ну, вот, это, это вот, как бы, типа и т.п.

Их наличие свидетельствует о неопределенности коммуникативных намерений, об отсутствии навыков общения, об отсутствии определенной позиции. Следует стремиться к тому, чтобы изгнать из своей речи слова, лишенные смысла.

Контрольные вопросы.

1.Какие причины влияют на отсутствие форм лица у отдельных глаголов? Какие средства нужно использовать в случае отсутствия формы?

2.Что значит избыточные глаголы? Какие отличия могут быть между формами?

3.Можно ли выразить просьбу глаголами в форме изъявительного и сослагательного наклонения? Если да, то приведите примеры.

4.Почему употребление возвратных глаголов часто приводит к неясности (двузначности)?

5.Какие предлоги не могут быть приставками?

6.С каким падежом больше всего употребляется предлогов и почему?

Лекция 7. Синтаксические нормы. Словосочетание и простое предложение.

Синтаксис (греч. syntaxis – составление, построение, строй) – раздел грамматики, освещающий синтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц (словосочетаний, предложений, текста). Синтаксис изучает, с одной стороны, правила связывания слов и форм слов, а с другой

– те единства, в составе которых эти правила реализуются, - синтаксические единицы.

Синтаксис позволяет показать систему синтаксических единиц, связи и отношения между ними, из чего и как они составляются, как, какими средствами соединяются компоненты (элементы) в синтаксические единицы.

Освоить синтаксические нормы – значит освоить нормы употребления в речи словосочетаний, простых и сложных предложений.

Словосочетание.

Словосочетание отличается от слова более сложной структурой. Оно образуется на основе подчинительной связи между знаменательными словами, включает не менее двух знаменательных слов, одно из которых главное (стержневое), другое – зависимое:

77