Виды мышления, выделенные по различным основаниям

(Таб. 12.8.)

Табл. 12. 9 Составляющие продуктивности ума

ментарная форма мышления, возникающая в практической деятельности и являющаяся основой для формирования более сложных форм мышления. Выделяют также наглядно-образное (см.) и абстрактно-логическое (или отвлеченное) мышление.

Табл. 12.10

Самостоятельность мышления		умение использовать общественный опыт, независимость собственной мысли
Критичность мышления		объективная оценка других и себя
Глубина мысли		способность анализировать, сравнивать, находить существенное
Гибкость мысли		умение находить пути решения задачи
Пытливость мысли		потребность всегда искать наилучшее решение

Табл. 12.11

Схема формирования типов мышления в зависимости от характера обучения
Тип обучения	Характер умственных операций	Тип мышления
Алгоритмное обучение	Точное копирование преподавателя и учебника	Репродуктивное стандартное мышление
Описательно-объяснительное обучение	Полусамостоятельное осмысливание. Преобразование и усвоение учебного материала	Полусамостоятельное репродуктивно-вариативное мышление
Проблемно-поисковое обучение	Самостоятельное синтезирование новых понятий из элементов имеющихся знаний	Самостоятельное творческое (продуктивное мышление)

ВООБРАЖЕНИЕ

Психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте, называется воображением(см.).Воображениеприсуще только человеку.

Специфика воображения состоит в переработке прошлого опыта. В этом отношении оно неразрывно связано с процессом памяти.

Воображение тесно взаимосвязано и с процессом восприятия. Оно включается в восприятие, влияет на создание образов воспринимаемых предметов. Оно обогащает новые образы, делает их более продуктивными.

Самые тесные связи существуют между воображением и мышлением. Особенно это проявляется в проблемной ситуации.

Воображение как своеобразная форма отражения действительности:

- осуществляет мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого;

- способствует предвосхищению будущего;

- «оживляет» то, что было ранее.

Физиологической основой воображения является сложная аналитико-синтетическая деятельность мозга,в процессе которой происходит образование новых систем временных связей на основе ранее сформированных.

Важную роль в создании новых временных связей играет слово.

Воображение значительно расширяет и углубляет процесс познания. Оно играет огромную роль и в преобразовании объективного мира.

Воображение — важнейшая составляющая часть творческого процесса. При этом воображение, преобразуя воспринимаемое, глубже и полнее отражает действительность, чем простое восприятие.

Процесс воображения неразрывно связан с эмоционально-волевой и познавательной сферами личности.

Воображение, как и восприятие, память, мышление,— познавательный процесс.

Общее и отличное между мышлением и воображением. И мышление и воображение возникают в проблемной ситуации, мотивируются потребностью личности,основу их составляет опережающее отражение. Но опережающее отражение действительности, осуществляемое в процессе воображения, происходит в виде ярких представлений, в то время как опережающее отражение в процессах мышления происходит путем оперирования понятиями, позволяющими обобщенно и опосредованно познавать окружающее.

Воображение может быть пассивным (сновидения, грезы) иактивным, которое, в свою очередь, разделяют навоссоздающее (создание образа предмета по его описанию) итворческое (создание новых образов, требующих отбора материалов, в соответствии с замыслом).

Мечта — вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего.

-

Табл. 12.12.

Этапы творческого воображения

Возникновение творческой идеи

«Вынашивание» замысла- Фрустрация

- Инкубация

- Инсайт

- Реализация!

Реализация замысла

Рис. 12.13.

Синтез, реализуемый в процессах воображения, осуществляется в различных формах:

агглютинация — «склеивание» различных в повседневной жизни несоединимых качеств, частей;

гиперболизация характеризуется увеличением или уменьшением предмета, а также изменением отдельных частей;

схематизация — отдельные представления сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко;

типизация — выделение существенного, повторяющегося в однородных образах;

заострение — подчеркивание каких-либо отдельных признаков.

Выделяют:

реалистическое воображение (отражает действительность, предвосхищает события);

фантастическое воображение («отлетает» от действительности).

- 187 -

Рис. 12.14.Единоборство Мардука с Тиамат. Оттиск печати на глиняной пластине

Рис. 12.15.Фантастическая живопись аборигенов Австралии