- •Раздел 6. Диагностика эмоционально-волевой сферы личности.
- •Классификация эмоций
- •3.Чувства.
- •Мимика как средство диагностики эмоционального состояния Просодика как средство диагностики эмоционального состояния
- •Жесты и позы как средство диагностики эмоционального состояния
- •1. Положительная активная позиция, готовность к действию.
- •2. Положительный настрой на активное общение.
- •3. Концентрация на собственных мыслях.
- •4. Критическая оценка, ожидание.
- •2. Экспресс-диагностика эмоционального состояния собеседника по случайным непроизвольным рисункам.
- •7.Переплетение сердец.
- •Обработка данных:
- •2. Шкала стресса. Исследование социальной адаптации.
- •3. Исследование эмоциональной отзывчивости.
- •Да - 1, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 25, 26, 27, 29, 31
- •Анализ результатов
- •4. Исследование настроения. Методика цветописи а.Н.Лутошкина.
- •Обработка результатов
- •5. Исследование фрустрации. Фрустрационный тест Розенцвейга.
- •Препятствие
- •Обвинение
- •6. Диагностика эмоционального состояния с помощью теста Люшера.
- •Тема 2. Диагностика воли.
- •I. Понятие воли в психологии
- •1. Воля – это способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизовывать свои силы на достижение поставленной цели.
- •II. Локус контроля
- •III. Психодиагностические методики
- •1. Методика оценки эмоционально-волевых качеств.
- •2. Исследование уровня субъективного контроля (уск).
- •Обработка результатов
- •4. О чем свидетельствует данная поза?
- •5. Выберите правильный вариант ответа
- •6.Установите соответствие:
3.Чувства.
Чувство - это состояние человека, в котором отражается егоустойчивоеотношение к определенным предметам или явлениям окружающего мира.
Считается, что чувства – это одно из наиболее ярких проявлений личности, выступающих в единстве с познавательными процессами, волевой регуляцией поведения и деятельности. Охарактеризовать личность – во многом означает сказать, что она любит, что ненавидит, чем гордится…
4.Настроение
Настроение - слабовыраженное устойчивое эмоциональное состояние, причина которого может быть человеку не ясна.
5.Аффект
Аффект – это сильное, бурно протекающее, относительно кратковременное эмоциональное состояние, сопровождающееся дезорганизацией сознания.
6. Страсть
Страсть – это сильное, глубокое, абсолютно доминирующее эмоциональное переживание.
7.Стресс
Стресс - это неспецифическая (т.е. всегда одна и та же) реакция организма на предъявляемое воздействие.
8.Фрустрация
Фрустрация – этосостояние переживания неудачи на пути к значимой цели.
II. Экспресс-диагностика эмоциональных состояний.
1. Экспресс-диагностика эмоциональных состояний при помощи невербальных характеристик.
Общие сведения
А.Пиз: передача информации осуществляется за счетневербальных средств на 55%, за счетвербальных средств - на 45%(7% - слова, 38% - тон голоса, интонации)
Бердвиссл: невербальные средства - 65%, вербальные – 35%
Невербальные характеристики.
Кинес(т)ика:
жесты
мимика
пантомимика (поза и походка)
визуальный контакт (направление и продолжительность взгляда)
Такес(т)ика:
рукопожатия
похлопывания
поцелуи
Проксемика:
дистанция между партнерами
ориентация партнеров относительно друг друга
Просодика:
тембр голоса
высота голоса
темп речи
громкость
интонации
Экстралингвистика:
вздохи
смех
кашель
плач
Мимика как средство диагностики эмоционального состояния Просодика как средство диагностики эмоционального состояния
Части и элементы лица |
Эмоциональные состояния | |||||
Гнев |
Презрение |
Страдание |
Страх |
Удивление |
Радость | |
Положение рта |
Рот открыт |
Рот закрыт |
Рот открыт |
Рот обычно закрыт | ||
Губы |
Уголки губ опущены |
Уголки губ приподняты | ||||
Форма глаз |
Глаза раскрыты или сужены |
Глаза сужены |
Глаза широко раскрыты |
Глаза прищурены или раскрыты | ||
Яркость глаз |
Глаза блестят |
Глаза тусклые |
Блеск глаз не выражен |
Глаза блестят | ||
Положение бровей |
Брови сдвинуты к переносице |
Брови подняты вверх | ||||
Уголки бровей |
Внешние уголки бровей подняты вверх |
Внутренние уголки бровей подняты вверх | ||||
Лоб |
Вертикальные складки на лбу и переносице |
Горизонтальные складки на лбу | ||||
Подвижность лица и его частей |
Лицо динамичное |
Лицо застывшее |
Лицо динамичное |
При стрессе:убыстряется темп речи, чаще употребляется междометия, сокращаются паузы.
При страхе и раздражении:голос становится выше.
При эмоциональном возбуждении: голос становится грудным.
Положительный настрой на активное общение: речь с усилениями, но не грубыми интонациями.
Концентрация на собственных мыслях: паузы в речи, «шумовые эффекты» (причмокивания, насвистывание), молчание.
Отрицательная эмоциональная реакция (беспокойство, нервозность):речь становится медленнее и тише голос звучит либо тихо, либо визгливо.
Сильная пассивная отрицательная реакция (смущение, подавленность, стыд):речь тихая и сбивчивая, замедленная, монотонная.
Активная отрицательная эмоциональная реакция (раздражение, сдерживаемая агрессия): изменение громкости, изменение темпа речи.