Лабораторное занятие № 14 Тема: строение брюхоногих моллюсков

Систематическое положение изучаемых представителей

Тип Мягкотелые или Моллюски Mollusca

Подтип Раковинные Conchifera

Класс Брюхоногие моллюски Gastropoda

Подкласс Легочные моллюски Pulmonata

Представители: Виноградная улитка Helix pomatia

Обыкновенный прудовик Limnaea stagnalis

Слизень Arion sp. (mulimax sp.)

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

1. Фиксированные в формалине виноградные улитки и прудовики, слизни.

2. Влажные препараты вскрытой виноградной улитки

3. Коллекция раковин брюхоногих моллюсков подклассов Легочных и Переднежаберных пресноводной и морской фауны: катушка, лужанка, рапана, морское ухо и др.

ОБОРУДОВАНИЕ

1.Комплекты оборудования для вскрытия на каждый стол, кюветы, пинцеты, препаровальные иглы, скаль­пель или лезвие бритвы, ножницы, ручная лупа.

2.Таблицы с изображением различных форм раковин брюхоногих моллюсков, схемы внутреннего строения брюхоногих моллюсков и внутреннего строения виноградной улитки.

ЗАДАНИЕ

1. Рассмотреть внешний вид виноградной улитки, прудовика и слизня. Найти отделы тела, отметить форму раковины и ее отсутствие у слизня,

2. Рассмотреть раковины различных видов брюхоногих моллюсков из подклассов Переднежаберных и Ле­гочных. Отметить их особенности, научиться определять право- и левозакрученные раковины

3. Извлечь виноградную улитку из раковины и рассмотреть ее внешний вид, найти отделы тела, мантию, вскрыть и найти легкое, печень, место расположения сердца и почки.

4. Вскрыть стенку легочного мешка виноградной улитки, рассмотреть и зарисовать участок легочной стен­ки с внутренней стороны. Указать систему легочных сосудов.

5. Вскрыть туловище виноградной улитки, рассмотреть ее внутреннее строение с использованием готовых препаратов. Зарисовать внутреннее строение виноградной улитки. Указать органы пищеварительной, вы­делительной, кровеносной, дыхательной и половой систем.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Дать обшую характеристику типа Моллюски как специализированной группе малоактивных целомиче­ских животных.

2. Укажите изменения в морфологии моллюсков в связи с появлением в эволюции раковины.

3. Рассмотрите влияние торсии на организацию брюхоногих моллюсков.

4. В чем заключаются важнейшие особенности строения брюхоногих моллюсков?

5. Рассказать о внешнем строении брюхоногих моллюсков на примере виноградной улитки и прудовика (симметрия, отделы тела, строение раковины, мантия).

6. Рассказать о внутреннем строении виноградной улитки (кожно-мускульный мешок, целом, пищевари­тельная, кровеносная, дыхательная, выделительная, половая, нервная системы, органы чувств) и функ­ционировании различных систем органов

Лабораторное занятие № 15 Тема: внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков

Систематическое положение изучаемых представителей

Тип Мягкотелые или Моллюски Mollusca

Подтип Раковинные Conchifera

Класс Пластинчатожаберные или Двустворчатые Lamellibranchia или Bivalvia

Представители: Беззубка Anodonta celensis

Мидия Mytilus edulis

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

1. Фиксированные в формалине беззубки или мидии.

2. Влажные препараты вскрытой беззубки

3. Коллекция раковин морских и пресноводных моллюсков: беззубка, мидия, дрейссена, морской гребешок.

ОБОРУДОВАНИЕ

1. Комплекты оборудования для вскрытия на каждый стол, кюветы, пинцеты, препаровальные иглы, скаль­пель или лезвие бритвы, ножницы, ручная лупа.

2. Таблицы: внутреннее строение беззубки.

ЗАДАНИЕ

1. Рассмотреть внешнее строение раковины, найти лигамент.

2. Вскрыть створки раковины, перерезав мышцы - замыкатели. Рассмотреть внешнее строение тела моллю­ска. Найти мантийную складку, ногу, сифоны, туловищный мешок, жабры, околоротовые лопасти

3. Вскрыть беззубку, найти Боянусов орган, печень, ротовое отверстие, кишечник, сердце.

4. Рассмотреть внутреннее строение беззубки на постоянном влажном препарате.

5. Зарисовать внутреннее строение беззубки, отметить расположение внутренних органов.

6. Заполнить таблицу 14.