развивающиеся из одной оплодотворенной яйцеклетки) имеют на 100%

одинаковый набор генов. Двуяйцовые близнецы (каждый развивается из

собственной яйцеклетки) обладает лишь 50%-ным генетическим сходством.

Очевидно, если результаты психологического тестирования показыва-

ют, что уровни развития тех или иных способностей у однояйцовых близ-

нецов совпадают, то это говорит о большем влиянии наследственности,

чем среды, на индивидуальные различия.

Особенно показательны результаты, полученные при тестировании

разлученных близнецов. Причиной разлуки может быть война, катастрофа,

смерть родителей и т.д. Если близнецы были разлучены и попали в разные

условия, но результаты, которые они показывают при тестировании, сход-

ны - это наиболее весомый аргумент в пользу генетической детерминиро-

ванности психического свойства.

В течение ХХ века в психологии развития боролись две основных ис-

следовательских программы: "генетическая" и "средовая". Наиболее впе-

чатляющие результаты получены сторонниками первой программы.

Психогенетики, как правило, исследуют несколько типов семей: 1)

семьи с монозиготными (однояйцовыми) близнецами, воспитанными вместе,