2.3.1 Результаты по тесту мстительности.
Из данной диаграммы мы можем видеть результаты по тесту на определение уровня мстительности. Из данных результатов мы можем видеть, что результаты не сильно, но все же разнятся. В экспериментальной группе уровень мстительности оказался несколько больше, нежели в контрольной. Это можно объяснить тем, что в экспериментальную группу входят сотрудники правоохранительных органов, а в контрольную – люди, деятельность которых никак не связана с силовыми структурами. Испытуемые экспериментальной группы чаще сталкиваются с несправедливостью и видят больше зла, в силу своей профессиональной деятельности, это могло привести к формированию неких установок к мести. Однако, однозначно сказать нельзя.
2.3.2 Результаты по методике неоконченные предложения.
Из данной диаграммы мы видим, что результаты между двумя группами несколько разнятся. Экспериментальная группа склонна чаще давать активную реакцию, чем группа контрольная, и наоборот, контрольная группа склонна проявлять пассивное поведение, то есть не прибегает к физическому типу агрессии. Это может обусловлено некими личностными детерминантами, эмоциональным состоянием, а так же особенностями профессии и выполнения работы, ведь нашу выборку составляют люди разных профессий. Экспериментальная группа состоит из испытуемых, которые работают в правоохранительных органах, а контрольная из испытуемых других профессий, не имеющих ничего общего с правоохранительными органами. Такое предположение мы сделали по тому принципу, что люди, работающие в правоохранительных органах, в своей профессиональной деятельности сталкиваются с постоянной агрессивностью, несправедливостью и другими неприятными явлениями. Но опять же, мы не можем утверждать, что эти явления точно связаны, так как для этого требуется более детальное и длительное исследование, и большая выборка.
2.3.3 Результаты по тесту фрустрационных реакций Розенцвейга.
Из полученных данных мы можем видеть, что испытуемые в контрольной группе чаще демонстрируют экстрапунитивные реакции на фрустрацию, то есть осуждается внешняя причина фрустрации, такие люди могут требовать разрешения ситуации от других лиц и не признавать своего влияния на ситуацию. Так же они чаще демонстрируют фиксацию на препятствие и фиксацию на удовлетворение потребности, такие люди часто акцентируются именно на препятствии, которое послужило причиной фрустрации, в независимости от того расцениваются они им как неприятные, нейтральные или неблагоприятные. Фиксация на удовлетворение потребностей говорит о том, что такие люди чаще могут просить помощи у других людей, брать ответственность на себя, либо подвергнуться воле случая.
Контрольная же группа чаще, чем экспериментальная демонстрируют интропунитивные реакции, то есть чаще могут взять на себя вину за произошедшее событие, фрустрирующая ситуация не вызывает осуждения. Так же эта группа людей чаще, чем экспериментальная демонстрирует импунитивный тип реакции на фрустрирующую ситуацию, которая оценивается как что – то неизбежное, и не обвиняет ни себя, на других.
Так же испытуемые в данной категории чаще, чем в экспериментальной демонстрируют тип самозащитной реакции, при которой человек может обвинять других, либо признать свою вину. Все эти реакции направлены на защиту своего я.
Результаты исследования по тесту Руки Э. Вагнера.
Мы предположили, что наличие разницы между показателями агрессивности и коммуникации будет указывать на наличие или отсутствие агрессивных тенденций. Если показатель агрессивности выше, чем показатель коммуникации, то это говорит о наличии агрессивных тенденций в поведении человека, и наоборот, если показатель агрессивности ниже, чем показатель коммуникации, агрессивных тенденций в поведении человека не выявлено. После обработки данного теста мы получили следующие данные:
Из полученных данных видно, что результаты между группами находятся практически на одном уровне. Уровень коммуникации превышает уровень агрессивности, что говорит о том, что у испытуемых нет явных агрессивных тенденций. Но так же из полученных данных видно, что испытуемые экспериментальной группы чаще дают агрессивные ответы, чем контрольная группа. То есть, испытуемые экспериментальной группы на вопрос о том, что же делает изображенная рука, отмечали доминирующее положение руки, агрессивное действие, которое совершает данная рука – ударяет, замахивается, наносит повреждение. Но, так как уровень агрессивности практически уравновешен уровнем коммуникативности, то нет причин для беспокойства, что у испытуемых экспериментальной группы повышенная агрессивность.
Так же, говоря про контрольную группу, можно отметить, что уровень агрессивных тенденций так же не дает уровня для беспокойства, так как агрессивность так же практически уравновешена с коммуникативностью.