- •1.3. Средства общения. Их коммуникативные и интеллектуальные функции.
- •1.7. Общая характеристика совместной деятельности: субъект, признаки, области регуляции, формы и принципы организации.
- •1.10. Социально-психологические основы совместной деятельности и общения в развивающем образовании.
- •2. По итогам лекционных занятий и изучения источников по теме №2 «Социально-психологические закономерности мотивации в учебной деятельности»
- •2.3. Виды и уровни мотивации учения. (Кроме лекции — по кн. Маркова а.К., Матис т.А., Орлов а.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990. С.15; Гл.2., с. 78-121).
- •2.4. Методики выявления познавательной мотивации учения. (Кроме лекции — по кн. Маркова а.К., Матис т.А., Орлов а.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990. С.19-21; 39-42; 56-58;).
- •2.5. Методики выявления социальной мотивации учения. (Кроме лекции — по кн. Маркова а.К., Матис т.А., Орлов а.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990. Гл.2., с. 78-121).
- •3. По итогам лекционных занятий и изучения источников по теме №3 «Социальная психология групп и межличностных отношений в развивающем образовании»
- •3.2 Каналы коммуникаций и структура группы в условиях учебной деятельности.
3. По итогам лекционных занятий и изучения источников по теме №3 «Социальная психология групп и межличностных отношений в развивающем образовании»
3.1. Понятие группы как социальной организованности. Типология групп и динамика их развития. Эффекты учета закономерностей группообразования в учебной деятельности. (Кроме лекции – по кн. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. М., 1995. Гл.5, параграф 5.3).
Основной формой социальной организованности выступаетгруппа, а точнее малая группа. В социальной психологии группойназывают общность людей, объединенных на основании общихпризнаков, относящихся к осуществляемой ими совместной дея-тельности и общению.Множество групп как социальную организованность можнов первом приближении типологизировать следующим образом:
Группа с лидером — это группа, связи и отношения в кото-рой не структурированы и недифференцированы; задаются иобеспечиваются они только лидером, прежде всего — его лич-ным авторитетом, который он вынужден постоянно подтвер-ждать; в противном случае — неизбежна смена лидера.
Команда с командиром — здесь достаточно отчетливо струк-турированы и формализованы отношения между подчиненнымии руководителем, права которого определены заранее; организа-ция задана принципом единоначалия.
Отряд с предводителем (вожатым) — наиболее развитаястатусная группа, с достаточно широким набором социальныхролей и у руководителя (появляются советники, помощники, за-местители), и у подчиненных (в зависимости от сложности ирасчлененности совместной деятельности).
Коллектив с советом — хорошо структурированная и диф-ференцированная по связям и отношениям группа с коллегиаль-ным принципом управления.
Корпорация, партия с вождем — как правило, это объемнаяполиролевая система во главе либо с харизматическим лидером(Ленин, Сталин), либо с главным функционером-организатором;способ управления — на основе программы, вырабатываемой на
конференциях, съездах.
Ассоциация с президентом — наиболее свободное объедине-ние людей, имеющих помимо общих целей еще и совокупностьразделяемых ценностей и устремлений; ассоциация сорганизова-на на принципах самоуправления.
Можно сказать, что все типы социальной организованностилюдей детерминированы целевыми ориентирами. Организован-ность всегда ориентирована на дело; и дело есть цель. Именносовместная, групповая деятельность является главным интегри-рующим фактором; ее конкретный вид и характер определяюттип социальной организованности и ее структуру. Как правило,реализация дела, достижение цели «рассыпают» конкретную ор-ганизованность, которая и существует ровно столько, сколькопродолжается сама совместная деятельность.Следовательно, малая группа всегда есть единство обще-ственных (производственных, деловых, служебных, деятель-ностных) и личных (психологических, эмоциональных, меж-личностных) связей и отношений.
____
Диффузная группа — общность, межличностные отношенияв которой не опосредствуются содержанием совместной деятель-ности, ее целями и ценностями. В ряде случаев совместная дея-тельность в диффузной группе вообще отсутствует. Случайное
собрание людей в очереди, в автобусе, на вечеринке, где присут-ствующие едва знакомы друг с другом; больные, находящиеся водной палате; только что возникшая компания — примеры диф-фузных групп.
Просоциальная ассоциация — группа, где межличностныеотношения опосредствуются личностно значимым для каждо-го содержанием совместной деятельности. Учебная группа,достигшая определенного уровня сплоченности; производст-венная бригада, где личный успех и заработок каждого зави-сят от общих усилий; спортивная команда в условиях сорев-нования; артисты, репетирующие спектакль, — примеры про-социальных ассоциаций.
Совместная деятельность здесь приобретает для членов груп-пы все более значимый и осознанный характер и становитсяосновой дальнейшего развития группы. Этот уровень группо-вого развития характеризуется более четкой мотивацией внут-ригрупповых предпочтений, основанной не только на опытеобщения, но и на результатах совместной деятельности каж-дого члена группы. Положение личности в такой группе опре-деляется степенью ее участия и вкладом в совместную дея-тельность.
Коллектив — группа, где межличностные отношения опо-средствуются личностно значимым и общественно ценным со-держанием групповой деятельности. Взаимоотношения людей вколлективе опосредствованы содержанием совместной деятель-ности, но сама эта деятельность выступает для членов коллекти-ва как проекция целей, задач и принципов общества. Коллективпонимается как высший уровень развития социальной группы,т. е. интересы организации являются для членов группы преобла-дающими.
Асоциальная ассоциация — общность, где взаимоотношениялюдей не опосредствуются общим содержанием совместнойдеятельности. Если такое опосредствование и есть, то асоциаль-ный характер деятельности лишает ее общественной значимо-сти и направляет ее по пути реализации узкой личной выгодыкаждого из членов группы. Примеры такого рода групп —диссидентская компания, хулиганская шайка и т. п.
Корпорация — это группа, в которой межличностные отно-шения опосредствуются личностно значимым для ее членов, ноасоциальным по своим установкам содержанием групповой дея-тельности. Это максимально структурированное социально-пси-хологическое объединение, замкнутое в себе, противопоставляю-щее себя другим общностям. Организованная и активно дейст-вующая мафия, адвокатская коллегия — примеры корпораций.
Отметим, что данная классификация групп по уровню ихразвития не охватывает всех видов социальных организаций. На-пример, в ней нет места семье, компании, команде, секте и др. Здесь требуются дополнительные исследования и описания.