3.2 Каналы коммуникаций и структура группы в условиях учебной деятельности.

Централизованный канал - это такая структура в которой один член группы является основным в организации групповой деятельности. Виды этой организации:

Фронтальная(участники находятся рядом, но не вступают в контакты друг с другом прямо , а через кого, через учителя). Это выглядит так:

Радиальная (участники н могут воспринимать видеть или слышать друг друга и взаимодействуют только с основным или главным. На контрольной или самостоятельной работе, например.) Выглядит так:

Иерархическая. 2 уровня соподчинения (могут взаимодействовать по правилам и решениям одного центрового). Выглядит так:

Децентрализованный канал (субъект коллективный подчиняет индивидуальный).

Цепная структура. (работа по цепочке):

Круговая структура (общую задачу решают все члены группы все вносят равный вклад в решении задачи и все помогают друг другу, в этом случае учитель либо среди учеников или его нет, то есть он составляет лицо межгруппового взаимодействия но он всё равно на равных.(обмен позициями) Выглядит так:

Полная структура (решение задачи построено так что от вклада каждого с каждым зависит результат. Вес что сделал я, должен использовать каждый в группе. (Принцип содержательного распределения действия):

Структура социальной группы. Что такое роль в группе? Распределение ролей зависит или от функций, или могут быть чисто социальными, или это ролевое распределение по отношению к общей задачи.

Статус. Социометрический - какой вес и какое значение каждый индивидуальный субъект имеет для других субъектов (Лидер (или звезда симпатий) Принятый Не принятый )

Позиция в группе. –(это кто Я среди других.) Сам человек задает свою программу и то, что он хочет (это система потребности). учебная среда должна помогать реализовать эти потребности.

Лидер мотивирует и ведет за собой группу.

Должна происходить смена лидеров и мы не должны ставить всю работу только на них, должна быть обязательно смена позиций лидер - подчиненный.

И лидеров нужно воспитывать из всех.